UNIDAD 10

EV
CONTROL ADAPTADO DE LENGUA

Nombre y apellidos: ………………………

……………………………………
…………………
……
C!rso: ……………………………………………………………… "e#$a: ……………………………………

Llegamos al río, en cuya orilla crecían los juncos y las

zarzas. […] Nos abrimos paso por sitios que conocíamos
de años anteriores, y por fn encontramos nuestro lugar
a!orito, un recodo anc"o y proundo. […]
#omo no teníamos muc"o tiempo, mi amigo y yo nos
metimos enseguida en el agua. $staba tan ría que nos
"izo dar gritos.
%i padre orden& que no nos alej'ramos uera de su !ista.
(or su parte, se tumb& en la "ierba y comenz& a leer una
de aquellas no!elas del )este que tantos adultos leían
entonces.
*rancisco y yo estu!imos nadando para escapar de un
tibur&n y luego nos pusimos a contar los segundos que
resistíamos bajo el agua. +o lle!aba !arios días
practicando en casa de mi abuela, a base de meter la
cabeza en una palangana, y le gan.
Manuel L. Alonso, Tiempo de misterios. Ed. Anaya.

1 La escena que se describe, ¿dónde tiene lugar? --

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¿Qué hacía el padre mientras los niños nadaban?--- ------

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¿A qué jugaban los dos niños en el agua -----------------------

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 !odea las palabras compuestas de las oraciones "

relaciona para indicar por qué tipo de palabras simples
est#n $ormadas%

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 / 0e sacado los cubiertos del la!a!ajillas. Nombre 1 2djeti!o
/ $stamos en el equipo de balonmano. 3erbo 1 Nombre
/ %i "ermano es pelirrojo. 2djeti!o 1 2djeti!o
/ $n esa poca tu!imos muc"os altibajos. Nombre 1 Nombre

&scribe dos palabras compuestas que empiecen por cada

una de estas palabras simples% para, saca " pasa'
________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________

( )ompleta las palabras con sílabas que lle*en la letra g.

ense----da si----te !er----za mar----
ori---- alber----

&scribe ejemplos de palabras que lle*en g seg+n se indica%

/ 4n !erbo en que la g tenga sonido uerte5-----------------------
/ 4na palabra con diresis5---------------------------------------
diresis5---------------------------------------
− 4na palabra en que "aya g con sonido sua!e 1 i5

6 &scribe los pronombres que concuerdan con estos *erbos%

..........................ser!imos ..........................
..........................ser!imos .......................... "ar'n ...............
...........................
............
recibir ...............................
............................... .

................
.........................buscabais
.........buscabais ..........................
..................
escogi& ...........................jugabas
...........................jugabas ........
...........................
...............................
.... .
........................trabajaste ...............
........................trabajaste ..........................
........... mue!o ..........................
..........................
!eía

&scribe los pronombres personales que se indican%

/ (ronombre personal de 7.8 persona, emenino, plural5------
/ (ronombre personal de 9.8 persona, masculino, singular5 --
− (ronombre personal de :.8 persona, emenino, plural5

 -escribe una
una escena
escena en la que ha"a
ha"a unos niños jug
jugando'
ando'

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