Escuela Secundaria Técnica 66 T.V.

Segundo Grado de Secundaria

La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social

Nombre del proyecto: La tecnología en mi comunidad y en el TURISMO

Eje articulador: Uso responsable de la tecnología en la sociedad

Problemática general que afecta a mi comunidad escolar o familiar: Uso excesivo de

dispositivos electrónicos y sus impactos negativos en el bienestar físico, mental y social de

las personas.

Contenido:

- Concepto de tecnología y su importancia en la sociedad actual.

- Tipos de tecnología presentes en la comunidad.

- La técnica como práctica social.

- Desarrollo de habilidades digitales.

Metodología sugerida:

- Aprendizaje basado en proyectos.

- Trabajo en equipo.

- Investigación y análisis de la problemática.

- Uso de recursos tecnológicos.

Campos formativos:

De lo humano y lo comunitario: Trabajo colaborativo para abordar la problemática y

proponer soluciones.
Secuencia didáctica:

Día 1:

Inicio:

- Presentación de la problemática general y su relevancia.

- Reflexión sobre el uso de la tecnología en la comunidad escolar y familiar.

Desarrollo:

- Investigación sobre los diferentes tipos de tecnología presentes en la comunidad.

- Representación gráfica de los resultados de la investigación.

Cierre:

- Socialización de los resultados de la investigación.

- Breve debate sobre los aspectos positivos y negativos de cada tipo de tecnología

identificada.

Tarea:

- Investigación de casos de uso excesivo de la tecnología en el ámbito escolar y familiar.

- Registro de ejemplos y consecuencias.

Día 2:

Inicio:

- Retroalimentación de la tarea anterior y reflexión sobre los casos identificados.

Desarrollo:

- Análisis de los impactos negativos del uso excesivo de la tecnología en la salud física,

mental y social.

- Elaboración de una lista de recomendaciones para el uso responsable de la tecnología.

Cierre:
- Presentación y discusión de las recomendaciones propuestas.

- Acuerdo grupal sobre las principales acciones a tomar para mejorar la situación

identificada.

Tarea:

- Diseño de una campaña de concientización sobre el uso responsable de la tecnología en la

comunidad escolar o familiar.

Día 3:

Inicio:

- Presentación de la tarea anterior y selección de las mejores propuestas de campaña.

Desarrollo:

- Planificación y organización de la campaña de concientización.

- Elaboración de materiales visuales y digitales para su difusión.

Cierre:

- Presentación de los materiales elaborados y del plan de acción de la campaña.

- Retroalimentación y ajustes finales.

Tarea:

- Difusión de la campaña en la comunidad escolar o familiar.

Día 4:

Inicio:

- Reflexión sobre las acciones tomadas durante la difusión de la campaña.

Desarrollo:

- Evaluación de los resultados de la campaña.

- Análisis de los cambios generados y los obstáculos encontrados.

Cierre:

- Reflexión grupal sobre el impacto de la tecnología en la sociedad y la importancia de su

uso responsable.
- Compromiso personal y grupal para mantener prácticas saludables en el uso de la

tecnología.

Tarea:

- Elaboración de un informe final sobre el proyecto “La tecnología en mi comunidad”

Día 5:

Inicio:

- Presentación de los informes finales y retroalimentación grupal.

Desarrollo:

- Celebración de los logros alcanzados durante el proyecto.

- Reflexión final sobre el aprendizaje adquirido y su aplicación en la vida cotidiana.

Cierre:

- Invitación a continuar promoviendo prácticas responsables en el uso de la tecnología en la

comunidad escolar y familiar.

Tarea:

- Implementación de al menos una acción concreta para promover el uso responsable de la

tecnología en la comunidad.

Cabe mencionar que esta es solo una propuesta de secuencia didáctica y puede adaptarse

según las necesidades y contextos específicos de cada grupo en particular. Además, se

recomienda utilizar recursos tecnológicos y actividades interactivas para enriquecer el

proceso de aprendizaje y motivar a los estudiantes.