Escuela El Milagro Trabajo colaborativo

Comuna San Rafael Profesora de lenguaje: Nicole Cepeda

Profesora especialista: Bernardita Parada
Nota
Evaluación de lenguaje y comunicación 5°-6° Básico
“EL TERROR DEL SEXTO B”
Nombre
completo
Fecha Porcentaje de 60%
exigencia
Puntaje 33 puntos Puntaje
total obtenido

Objetivo de aprendizaje Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su

comprensión.

Instrucciones
 En esta evaluación necesitas lápiz de mina y goma.
 Escucha las indicaciones de la profesora.
 Lee atentamente cada ítem de la prueba.
 Piensa y analiza antes de contestar.
 El tiempo máximo para desarrollar la prueba es: 90 minutos.
 Para obtener nota 4.0 debes obtener 20 puntos.

I) SELECCIÓN MULTIPLE: Lee y encierra la respuesta correcta (6 puntos)

1.- ¿Cómo se llama el autor del libro leído? 2.- ¿Con qué hecho comienza la historia?
a. Yolanda Pérez a. Con la descripción de los personajes
b. Yohana Reyes b. Con la descripción de las vacaciones
c. Yolanda Reyes c. Con la descripción del colegio.
d. Ninguna de las anteriores d. Con la descripción de Frida

3. ¿De qué manera llegó Sergio al sitio del material 4. ¿Qué le había dicho el entrenador a Federico
didáctico? Nieto frente a su miedo?
a. Llegó porque lo mandaron a buscar algo a. Imagínate que estás volando
b. Llegó porque lo mandaron castigado allí imagínate que las cabezas son un sembrado de
c. Llegó porque se estaba escondiendo del castigo. lechugas
d. Ninguna c. Tu puedes, no tengas miedo
d. Ninguna
5. Cuál de los siguientes motivos NO tuvo Juan 6. ¿De qué están seguros los niños y niñas de 5°A?
Guillermo para no hacer su tarea? a. Que lloverán chicles de todos los tamaños sabores y
a. Se quedó dormido, despertando una hora más tarde para colores
ir a la escuela. b. Que el árbol de chicles les hace cosquillas a las nubes.
b. Se levantó tardísimo, tuvo que arreglar su cuarto y salió a c. Que el árbol seguirá creciendo hasta llegar a los 300
almorzar. kilómetros de altura.
c. Fue a comprar con su abuela.
d. Se enfermó su mamá
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Profesora especialista: Bernardita Parada

II) VERDADERO O FALSO: Responde con una V si es verdadero o con una F si es

falso. Justifica las falsas. (12 puntos)
1.- __________ Federico Nieto era muy bueno en el fútbol, pero sólo sacó el 2° lugar.
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2.- __________ Los abuelos de Frida eran chilenos.
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3.- __________ Mauricio puso este mensaje en su cartel gigante “Te amo, Juanita”
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4.- __________ Juliana se vengó con su profesor de educación física poniendo chicle en su pelo.
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5.- __________ En el capítulo El terror del sexto b, el profesor muere de un infarto al corazón.
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6. __________ El peor enemigo de los profesores es masticar chicle.
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III) TÉRMINOS PAREADOS: Lee atentamente la columna A y luego únela con la

descripción de la columna B colocando el número que corresponde. (7 puntos)
COLUMNA A COLUMNA B
1.Frida ________ Un niño le juega una broma a su profesor y este no
vuelve nunca más a la escuela.

2. El día que no hubo clases ________ Una niña que era víctima de las burlas de su profesor y
compañeros le da una sorpresa.

3. Un árbol terminantemente prohibido ________ Narra una historia romántica ocurrida en vacaciones.

________ Un amor no correspondido. Él decide escribir un cartel

4. El terror del sexto “b” fuera de su casa.

________ Cuenta una historia fantástica de lo que ocurrió con

5. Martes a la quinta hora o la clase de gimnasia todos los chicles lanzados por la ventana de una sala de clases.

6. Saber perder ________ Le resulta muy difícil aceptar que no ganó, pero está
dispuesto a rendirse.
7. Un amor demasiado grande
________ Trata de esos niños que dejan las cosas para última
hora.
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Profesora especialista: Bernardita Parada
IV) ITEM DE DESARROLLO: Responde a las preguntas dando un argumento
de tus opiniones. (8 puntos en total. 2 puntos c/u: 1 si responde de manera
coherente a la pregunta, 1 si da argumentos a su respuesta)
1.- ¿De qué trataba el capítulo “El día en que no hubo clases”? ¿Estás de acuerdo con la actitud del
niño?
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2.- ¿Por qué el libro se llama “El terror del sexto B”?
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3.- Si pudieras escribirle un mensaje al profesor de inglés “Porki” ¿Qué le dirías?

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4. ¿Recomendarías este libro a otros lectores?

Sí ______________ No _______________
¿Por qué?
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ÉXITO

“Cree en ti y todo será posible”