Actividad 1: Apreciamos manifestaciones

artístico-culturales que representan al Perú

del Bicentenario
Lee y responde en tu Bitácora las siguientes preguntas:
• ¿Qué sabes sobre el Bicentenario del Perú? ¿Por qué se considera una fecha importante en
la actualidad?
El Bicentenario del Perú es una fecha conmemorativa por los 200 años de vida independiente.
El Bicentenario se considera una fecha importante en la actualidad porque conmemora 200
años después del inicio de la República peruana.
• ¿Qué manifestaciones artístico-culturales vienen a tu mente cuando piensas en el
Bicentenario? ¿Cómo son?
Cuando se piensa en el Bicentenario viene a la mente manifestaciones artístico-culturales que
representan lo que fue nuestra independencia.
• ¿Cómo te imaginas que se representará al Perú de hoy dentro de 200 años?
Se representará al Perú de hoy dentro de 200 años a través de manifestaciones artístico-
culturales que hablen sobre la pandemia y los distintos acontecimientos sociales que
ocurrieron durante ella.
Tras este ejercicio, reflexiona en voz alta a partir de las siguientes preguntas:
• ¿Qué sensaciones te hizo experimentar el ejercicio? • ¿Consideras que es importante
reflexionar sobre cómo hemos ido cambiando en nuestra forma de relacionarnos con quienes
nos rodean?
Es importante reflexionar sobre cómo hemos ido cambiando en nuestra forma de
relacionarnos con quien nos rodea porque esto nos ayuda a mejorar nuestra manera de
socializar.

Luego de observar la pintura, responde en tu Bitácora las siguientes preguntas:

• ¿Qué observas en la imagen?
En la imagen de la pintura Proclamación de la independencia del Perú de Juan Lepiani se observa el
momento en que José de San Martín anuncia la Independencia del país desde un balcón frente a una
gran muchedumbre.
• ¿Conocías ya está pintura? ¿Qué conoces de ella?
La pintura Proclamación de la independencia del Perú (1904) es muy conocida, siendo una de las más
famosas representaciones del Perú republicano. La pintura ha sido utilizada en muchos textos y libros de
exposiciones.
• ¿Qué piensas o qué te hace recordar al verla? ¿Qué te hace sentir?
La pintura Proclamación de la independencia del Perú (1904) hace pensar y recordar al momento en el
que José de San Martín anuncia la Independencia del Perú. Esta pintura hace sentir emoción en torno a
lo que significó la Independencia como acontecimiento triunfal al regresar la soberanía al Perú.
• Si la imagen tuviera sonidos, ¿qué crees que se podría escuchar?
Si la imagen de la pintura Proclamación de la independencia del Perú (1904) tuviera sonidos se podría
escuchar el sonido del bullicio de las personas y la voz de José de San Martín proclamando su discurso.
 • Observa la imagen de cerca: ¿qué detalles observas?, ¿quiénes aparecen en la pintura?,
¿qué acciones están realizando?, ¿qué crees que estarán pensando o sintiendo?
Detalles y descripción de la pintura Proclamación de la independencia del Perú de Juan Lipiani:
En la pintura se puede ver a José de San Martín sosteniendo el pabellón nacional desde el
balcón del segundo piso del Cabildo dirigiéndose la gente. Tras él, se encuentran militares, un
sacerdote y civiles, quiénes representarían los distintos poderes del país. El accionar de todos
ellos es dirigir su vista al pueblo. Asimismo, se observa a la multitud, pero se hacen menos
notorios conforme se ubican más lejos. Los personajes estarán sintiendo orgullo y emoción por
la proclamación de la Independencia del Perú.
• ¿Cómo describirías la imagen según los elementos del lenguaje visual? (Para contestar a esta
pregunta, puedes revisar los Recursos de las anteriores experiencias de aprendizaje, donde
encontrarás información sobre los elementos de las artes visuales).
Descripción de la pintura Proclamación de la independencia del Perú de Juan Lepiani según los
elementos del lenguaje visual:
La pintura Proclamación de la independencia del Perú (1904) está compuesta por trazos
lineales, circulares y libres. Se puede apreciar textura, contraste y sombreo. Se aprecian
distintos tipos de colores, como el rojo, guinda, blanco, negro, azul oscuro, crema, celeste y
amarillo opaco. También, se observan figuras geométricas, como el rectángulo.

