Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2 Autorretrato- texto descriptivo.

María Fernanda Medina Morales

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Curso: Competencias Comunicativas (40003D_1141)

Código:40003

Tutor: Laura Mayorga bautista

12, de marzo de 2022

1. Ir al entorno de aprendizaje, Unidad 1: leer y aplicar los contenidos requeridos.

2. Escribir un texto descriptivo, Autorretrato, que contenga: • Un título sugestivo y que

esté relacionado con el autor. • Contenido o tema a desarrollar: escrito original
(propio, personal), donde se describan aspectos como: características físicas,
morales, de carácter y/o pensamiento, además de expectativas a futuro en el ámbito
académico. • Extensión y tratamiento: todo el escrito se estructurará a partir del uso
de párrafos inicial (1), de desarrollo (3) y de cierre (1), por esto el estudiante
redactará cinco párrafos, cada uno con una extensión de seis a nueve líneas, debe
incluir dos metáforas, una hipérbole y una personificación en cualquier lugar del
autorretrato. Para escribir de forma planificada e identificar una idea principal por
párrafo, estos deben ir según la siguiente propuesta temática:

Texto descriptivo

Girasol en otoño

Mi nombre es fernanda, y si mi vida en estos momentos es similar a una grandísima

carta de colores donde podríamos describirlos con tonos claros y oscuros. En los
tonos claros se podría describir mis momentos felices, mi familia, mis fortalezas y
mis virtudes ante lo que me rodea; Y los tonos oscuros como mis debilidades e
inseguridades, mis inquietudes y defectos. Siempre he creído en las energías y
pienso que son una esencia en el ser humano: nos ayudan a nivelar energéticamente
tanto física como mental y en la vida hay que ser como los cuarzos para que la vida
tenga armonía y equilibrio.

Fernanda una mujer morena o trigueña, con cabello rizado largo con un color
castaño oscuro, ojos cafés claros y tal vez un poco de ojeras, cejas pobladas y labios
grandes con una silueta en forma de M de color rosados, cachetona y mi nariz chata,
pestañas crespas y largas, soy acuerpada o maciza con una estatura de 1.68, peso
más o menos 72 kl y mi calzado es de talla 38 y pies gruesos.

Me considero una persona muy honesta no me gusta para nada lo desleal, eso para
mi es horrible. Soy muy noble, paciente y tolerante ante cualquier situación siempre
trato en calmarme y ahí si reaccionar ante lo ocurrido, soy una persona muy
centrada ante mis metas y propósitos siempre tratando de lograr lo que me
propongo. Soy malgeniada me molesto muy fácilmente ese es uno de mis defectos
en los que estoy mejorando, soy muy empática con las personas siempre trato de
idealizarme en los zapatos de las personas y bueno eso le hace falta a mucha gente.
 Me gusta mucho todo lo que tiene que ver con la espiritualidad las energías y
demás, también me gusta hacer deporte, el clima cálido

Ante mis expectativas de formación son muy buenas, me veo siendo una profesional
en administración de empresas tal vez enfocándome en administración y finanzas, la
formación es didáctica ya que me permite formarme con la opción de la virtualidad
que en mi caso es super practico para trabajar y así mismo estudiar. Por ende, tome
la decisión de superarme aun mas y adquirir nuevos conocimientos en este nuevo
proceso para crear empresa y empleo.

Me gusta leer, experimentar y vivir, correr el riego de afrontarme a muchas

situaciones que a veces la inseguridad no me deja, pero trato ponerlo a un lado. soy
una mujer de 20 años con toda una vida por delante con metas y muchísimas
ambiciones y con ideales de aportarle a el mundo a cambiar en cierta manera, de
generar más empatía y de llegar a ser un gran ejemplo para la sociedad en lo
administrativo.

3. Publicar el texto del Autorretrato en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo, foro

Unidad 1: Tarea 2 - Creación de texto descriptivo, autorretrato.

