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Llego el momento de ponerte tus “lentes de género” para que incorpores la

comunicación incluyente y sin sexismo en tu vida cotidiana e identifique frases,
comunicados, imágenes, discursos, en las que se perpetúan las desigualdades y la
discriminación. En este sentido, recuerda hacer uso de la perspectiva de género
entendida como:

Una mirada analítica que indaga y explica cómo las sociedades construyen sus
reglas, valores, prácticas, procesos y subjetividad, dándole un nuevo sentido a
lo que son las mujeres y los hombres, y a las relaciones que se producen entre
ambos. Dado este sentido relacional, la perspectiva de género no alude 
exclusivamente a “asuntos de mujeres”, sino a los procesos sociales y
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culturales que convierten la diferencia

sexual en la base de la desigualdad de
género. Asumirla como un asunto de
mujeres, equivaldría a invisibilizar la
participación masculina en dichos
procesos, ya sea como agentes
reproductores de la desigualdad, o por
el contrario, como agentes del cambio
y promotores de la equidad de género.
(Inmujeres, 2008)

Esta perspectiva ayuda a comprender

tanto la vida de las mujeres como la de
los hombres y las relaciones que se
mantienen entre ambos. Mirar desde el
género implica reconocer que la
diferencia sexual no debe construir
desigualdades; que las diferencias
anatómicas de las personas no deben
ser interpretadas como una cuestión
Gemma Lienas, en el libro El
diario violeta de Carlota, fue
la primera escritora en usar la
metáfora “ponerse las gafas
violetas” para aludir a la
acción de ver el mundo de una forma
diferente, es decir, desde la perspectiva de
género.

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 sustantiva que marcará el destino de las personas.

Una idea que es recurrente y que resulta equivocada, es pensar que hablar de
género se refiere a algo que atañe solo a las mujeres, cuando en realidad es una
herramienta que analiza el modo en que se establecen las relaciones sociales
entre hombres y mujeres, y la manera en que estas relaciones van generando
desigualdades para uno u otro sexo en distintos ámbitos. Por ejemplo, el hecho de
pensar que los hombres son agresivos por naturaleza genera violencia innecesaria,
asesinatos y feminicidios.

Entonces, la perspectiva de género nos ayuda a:

Derivado de estas ideas, debes tener más claro qué es la perspectiva de género y
por qué es necesaria en todos los ámbitos de la vida, pero ¿qué hay del lenguaje y
la comunicación?, ¿por qué deben tener perspectiva de género?; en las frases
utilizadas cotidianamente podemos encontrar algunos ejemplos: 
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Ahora que tienes puestos tus lentes con perspectiva de género ¿qué opinas sobre
estas frases?, ¿te das cuenta de que detrás de ellas hay racismo, androcentrismo,
y discriminación? ¿Consideras que dejarlas de usar contribuiría a avanzar hacia
la igualdad?

En relación con el lenguaje, los medios de comunicación contribuyen a forjar la

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 percepción que tenemos de la realidad, pues fijan pautas de comportamiento que
en gran medida son interiorizadas por las personas, muchas veces sin un filtro
previo de si los mensajes que reciben producen y transmiten desigualdad y
discriminación; además de otorgar estatus diferenciados entre mujeres y
hombres. Por ejemplo:

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Descargar la infografía aquí.

A continuación, ve los siguientes ejemplos de mensajes en la publicidad o en los

medios de comunicación que, al no considerar la perspectiva de género,
promueven ideas sexistas y discriminadoras.

Instrucción Da clic en las flechas para desplazarte en la información.

Usando mis lentes de género: En

esta nota no se visibilizan los logros
de las atletas, se hace alusión a su
cuerpo. Es decir, se prioriza el físico
por encima de las capacidades.

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(El mundo, 2016) Tomado de: https://www.elmundo.es/album/loc/2016/08/02/579f6d73ca474150768b45d4.html

Recuerda que, a partir de ahora, tus lentes de género te acompañarán a todos

lados, procura siempre tenerlos a la mano para analizar cualquier situación en la
que se expongan las relaciones entre mujeres y hombres, especialmente en los
medios de comunicación y en las interacciones comunicativas que estableces
como ciudadana, ciudadano o, en su caso, como persona servidora pública.

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Descargar la conclusión de la unidad aquí.

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