Las clases virtuales en Honduras

Por: Andrea Margoth Pineda Gómez

Registro: 319199300006 – UPNFM

El avance que tiene la humanidad en aspectos tecnológicos es cada vez más

grande, el acceso a la información está al alcance de nuestras manos, al hacer clic
en cualquier medio tecnológico y que decir de los medios por los cuales podemos
comunicarnos, ya que ahora podemos comunicarnos con mayor facilidad sin
importar donde este la otra persona. Ante esta situación como seres humanos
estamos casi obligados a ser partícipes de todos estos cambios; ya que a medida
el tiempo avanza la tecnología es mayor y los retos son muchos y las demandas
cada día aumentan, por lo que es importante formarnos integralmente a estos
cambios, que incluyen desde medios electrónicos hasta lo que es educación
virtual.

Las clases virtuales en nuestro país Honduras han sido ese instrumento esencial
para la innovación educativa del momento que ha permitido a los docentes y
alumnos cambios determinantes en las actividades diarias del aula y sobre todo en
el proceso de enseñanza-aprendizaje.. De acuerdo con Tennuto (2003) a través
de la educación virtual “se pueden intercambiar varias unidades de información
(gráficos, imágenes, archivos de sonido, bases de datos, entre otros” (p. 962) lo
que facilitaría cambios muy positivos para la comunidad escolar ya que permiten el
desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, nos
permite también por lo tanto, tratar todo tipo de información y comunicarnos con
otras comunidades, aunque se encuentren en grandes distancias. Y sobre todo
tener a nuestro alcance todo tipo de información.

En el caso de nuestro país esto ha venido a afectar la educación de manera

positiva y de manera negativa, ya que los estudiantes han podido desarrollar
habilidades tecnológicas, pero a la vez, para algunas personas es más difícil, ya
que no todos los estudiantes tienen acceso a internet o a dispositivos para poder
recibir sus clases de manera virtual. Ahora bien, viéndolo desde el lado de las
familias más pobres, es una dificultad, ya que no tienen acceso a ello, lo que se
vuelve una carga más para las familias más pobres y eso genera que una parte de
la población estudiantil deserte de los centros educativos y con ello generar más
analfabetismo y desempleo. De acuerdo con Ola (2020) todo esto constituye
“temores relacionados con su capacidad de retomar el proceso de aprendizaje,
especialmente para quienes no han tenido acceso a programas de educación a
distancia durante el período de confinamiento y se han desvinculado de sus
estudios y la escuela” (p. 1)

Es importante siempre que en la medida de lo posible todos puedan tener acceso

a la educación aunque sea de manera virtual y con todas las dificultades que se
presenten ya que es una herramienta muy útil para la vida de un ser humano, más
que en los últimos dos años estuvimos frente a la pandemia del COVID, entonces
tanto como los niños, padres , maestros todos necesitamos de dicha tecnología, y
aunque muchos docentes no estaban preparados lo necesario; para el uso de la
tecnología, o muchos alumnos no tuvieran algún dispositivo electrónico o
simplemente no tuvieran acceso al internet, pues fue fundamental completar los
estudios por esa vía y no dejar pasar ningún día sin poder recibir el “pan de cada
día” ya que no podíamos quedarnos solamente con los métodos tradicionales de
enseñanza, es así, como comenzamos a hacer uso de las TIC en educación.

En la actualidad durante la pandemia la educación virtual fue necesaria ya que se

debía seguir dando conocimiento a todas las áreas, desde el nivel pre básico
hasta un nivel universitario, la educación virtual entonces se volvió parte
fundamental del proceso de enseñanza aprendizaje ya que por medio del uso de
las mismas se realiza la mayor parte de transferencia de información y dando
como resultado un retroalimentación, el cual se logra gracias a la conectividad
entre las tres partes, el trinomio que es el alumno ,padre y maestro realizando una
ardua labor que requiere mucho compromiso y una mentalidad dispuesta a
adaptarse a nuevos retos para lograr el objetivo que es que los niños y adultos
logren alcanzar todas las competencias requeridas y que en el proceso disfruten
de la enseñanza ya que por medio de diferentes herramientas que nos
proporciona la tecnología podemos hacer uso de muchos recursos en línea,
tenemos que acostumbrarnos a nuestra nueva normalidad y apoyar a padres y
alumnos para que su proceso de adaptación sea más fácil y de esta manera todos
disfrutar del proceso de cambio al cual hemos sido sometidos, y para el cual la
educación virtual fue necesaria ya que juega un papel muy importante, para
lograrlo tenemos que ampliar nuestros conocimientos y estar dispuestos a nuevos
retos tecnológicos que día a día se presentaran

Bibliografía:

Tennuto, M., Klinoff, A. & Boan, S. (2003). Escuela para Maestros. Enciclopedia de
Pedagogía Práctica. Círculo Latino Austral. Lexus .

Ola, A. L. (30 de junio de 2020). Coronavirus: La deserción escolar es una

amenaza pospandemia. https://forbescentroamerica.com/2020/06/30/coronavirus-
la-desercion-escolar-es-unaamenaza-pospandemia/

Villanueva, L. (Consultado el 15 de Septiembre de 2020). El gran reto de la

educación virtual en tiempos de pandemia