V

ACTIVIDA
D 6 SEMESTRE
HEIDYS VANESSA TORRES DE LA ROSA
HELEN CELESTE SUAREZ PRENS EQUIPARACION DE GRUPOS

1. ENUNCIE 4 MOMENTOS DONDE PERSIVE LA EXCLUSION

2. ENUNCIE 4 MOMENTOS DONDE PERSIVE LA INCLUSION
3. OPINION FRENTE AL VIDEO

1.1

LA EXCLUSION SE VA PERSIBIENDO CUANDO LOS MAESTROS EN VEZ DE AYUDARLO, JUZGAN HASTA LO

HUMILLAN EN FRENTE DE SUS COMPAÑEROS

1.2
LA EXCLUSION SE VE CUANDO EL PADRE EN VEZ DE PREOCUPARSE DE LA SITUACION DE SU HIJO
EMPIEZA A COMPARARLO CON SU HIJO MAYOR Y LO TRATA DE PEREZOSO, TERCO Y QUE NO LE PONE
EMPEÑO AL ESTUDIO

1.3
LA EXCLUSION SE HACE NOTORIA CUANDO UNO DE LOS PROFESORES HACE REFERENCIA DE LAS
ALTERACIONES COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE QUE PRESENTA EL NIÑO (ISHAAN) ANTE EL RECTOR Y
ESTE HACE CASO OMISO E INCLUSO INSISTE QUE EL NIÑO ES UN IMPOSIBLE DANDO A ENTENDER QUE
NO PUEDE LLEGAR A NIVELARSE CON SUS COMPAÑEROS
1.4
TAMBIEN LA PODEMOS OBSEVAR EN LA REUNION DE ALGUNAS PROFESORAS Y LOS PADRES DE NIÑO
(ISHAAN), YA QUE HICIERON MUCHO ENFASIS EN LOS ERRORES DEL NIÑO Y NO TOMARON EN CUENTA
LAS ESTRATEGIAS DE ESTUDIO UTILIZADAS EN LA ENSEÑANZA

2
2,1

LA INCLUSION EMPIEZA A NOTARSE DESDE LA LLEGADA DEL NUEVO PROFERSOR DE ARTE Y ESTE SE DA
CUENTA DEL PORQUE EL NIÑO NO RENDIA DE LA MISMA MANERA QUE SUS COMPAÑEROS

2,2

CUANDO EL PROFESOR DE ARTE HACE ALUSION A TODOS LOS GRANDES EXPONENTES QUE TAMBIEN
TUVIERON LAS ALTERACIONES DEL APRENDIZAJE QUE TIENE ISHAAN

2,3

SE PRESENTA CUANDO EL PROFESOR DE ARTE LE AYUDA A COMPRENDER LAS OTRAS ASIGNATURAS

CON METODOS MAS LUDICOS Y CREATIVOS
2,4

TAMBIEN SE PRESENTA EN EL CASO DE LA MAMÁ QUE TRATA DE ENTENDER PORQUE A SU HIJO LE

CUESTA TANTO ENTENDER LOS TEMAS DEL COLEGIO

3
NUESTRA OPINION ES CONSISA YA QUE A LO LARGO DEL VIDEO PUDIMOS NOTAR COMO EXCLUIAN A
ISHAAN POR NO ESTAR AL RITMO EDUCATIVO DE LOS DEMAS NIÑOS, HASTA QUE LLEGA EL NUEVO
PROFESOR DE ARTES; YA QUE UNA DE NOSOTRAS YA TUVO LA OPORTUNDAD DE VERSE LA PELICULA Y
MENSIONA QUE ES MUCHO MAS TELA DE DONDE CORTAR ADEMAS ES BASADA EN HECHOS REALES.
ESTA SITUACION NO ES AJENA Y LA HAN VIVIDO MUCHOS NIÑOS A NIVEL MUNDIAL, LAS ALTERACIONES
COGNITIVAS NO ES ALGO DE LO CUAL DEBAMOS DE IGNORAR PUES ESTOS SON CIERTAMENTE JUZGADOS
DURAMENTE EN SU AMBIENTE EDUCATIVO Y FAMILIAR; TANTO ASI QUE LOS COMPAÑEROS DE CLASE AL
VER ESTAS CONDUCTAS ABUSIVAS EN LOS PROFESORES SE VUELEN UN REFLEJO D ESTOS LLEGANDO A
DISCRIMINAR Y EXCLUIR A SU COMPAÑERO HACIENDOLO SENTIR MAS VULNERABLE DE LO QUE SE ESTÁ,
SIN EMBARGO CON LOS MÉTODOS ADECUADOS YA SEAN CREATIVOS/LÚDICOS PUEDEN LLEGAR A LLEVAR
EL RITMO DE LOS DEMÁS COMPAÑEROS SIN DEJAR DE LADO SUS FUERTES CAPACIDADES
MOTIVACIONALES.
EN EL EJEMPLO DE VIDEO O PELICULA, ISHAAN AMABA EL DIBUJO Y A TRAVES DE SU CREATIVIDAD Y LA
METODOLOGIA DEL PROFESOR DE ARTES SE CONVIRTIÓ EN UN BUEN ESTUDIANTE, DEJANDO COMO
ENSEÑANZA QUE HASTA LOS MÁS GRANDES GENIOS DE LA HISTORIA TAMBIEN TUVIERON DIFICULTADES
PARA APRENDER COMO EINSTEIN, TOMAS EDISON, DA VINCII, PICASSO ENTRE OTROS.