4. Tomar y publicar en el foro de la Tarea 2 una autofoto (Foto tipo selfie): cada
estudiante tomará su autofoto tratando de mostrar en el fondo el espacio que lo
rodea, su cotidianidad o sus preferencias; dicho espacio deberá relacionarse con la
idea central de su descripción. La autofoto estará acompañada de un pie de foto o
descripción pequeña del registro que fue capturado. (Tres o cuatro líneas)
Soy una mujer empática y empoderada. Responsable y decidida en que quiere para
su vida sus metas y propósitos por cumplir; visualizada como una futura
administradora de empresas y obteniendo mi propia empresa.
 5. Dar a conocer en la tabla 1 las dos metáforas, una hipérbole y una personificación
que incluyó en el texto del autorretrato, ejemplos:

TABLA # 1

¿Qué quise
Metáfora ¿Qué quise Hipérbole ¿Qué quise Personificación decir con
decir con decir con esto?
esto? esto?
Siempre he Las energías es similar a Que los Girasol en otoño Florecen y su
creído en las positivas y una colores gran variedad
energías negativas que grandísima identifican el de colores, y
las personas carta de estado de una crecen mejor
contagian colores persona ya cuando entan
sea emocional en pleno sol,
y físicamente
afrontarme a A las labios Labios
muchas adversidades grandes grandes con
situaciones que nos pone silueta en
la vida tanto forma de m
las buenas
como las
malas

6. Completar la tabla 2, en ellas debe relacionar cinco adjetivos, cinco sustantivos y

cinco conectores utilizados en el autorretrato, ejemplos:
 TABLA # 2

adjetivo Sinónimo (todos Sustantivo Sinónimo (todos conectores

los que pueda) los que pueda)
Grande riesgo Peligro Por ende
acuerpada Maciza Exposición
fuerte

Temperatura Noble Excelente Aunque

clima Tiempo Generoso Así como
ambiente Estimable
honroso
Calma vivir Existir Sim embargo
paciencia Aguante Durar Aun así
Conformidad Ser
morar
honesta Decente centrada Correcto Aunque
Justo Justo Aun cuando
Honrado Moderado
digno acertado
horrible Espantoso expectativas Esperanza Por ende
horrendo Posibilidad La cual
Monstruoso Espera
anticipación

7. Redactar tres conclusiones personales sobre el ejercicio de escritura realizado en la

presente Tarea 2 (estas conclusiones son aparte del párrafo conclusivo del
autorretrato): en ellas se expresarán aportes de la actividad, beneficios e inquietudes
surgidas en el desarrollo. En la redacción de la primera conclusión deberá ir una
oración exclamativa, en la segunda una oración interrogativa y en la tercera una
oración dubitativa. En cuanto a la extensión de cada conclusión se aconseja que
cada una sea aproximadamente de cuatro a cinco líneas para lograr insertar con
coherencia la oración que corresponda.

Nota 1: Por favor resaltar en la redacción de las conclusiones las oraciones así:
Exclamativa - color azul
Interrogativa- color verde
Dubitativa- color amarillo

Nota 2: En caso de duda sobre el concepto de los tipos de oraciones, por favor
consultar en el entorno de aprendizaje los artículos “la oración y el párrafo” y “De
 la oración simple a la compuesta”. También en el anexo 1 podrá acceder al manual
del lenguaje donde encontrará información del tema.

conclusiones

La redacción del texto descriptivo a modo de autorretrato pudo conocer la consideración

para tener en cuenta al momento de estructurar y exponer ideas.

El desarrollo general de la actividad nos llevó a realizar el estudio de la Unidad 1 necesario

para comprender y aplicar correctamente los signos de puntación y Normas básicas de
ortografía.

En el proceso de redacción y/o construcción de cualquier tipo de texto debemos tener clara
la idea a expresar hacia el lector, de tal forma que podamos seguir una secuencia coherente
para contar hechos o exponer los argumentos, considerando qué las palabras se deben
ubicar en función al significado o dirección que deseamos brindar el texto.