ARTE-EXPERIENCIA 9 ACTIVIDAD 1

Apreciamos manifestaciones artístico-culturales que

representan al Perú del Bicentenario
Lee y responde en tu bitácora las siguientes preguntas:

 ¿Qué sabes sobre el bicentenario del Perú? ¿Por qué se

considera una fecha importante en la actualidad?
- El Bicentenario del Perú es una fecha conmemorativa por los 200 años de
vida independiente. El Bicentenario se considera una fecha importante en
la actualidad porque conmemora 200 años después del inicio de la
República peruana.

 ¿Qué manifestaciones artístico-culturales vienen a tu mente

cuando piensas en el bicentenario? ¿Cómo son?
- Cuando se piensa en el Bicentenario viene a la mente manifestaciones
artístico-culturales que representan lo que fue nuestra independencia.

 ¿Cómo te imaginas que se representara al Perú de hoy dentro de

200 años?
- Se representará al Perú de hoy dentro de 200 años a través de
manifestaciones artístico-culturales que hablen sobre la pandemia y los
distintos acontecimientos sociales que ocurrieron durante ella.

1. Hablar del Bicentenario del Perú supone una oportunidad

para reflexionar sobre la sociedad que somos y sobre los
cambios que hemos vivido como país.

Para ello empezaremos esta última experiencia de aprendizaje con un

ejercicio de meditación.
Puedes responder las siguientes preguntas en voz alta:

 Busca un objeto especial para ti. Puede ser pequeño (un llavero, una
pulsera, un juguete, un libro, etc.) o también puede ser uno grande.

Obsérvalo atentamente y pregúntate: ¿Cómo es?, ¿Qué detalles

tiene?, ¿Qué formas tiene?, ¿Cuáles son sus meditas?, ¿Qué colores
tiene?, ¿Por qué es especial para mí?

 Cierra tus ojos y recuerda como llego ese objeto a tus manos o
como fue la primera vez que lo viste; piensa que fue lo que hizo que
lo consideres como tu objeto especial.

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Finalmente, abre tus ojos y realiza un dibujo rápido que represente a tu

objeto favorito y a ti en la actualidad.

2. Observa detenidamente la siguiente imagen:

 ¿Qué observas en la imagen?

- En la imagen de la pintura Proclamación de la independencia del Perú de

Juan Lepiani se observa el momento en que José de San Martín anuncia la
Independencia del país desde un balcón frente a una gran muchedumbre.

 ¿Conocías ya esa pintura? ¿Qué conoces de ellas?

- La pintura Proclamación de la independencia del Perú (1904) es muy

conocida, siendo una de las más famosas representaciones del Perú
republicano. La pintura ha sido utilizada en muchos textos y libros de
exposiciones.

 ¿Qué piensas o que te hace recordar al verla? ¿Qué te hace sentir?

- La pintura Proclamación de la independencia del Perú (1904) hace pensar y

recordar al momento en el que José de San Martín anuncia la
Independencia del Perú. Esta pintura hace sentir emoción en torno a lo que
significó la Independencia como acontecimiento triunfal al regresar la
soberanía al Perú.

 Si la imagen tuviera sonidos, ¿Qué crees que se podría escuchar?

- Se podría escuchar el sonido del bullicio de las personas y la voz de José de

San Martín proclamando su discurso.

3. Como ya sabemos, toda manifestación artístico-cultural es

creada a partir de un contexto social, histórico y cultural
determinado.

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El arte del Bicentenario

Arte al Bicentenario está dirigido a profesionales del arte, curadores, educadores, gestores y
agentes culturales de todas las regiones del país, quienes pueden participar en cualquiera de las
cuatro líneas de acción: intervención en el espacio público, espectáculos virtuales para
las artes escénicas, exposiciones

Tras leer el texto, responde lo siguiente en tu bitácora:

 ¿Qué supondría hablar acerca del bicentenario del Perú? ¿Qué

hace tan especial este acontecimiento para las peruanas y
peruanos?

