CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES C.T.M.

“JUSTO SIERRA O’REILLY”

Historia de la Psicología – Licenciatura en Psicología

Licenciatura: en Psicología Periodo: Segundo Parcial (24-1)

Asignatura: Historia de la Psicología Semestre y grupo: 3A, B, C, D

Unidad II: Empirismo y racionalismo Tema: empirismo y racionalismo

Actividad número IV: Línea del tiempo Fecha y hora de entrega: la indicada por
el profesor, durante la hora de clase

Nombre del profesor: Alejandro Chang López

Objetivo de la unidad I:

Identificará las principales aportaciones de los teóricos de los antecedentes de la psicología para el establecimiento de su
importancia histórica en las áreas de la psicología.

Materiales que requiere el alumno

Material bibliográfico

Lap top

Internet

classroom

Elaboró: Psic. Alejandro Chang López

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Historia de la Psicología – Licenciatura en Psicología

Descripción de la actividad.

Con base a las aportaciones del Racionalismo, de Spinoza y de Kant contesta lo siguiente: (Se contesta en la libreta
primera parte-individual)

1. Detalla lo que postulaban los racionalistas.

2. ¿Cómo es la percepción de Dios según Spinoza?, ¿qué piensas acerca de ello (tu posición de Dios)?

3. Expresa tu posición respecto al libre albedrío.

4. Establece la diferencia a través de un ejemplo de lo que dice Spinoza sobre la emoción y la pasión.

5. Estás de acuerdo con la visión que se hace de emociones y pasiones. Si-no y ¿por qué?

6. Explica con tus palabras el determinismo psíquico de Spinoza.

7. Detalla lo que Kant creía de nuestras impresiones sensoriales.

8. Ejemplifica el imperativo categórico.

9. ¿Por qué la psicología no podía ser una ciencia experimental, según Kant

Realizar una línea del tiempo que incluya tanto al “Empirismo” como al ”Racionalismo”, dicha línea del tiempo la
cual deberá incluir: (Segunda parte-grupal)

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● A los principales autores de cada una de las dos doctrinas filosóficas (con sus fechas de nacimiento y muerte)

● Sus aportaciones principales

● Algún dato histórico significativo

● Aportaciones a la psicología (en caso las haya hecho)

✔ Crearla en un pliego de papel bond (o dos si lo requieren)

✔ En forma horizontal la línea

✔ Incluir varios colores, dibujos y /o imágenes

✔ Sus nombres en la parte inferior derecha del pliego de papel bond (apellidos y nombre(es))

Evidencia o producto.

La ADA completada en un físico

Condiciones de entrega.

- la línea del tiempo en papel bond u otro material conveniente.

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- Entregar en su libreta la primera parte de la ada.

Criterios de evaluación

● Nombres (obligatorio)

● Redactar cada reactivo correctamente del cuestionario 4 pts.

● Realizar cada criterio de forma y contenido de la línea del tiempo 4 pts.

● Explicarla en clase (obligatorio)

Instrumento de evaluación

Lista de cotejo

Anexo 1. Instrumento de evaluación (según actividad de aprendizaje)

Instrumento de evaluación: Lista de cotejo

Indicadores Puntos Observaciones

asignad
os

1. Que se hayan redactado 4

correctamente cada uno de los
reactivos del cuestionario sobre el

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racionalismo

2. Que se hayan realizado 4

correctamente cada uno de los
criterios de forma y contenido de la
línea del tiempo

3. Explicar la línea del tiempo por obligatori

uno o más integrantes del equipo o
elegidos al azar por el profesor.

Total 8

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