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Aspectos generales:
a.
Institucin Educativa:
c.
II.
rea:
d. Grado y seccin:
e.
Docente:
Objetivos
Objetivo General:
Educar
Obetivos Especficos
-
IV.
Competencias y capacidades
REA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
HGE
EPT
Se
diversas.
desenvuelve
autonoma
virtuales
en
de
entornos variados
para
un
proposito
diversas determinado.
culturas y propsitos.
PFRH
Se desenvuelve ticamente
V.
Metas:
El proyecto se desarrollara durante un bimestre acadmico (dos meses)
durante las cuales se trabajaran los siguiente:
-
VI.
Requisitos
-
VII. Recursos
Autor: Heriberto Quicao Anconeira
VIII. Actividades:
Todas las actividades del proyecto se desarrollaran de manera virtual
empleando integramente las redes sociales y las organizadores digitales
online donde trabajaran colaborativamente.
Las sesiones presenciales solo seran una ves a las semana en el aula de
innovacion e informatica las cuales serviaran para evaluar los avances
respectivos:
Actividad 1
Analizar las caractersticas de las redes sociales y uso por parte de los
adolescentes.
digital
BUBBL.US.
la
misma
que
ser
elaborada
colaborativamente por todos los estudiante del aula. Que tambien sera
compartida redes sociales ociafiales de la I.E.P. Franco Peruano gustave Eiffel
y tambien por la pagina web.
Actividad 2
Identificar las principales conductas de riesgo en las redes sociales
Propsito: Dectectar los principales riesgo a los que estan expuestos los
estudiantes en el uso cotidiano de las redes sociales y que reflexionen sobre
las concecuencias que puede ocacionar la exposicion desprevenida.
de informatica procederan a
pertinentes
www.pantallasamigas.net,
como:
protegetuinformacion.com,
www.protegeles.com,
www.clubpenguin.com,
los
estudiantes
seleccionarn
aquellas
que
tiene
IX.
Participantes y roles
X.
Cronograma
Organizacin del tiempo en funcin a las actividades y objetivos.
ACTIVIDADES
Docentes
Induccin
SEMANA
RESPONS. OBJETIVOS
al de
proyecto.
1 2 3 4 5 6 7
EPT
PFRH.
Investigar, procesar
sintetizar Docente
estudiantes
de
nuestra
intitucin educativa.
x x
Investigar, procesar
y difundir sobre los
riesgos en las redes
sociales.
Identificar
Docentes
situaciones de riesgo en el
por
parte
de
x x
los
estudiantes.
Investigar,
procesar, aplicar y
proponer
Docentes
herramientas
de de HGE y
prevencin
de EPT.
de
riesgo
detectadas
facilitar
x x
sociales.
Disertacin en la
situaciones
XI.
posibles
Reforzar
Miembro
los
conocimientos asimilados
Evaluacin
Muestra
niveles
de
desarrollo en el uso de
las redes sociales.
en Transferencia de lo
Aprendido
(DESPUES)
Favorece el dilogo en
torno
a
procesos
cognitivos.
Aprendizaje
Equipo
(DURANTE)
Establece
relaciones
positivas
con
los
participantes
de
la
accion colanorativa.
Se comprote a cumplir
con las pautas y se
compromete a apoyar.
CRITERIOS
Apellidos
y
Nombres
Iniciativa
Personal
(ANTES)
INDICADORES
N de Orden
MATRIZ DE EVALUACIN
1
Autor: Heriberto Quicao Anconeira
10
2
3
Nota
Dificiente (1)
Limitado (2)
CRITERIOS
Satisfactorio (3)
Excelente (4)
Observaciones:
11