Escuela Normal Rural de Tamaulipas, Maestro “Lauro Aguirre”

Ej. San José de las Flores, Güemez, Tamaulipas.

Plan y programa de estudios 2018. Ciclo Escolar: 2021-2022
Clave: 28DNL0006E
Cuarto Semestre “A”

Curso: ATENCION A LA DIVERSIDAD

Alumna: Niurka Esmeralda Hernández Cantú

Maestro: Lamberto Nieto Flores

Grado: 4° Grupo: A

Carrera: Lic. Educación Primaria

Actividad 1 Unidad 1: Conceptos

 Escuela Normal Rural de Tamaulipas, Maestro “Lauro Aguirre”
Ej. San José de las Flores, Güemez, Tamaulipas.
Plan y programa de estudios 2018. Ciclo Escolar: 2021-2022
Clave: 28DNL0006E
Cuarto Semestre “A”

Conceptos o definiciones
Lo Normal:
Es cuando los alumnos se sienten cómodos dentro del aula, participan y tienen
derecho a equivocarse ya que están en un proceso de aprendizaje, donde se debe
hacer uso de respeto y responsabilidades.
La Diferencia:
Es una forma de ver el aula con el objetivo de respetar las necesidades de aprendizaje de
cada estudiante y así se logra maximizar las capacidades de cada uno de los alumnos para
desarrollar una comunidad educativa sólida.

La Diversidad:
Se puede entender la diversidad como la variedad de alumnos que existen dentro
de nuestras aulas. Nuestros alumnos/as son diferentes en género, cultura, estilos
de aprendizaje, modos de pensamientos, en sus limitaciones o posibilidades físicas,
discapacidades.
La Exclusión:
La exclusión educativa, es un fenómeno que tiende a normalizarse a generalizarse
de manera invisible ante los ojos y las actitudes de los sujetos, tanto al interior de
los espacios escolares como fuera de ellos.
La Discriminación:
La discriminación en el ámbito escolar puede producirse a través del acoso, también
conocido como violencia escolar o bullying que es una forma de maltrato entre pares de
forma reiterada y sistemática a lo largo del tiempo, como así también a través de las
palabras.

La Inclusión:
Significa que todos los niño/as y jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, aprenden
juntos en las diversas instituciones educativas regulares (preescolar, colegio/escuela, post
secundaria y universidades) con un área de soportes apropiada.

La Igualdad:
Igualdad de género a través de la escuela: proporcionar un entorno de aprendizaje
seguro e inclusivo. Los niños y las niñas deben sentirse bien acogidos en un
ambiente de aprendizaje seguro. ... Las escuelas deben abordar la violencia en el
entorno escolar y proporcionar educación integral sobre la salud.
 Escuela Normal Rural de Tamaulipas, Maestro “Lauro Aguirre”
Ej. San José de las Flores, Güemez, Tamaulipas.
Plan y programa de estudios 2018. Ciclo Escolar: 2021-2022
Clave: 28DNL0006E
Cuarto Semestre “A”

La Equidad:
Equidad en educación implica “educar de acuerdo a las diferencias y necesidades
individuales, sin que las condiciones económicas, demográficas, geográficas, éticas
o de género supongan un impedimento al aprendizaje”.
La Desigualdad:
La desigualdad educativa sucede cuando una sociedad falla en la consecución de
los siguientes objetivos: igualar las oportunidades de ingreso al sistema educativo
para todos los individuos que posean las mismas habilidades; igualar estas mismas
oportunidades entre individuos de distintos estratos.
La Integración:
La integración escolar es un proceso que permite la incorporación de niños y niñas
con discapacidad, a entornos y recursos educativos junto con niños y niñas que no
presentan discapacidad.