- El Bicentenario de la Independencia es especial para los peruanos porque se

conmemora el reconocimiento de una república, lo que supone vivir bajo el
principio de autonomía.

 Observa nuevamente la pintura Proclamación de la independencia

del Perú responde: ¿Cuál era la intensión que tuvo el artista al
representar el acontecimiento?

- Fue generar emoción en torno a lo que significó la independencia como

acontecimiento triunfal.

 ¿Qué crees que pensarán y sentirán otras personas al ver la

pintura?

- Las personas al ver esta obra de arte sentirán por el momento felicidad,
además de orgullo, ya que esta obra conmemora la independencia del
Perú.

 ¿Cuál es la critica que recibe esta pintura?

- A la pintura se le hace una crítica por no contar con

la presencia de mujeres, indígenas y afrodescendientes.

4. A continuación, conversa con tu familia o amigas y

amigos, y pregúntales si conocen alguna manifestación
artístico-cultural de tu región que represente al Perú del
Bicentenario. Toma nota de las ideas en tu Bitácora.

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Una vez realizada tu investigación, escribe en tu bitácora un texto que

incluya lo siguiente:

 Una descripción de la manifestación artístico-cultural investigada, de los elementos

de las artes que han sido utilizados, y de la técnica y el propósito del artista al
crearla. Incluye fotos, imágenes, videos o audios.
 Una comparación entre la manifestación artístico-cultural que investigaste y la
pintura de Juan Lepiani. Identifica y explica en qué se asemejan y diferencian.
Comenta los materiales, técnicas, colores, propósito e intenciones que tuvo cada
artista.
 Finalmente, escribe una reflexión que responda a la siguiente pregunta: ¿cómo estas
manifestaciones artístico-culturales nos ayudan a reflexionar sobre el país que
queremos construir?, ¿qué podemos aportar las peruanas y los peruanos para
realizarlo?, ¿cómo te gustaría que sean las manifestaciones artístico-culturales que
representen este Perú que queremos construir?

El Perú de Hoy
El bicentenario es una oportunidad no solo para recordar el significado que supuso la
independencia del país, sino también para contemplar todo aquello que nos permita
alcanzar y construir una comunidad nacional. En este sentido, el arte y sus distintas
manifestaciones sirven como vehículo para pensar en el país que queremos lograr.

El considerado Mural del Bicentenario (2021) elaborado por el artista plástico, Juan
Martin Terán Lozano, tiene el propósito de retratar la historia, cultura, tradición y,
además, rendir un tributo a los héroes de la pandemia por el COVID-19.

La obra representa a una lucha patriótica por declarar la independencia del Perú y es
acompañada de las tradiciones y costumbres del pueblo peruano. Pero, también
enmarca los tiempos actuales de pandemia, teniendo como personaje a un medico
vacunando a una mujer.

Desde el punto artístico posee técnicas especiales de pinturas y elementos, como la

textura; los trazos libres y rápidos; líneas rectas y libres; espacio y colores, los más
resaltantes son el rojo, blanco, marrón y celeste.

En comparación con la pintura de Juan Lepiani, ambas técnicas presentan técnicas de

pintura y materiales compartidos en cuanto la pintura.
Asimismo, comparten un propósito muy similar, el de generar sentimientos en torno
a lo que significo la independencia como acontecimiento triunfal. Sin embrago a
diferencia de la pintura Proclamación de la independencia del Perú (1904), el mural
también se centra en los diferentes sectores sociales de la población.

Las manifestaciones nos ayudan a reflexionar sobre el país en el que nos gustaría
vivir porque sirven como vehículos para pensar más en el Perú, al permitirnos volver
al pasado para reflexionar sobre esto y regresar al presente para evaluar como nos

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encontramos hoy. Los peruanos podemos aportar comprometiéndonos con luchar

por el país que queremos lograr.

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