CURSO DE AUTOAPRENDIZAJE

Convive en la Escuela

Pauta Realización Lleva a la Práctica Módulo 1: “Aprendiendo en equipo”

RBD establecimiento educacional: _____________

Participantes
Nombre Cargo

Objetivo de la actividad:

Esta actividad práctica les servirá para reflexionar y ponerse de acuerdo en torno a las metas que quieren lograr en el
área de convivencia escolar durante el presente año y para organizar su trabajo en equipo durante el presente curso.
Finalmente, crearán un nombre, lema o imagen que los identifique y les motive a continuar trabajando para
promover una buena convivencia escolar.

¡Los mejores trabajos serán premiados y compartidos con los demás establecimientos educacionales participantes de
este curso! ¡a mostrar talento y creatividad!
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PASO 1: Meta (15 minutos aprox.)

De manera grupal completen la siguiente tabla. Para esto, es necesario que definan sus metas utilizando el modelo
SMART (Doran, 1981), acrónimo que en inglés significa “inteligente”, y que permite analizar el planteamiento de
objetivos mediante 5 criterios:

S (Específico) Objetivos delimitados y acordes al contexto

M (Medible) Objetivos operacionalizables y que se puedan medir
A (Alcanzable) Objetivos ambiciosos, pero posibles de alcanzar
R (Realista) Objetivos que se pueden alcanzar con los recursos humanos y
materiales que posean
T (Acotado en el tiempo) Objetivos con un plazo, permitiendo ordenar y estructurar sus
acciones en ese tiempo

Definan un propósito u objetivo común que esperan

lograr con su comunidad educativa, una vez finalizado
el curso Convive y a partir de lo aprendido en esta
instancia.
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Paso 2: Reflexión sobre el Trabajo en Equipo (10 minutos aprox.)

De manera individual reflexione lo siguiente (no es necesario dejarlo por escrito):

PASO 3: Sistematización (15 minutos aprox.)

Una vez que todo/as hayan terminado el paso anterior, compartan las respuestas, acordando con qué aportará cada
uno/a y qué tiempos destinarán para reunirse. Es importante considerar que quizás no todos/as tengan las mismas
facilidades o tiempos para realizar el presente curso, por lo cual es parte de esta actividad poder complementar los
aportes de cada uno/a.
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¿Cuándo nos
¿Qué aportará cada uno/a de nosotros/as como parte de este equipo? reuniremos a realizar
las actividades
NOMBRE CARGO APORTES prácticas?

Fechas o instancias:
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PASO 4: Identificación de este equipo (20 minutos aprox.)

Para finalizar la actividad, y tomando como base lo trabajado en los pasos anteriores, completen lo siguiente:

Si se sienten cómodos con el hecho de que su tutor comparta este lema o imagen con las demás comunidades
educativas participantes de este curso en el marco de los “Premios Convive”, escriban acá “SI”: ___________

Definan un nombre, lema o imagen que los defina como equipo, agregando una pequeña explicación:

¡Ahora manos a la obra!