3. Como ya sabemos, toda manifestación artístico-cultural es creada a partir de un contexto

social, histórico y cultural determinado. En este caso, conozcamos algunos ejemplos que nos
permitirán seguir con nuestro análisis en el Recurso 1:
Reflexionando sobre nosotros: el arte del Bicentenario.
Tras leer el texto, responde lo siguiente en tu Bitácora:
• ¿Por qué es tan especial el Bicentenario de la Independencia para las peruanas y peruanos?
El Bicentenario de la Independencia es especial para los peruanos porque se conmemora el
reconocimiento de una república, lo que supone vivir bajo el principio de autonomía.
• ¿A qué se refiere el texto cuando señala que hay que reconocernos como una comunidad?
¿Qué consideras que necesita el Perú para lograrlo?
Cuando el texto señala que hay que reconocernos como una comunidad hace referencia a la necesidad
de reconocernos como un colectivo en el que los peruanos nos representemos como sujetos iguales,
con los mismos derechos y compromisos; para lograrlo, el Perú necesita ciudadanos más
comprometidos con la práctica de acciones beneficiosas.
• ¿Qué manifestaciones artístico-culturales están relacionadas con la Independencia del Perú?
¿Cuál es el propósito que tuvo cada artista al crearlas?
Manifestaciones artístico-culturales que están relacionadas con la Independencia del Perú:
Pintura Proclamación de la Independencia del Perú de Juan lepiani
Pintura Capitulación de Ayacucho de Daniel Hernández
Pintura ¿Y dónde están los peruanos? De Andrés Argüelles
El propósito que tuvo cada artista al crearlas fue representar y conservar aquellos hechos históricos y de
triunfo para el Perú.
• ¿Consideras que estos propósitos cumplieron o cumplen su función según la época en que se
ha realizado cada manifestación artístico-cultural?, ¿por qué?
Sí, las manifestaciones artístico-culturales cumplieron sus propósitos según la época en la que
fueron realizadas porque se encargan de representar los sucesos, hechos y costumbres para
ser conservados.

• Observa nuevamente la pintura Proclamación de la independencia del Perú de

Juan Lepiani y responde:
- ¿Cuál era la intención que tuvo el artista al representar este acontecimiento?
La intención que tuvo Juan Lepiani al crear la obra Proclamación de la independencia del
Perú fue generar emoción en torno a lo que significó la independencia como acontecimiento
triunfal.
- ¿Cuál es la crítica que recibe esta pintura según el texto? ¿Crees que, en el marco del
Bicentenario, esta crítica ayuda a reflexionar sobre el país en que nos
gustaría vivir?
La pintura Proclamación de la independencia del Perú de Juan Lepiani recibe la crítica, dada la
ausencia de mujeres, indígenas y afrodescendientes entre los personajes que acompañan a
José de San Martín. La crítica si ayuda a reflexionar sobre el país en que nos gustaría vivir
porque rescata la importancia de representar el rol de los distintos sectores de la sociedad.
• ¿Qué crees que pensarán y sentirán otras personas al ver la pintura?
• Explícales a tus familiares, o amigas y amigos el significado de la pintura de Lepiani. Luego,
muéstrales la imagen y registra sus impresiones. Pregúntales qué pensamientos y emociones
les genera esta manifestación artístico-cultural.
• Compara lo que has registrado de las impresiones de otras personas con las tuyas:
¿en qué se diferencian y en qué se asemejan?

4. EL PERU DE HOY
El Bicentenario es una oportunidad no solo para recordar el significado que supuso la
Independencia del país, sino también para contemplar todo aquello que nos permita
alcanzar y construir una comunidad nacional. En este sentido, el arte y sus distintas
manifestaciones sirven como vehículo para pensar en el país que queremos lograr.

El considerado Mural del Bicentenario (1) elaborado por el artista plástico, Juan Martin
Terán Lozano, tiene el propósito de retratar la historia, cultura, tradición y, además,
rendir un tributo a los héroes de lo pandemia por la COVID-19.

La obra representa a la lucha patriótica por declarar la Independencia del Perú y es

acompañada de las tradiciones y costumbres del pueblo peruano. Pero, también enmarca
los tiempos actuales de pandemia, teniendo como personaje a un médico vacunando a
una mujer.
Desde el punto artístico posee técnicas especiales de pintura y elementos, como la
textura, los trazos libres y rápidos; líneas rectas y libres; espacio y colores, los más
resaltantes son el rojo, blanco, marrón y celeste.

En comparación con la pintura de Juan Lepiani, ambas obras presentan técnicas de

pintura y materiales compartidos en cuanto a la pintura. Asimismo, comparten un
propósito muy similar, el de generar sentimientos en torno a lo que significó la
Independencia como acontecimiento triunfal. Sin embargo, a diferencia de la pintura
Proclamación de la independencia del Perú (1904), el mural también se centra en los
diferentes sectores sociales de la población.

Las manifestaciones nos ayudan a reflexionar sobre el país en el que nos gustaría vivir
porque sirven como vehículo para pensar más en el Perú, al permitirnos volver al
pasado para reflexionar sobre este y regresar al presente para evaluar cómo nos
encontramos hoy. Los peruanos podemos aportar comprometiéndonos con luchar por el
país que queremos lograr.

MANIFESTACIONES ARTISTICO-
CULTURALES QUE REPRESENTAN AL
PERU DE HOY, ANTE EL BICENTENARIO
1. Lo que aprendí fue hay varias pinturas sobre el bicentenario que se celebra cada 28 de julio.
2. Mi mayor dificultad fue responder las preguntas y buscar varias imágenes, aunque lo supere
gracias al internet, por las imágenes de las pinturas del bicentenario.
3. Lo que me he dado cuenta fue que hay mas pinturas en casi todo el Perú artísticos-
culturales.