MOTRICIDAD FINA.

RECONOCER Y EMPAREJAR POR COLORES.

NECESITAMOS PASTILLEROS DE PLÁSTICO,
POMPONES Y GOMETS DE COLORES. TAMBIÉN
PUEDE SERVIRNOS PARA HACER DISTINTAS SERIES.
FOMENTA EL ABRIR Y CERRAR.

MOTRICIDAD FINA.
ACTIVIDAD PARA ENHEBRAR. NECESITAMOS UN
CORDÓN DE ZAPATO Y TAPONES CON AGUJEROS
EN EL CENTRO. COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL,
FOMENTAR LA PINZA CON LOS DEDOS AGARRANDO
EL EXTREMO DEL CORDÓN CON DEDOS PULGAR,
ÍNDICE Y CORAZÓN.

MOTRICIDAD FINA.
ACTIVIDAD PARA ENSARTAR. NECESITAMOS UN
RECIPIENTE CON AGUJEROS PEQUEÑOS
(AZUCARERO) Y PALILLOS DE MADERA TIPO
BROCHETA, O BOTES DE ESPECIAS DE PLÁSTICO Y
ESPAGUETTIS O PALILLOS PEQUEÑOS.
COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL, PRECISIÓN Y
ATENCIÓN. METER Y SACAR

MOTRICIDAD FINA

CORTAR CON TIJERAS PAPEL. COORDINACIÓN

ÓCULO MANUAL

MOTRICIDAD FINA.

METER Y SACAR PALILLOS DE LOS OÍDOS EN PAJITAS

DE COLORES. COORDINACIÓN OJO MANO,
PRECISIÓN, ATENCIÓN, FORTALECER LA PINZA
 MOTRICIDAD FINA
COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL. OFRECEMOS
UNA BANDEJA CON DISTINTO MATERIAL TIPO
POMPONES, TROCITOS DE GOMA EVA,
LIMPIAPIPAS, PAPELES CORTADOS, ETC… PARA
RELLENAR LA BOTELLA. PODEMOS INCLUIR EL USO
DE PINZAS PARA MAYOR DIFICULTAD

MOTRICIDAD FINA

ENSARTAR MACARRONES EN PALILLOS TIPO

BROCHETA DE MADERA. COORDINACIÓN OJO
MANO

MOTRICIDAD FINA

CIRCUITO PARA COCHES DE COLORES. RELACIONAR

LOS COLORES DEL CAMINO CON LOS VEHÍCULO.
CAMINOS CON DISTINTOS TRAZADOS.
COORDINACIÓN OJO MANO

MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA

COORDINACIÓN OJO MANO PARA PINTAR LAS

UÑAS.

MOTRICIDAD FINA. VIDA PRÁCTICA

CAJA CON TORNILLOS Y TUERCAS DE DISTINTOS

TAMAÑOS Y DIÁMETROS. COORDINACIÓN ÓCULO
MANUAL, ATENCIÓN, ACCIÓN DE ROSCAR /
DESROSCAR. PAREJAS DE TORNILLO + TUERCA
 MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA

BASTIDORES MONTESSORI EN MARCOS DE FOTOS.

PRESENTAREMOS BASTIDORES CON DISTINTOS
TIPOS DE CIERRE. PARA REALIZARLOS PODEMOS
UTILIZAR ROPA VIEJA. CIERRES: TIPO MALETA, TIPO
CORCHETE CLICK, CREMALLERA, BOTONES
GRANDES Y BOTONES PEQUEÑOS.

MOTRICIDAD FINA. VIDA PRÁCTICA

TABLA PARA ENHEBRAR. NECESITAMOS UNA

MADERA CON OJOS METÁLICOS CLAVADOS Y UN
CORDÓN PARA ENHEBRAR POR LOS OJOS.
COORDINACIÓN OJO MANO Y PRECISIÓN

MOTRICIDAD FINA. VIDA PRÁCTICA

BANDEJA DE CARTÓN PLUMA PARA FOMENTAR EL
ROSCAR / DESROSCAR CON TAPES DE BRICKS DE
LECHE. EN ESTA OCASIÓN SE HA IMITADO UN
"TALLER" DONDE CAMBIAR LAS RUEDAS AL COCHE.
RELACIONAR Y CONOCER LOS COLORES. HAY QUE
PONER EL TAPE Y LA ROSCA DONDE SE CIERRA.

MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA

COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL. RECOGER /

LIMPIAR TROCITOS DE LIMPIAPIPAS CON RODILLO
ADHESIVO PARA QUITAR PELUSAS
 MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA

PRIMEROS TRASVASES + ENSARTAR. PRESENTAMOS

UN PORTA ROLLOS DE PAPEL DE COCINA Y ANILLAS
PARA PONER EN ÉL. COORDINACIÓN ÓCULO
MANUAL.

MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA

BANDEJA DE TRASVASE DE AGUA TEÑIDA CON

ESPONJA. PONER SIEMPRE UN PAPEL EN LA BASE
PARA OBSERVAR SI SE CAE AGUA FUERA COMO
CONTROL DE ERROR. COORDINACIÓN ÓCULO
MANUAL Y FUERZA DE MANO Y DEDOS

MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA

TRASVASE DE PELOTAS DE PING PONG CON

DISTINTAS HERRAMIENTOS: CAZO, COLADOR Y
PINZAS DE DISTINTOS TAMAÑOS. CONOCER LA
FLOTABILIDAD. COORDINACIÓN OJO MANO Y
FOMENTAR LA PINZA

ÁREA VIDA PRÁCTICA. MOTRICIDAD FINA

CORTAR CON CUCHILLO. BANDEJA CON PIEZAS DE

ALIMENTOS DE MADERA. COORDINACIÓN ÓCULO
MANUAL. COLABORAR EN ACTIVIDADES
COTIDIANAS.

ÁREA VIDA PRÁCTICA. MOTRICIDAD FINA

CUIDADO PERSONAL. LIMPIAR DIENTES CON
CEPILLO. BANDEJA CON IMAGEN PLASTIFICADA Y
PINTAMOS CON UN ROTULADOR DE PIZARRA LOS
"DIENTES MANCHADOS". CEPILLAR CON CEPILLO
PARA BORRAR.COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL.
HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
 ÁREA VIDA PRÁCTICA. MOTRICIDAD FINA

COLABORAR EN ACTIVIDADES DE LA VIDA

COTIDIANA. COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL
CORTANDO CON CUCHILLO. BANDEJA CON
UTENSILIOS PARA COMER. PREPARAR LA MESA.
PLASTILINA PARA "HACER" LA COMIDA

MOTRICIDAD FINA. VIDA PRÁCTICA

ACTIVIDAD PARA COSER. PRECISIÓN Y

COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL. NECESITAMOS
UN BASTIDOR DE COSTURA Y TELA DE YUTE (TIENE
AGUJEROS PARA PODER METER LA AGUJA) Y
AGUJAS GRANDES DE PLÁSTICO.

MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA

TRASVASES SOLIDOS. COMENZAREMOS CON
TRASVASES DE CORCHOS DE UN CUENCO A OTRO.
CUANDO EL PEQUE TENGA MÁS MANEJO Y
HABILIDAD CON ESTE TIPO DE TRASVASES PUEDE
EMPEZAR A TRASVASAR OBJETOS GRANDES CON
PINZAS. CONFORME ADQUIERA DESTREZA PODRÁ
TRASVASAR OBJETOS MÁS PEQUEÑOS CON
CACITOS O CUCHARAS, POR EJEMPLO GARBANZOS
Y JUDÍAS, DESPUÉS MAÍZ, ARROZ O LENTEJAS,
LUEGO COUSCOUS O SÉMOLA Y POR ÚLTIMO SAL O
AZÚCAR.

MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA

DESGRANAR UNA MAZORCA DE MAIZ PARA
ADQUIRIR FUERZA EN LA MANO Y EN LOS DEDOS.
ESE MAIZ NOS SERVIRÁ PARA ALGUNA ACTIVIDAD
SENSORIAL O PARA REALIZAR TRASVASES
 MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA
TRASVASES LÍQUIDOS. UNA VEZ EL PEQUE TIENE
DOMINADOS LOS TRASVASES SÓLIDOS, PRESENTAR
LOS LÍQUIDOS. AL PRINCIPIO UTILIZAR RECIPIENTES
CON LA BOCA ANCHA Y PODEMOS UTILIZAR
EMBUDOS. CONFORME ADQUIERA DESTREZA, LOS
RECIPIENTES SERÁN MÁS PEQUEÑOS Y ESTRECHOS.
ACOMPAÑAR LA BANDEJA CON UNA BAYETA PARA
LIMPIAR LO QUE SE CAE ADAPTADA AL TAMAÑO DE
SU MANO

MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA

CESTA PARA EMPAREJAR Y DOBLAR CALCETINES

MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA

BANDEJA CON PINZAS DE CERRAR BOLSAS PARA

ADQUIRIR HABILIDAD Y FUERZA EN LOS DEDOS

MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA

BANDEJA CON TARROS DE DIFERENTES TAMAÑOS Y

DIFERENTES TAPAS PARA PRACTICAR LA APERTURA
Y CIERRE DE LOS BOTES. SE ESTIMULA LA FUERZA DE
LAS MANOS, LA CONCENTRACIÓN Y LA
COORDINACIÓN OJO MANO

MOTRICIDAD FINA. ÁREA VIDA PRÁCTICA

CESTA CON PINZAS PARA PONER POR LOS BORDES.
ES GENIAL PARA ENTRENAR LA FUERZA DE LA
MANO Y LA FUNCION DE PINZA. TAMBIÉN
PODEMOS REALIZARLA EN UNA CAJA DE CARTÓN
EN LA QUE CADA LATERAL ESTÉ PINTADO DE UN
COLOR Y LAS PINZAS TAMBIÉN DE COLORES PARA
RELACIONAR LOS COLORES
 MOTRICIDAD FINA. ÁREA SENSORIAL
PESCAR POMPONES DE DISTINTOS COLORES Y
TAMAÑOS CON PINZAS. CESTA CON LANA
ENREDADA PARA AÑADIR DIFICULTAD A LA
COORDINACIÓN OJO MANO. NECESITAMOS UN
RECIPIENTE PARA PONER LOS POMPONES QUE
VAMOS SACANDO CON LAS PINZAS.
VOCABULARIO.

MOTRICIDAD FINA. ÁREA SENSORIAL

FUNDA ARCOIRIS CON BOLSA SENSORIAL LLENA DE
GOMINA PARA EL PELO Y POMPONES DE LOS
MISMOS COLORES QUE LA FUNDA ARCOIRIS.
MOVER CON LOS DEDOS LOS POMPONES A SU
FRANJA DE COLOR CORRESPONDIENTE.
CORRESPONDENCIA DE COLORES Y COORDINACIÓN
OJO MANO

MOTRICIDAD FINA. ÁREA SENSORIAL

BANDEJA DE TRAZADO PARA PINTAR SOBRE
ARENA, SÉMOLA O PAN RALLADO. ACTIVIDAD MUY
RELAJANTE. EJERCICIO PARA QUE EMPIECEN A
PRACTICAR TRAZOS LIBREMENTE QUE SE HACEN
CON EL DEDO ÍNDICE Y POSTERIORMENTE SE PUEDE
INCLUIR UN LÁPIZ O CERA. LES PREPARA
INDIRECTAMENTE PARA LA LECTO ESCRITURA

MOTRICIDAD FINA. ÁREA SENSORIAL

COORDINACIÓN OJO MANO. ESCURRIDOR DE

CUBIERTOS PARA METER PALITOS DE MADERA O
PAJITAS DE PLÁSTICO

MOTRICIDAD FINA. ÁREA SENSORIAL

CONSTRUCCIONES 3D CON VASOS DE PLÁSTICO.

PREPARAMOS UNAS PLANTILLAS PARA REALIZAR
DIFERENTES COMPOSICIONES. SEGUIR SERIES
ADEMÁS DE TRABAJAR LA COORDINACIÓN OJO
MANO Y LA ORIENTACIÓN ESPACIAL
 MOTRICIDAD FINA. ÁREA SENSORIAL Y
MATEMÁTICAS

DEPRESORES DE COLORES PARA REALIZAR

CONSTRUCCIONES SOBRE PLANO. PODEMOS DEJAR
QUE CREEN LIBREMENTE O AÑADIR IMÁGENES DE
FORMAS GEOMÉTRICAS PARA REALIZAR CON LOS
DEPRESORES. INICIACIÓN A LA GEOMETRÍA

MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS

SEGUIR SERIES Y PATRONES CON DEPRESORES DE

COLORES. ORIENTACIÓN ESPACIAL Y
COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL

MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS

FORMAS Y COLORES. PRESENTAMOS UN
TRIÁNGULO DE POREXPAN CON GOMA EVA
(SIMULA UN ABETO) CON PINCHITOS DE PLÁSTICO
DE DISTINTOS COLORES PARA IR CLAVANDO EN LOS
AGUJEROS (EFECTO GUIRNALDA CON BOLAS DE
NAVIDAD). TRABAJAR LA PINZA, COORDINACIÓN
OJO MANO Y ORIENTACIÓN ESPACIAL. PODEMOS
AÑADIR PLANTILLA CON SERIES ORDENANDO LOS
PINCHITOS POR COLORES

MOTRICIDAD FINA. ÁREA DE MATEMÁTICAS

ACTIVIDAD PARA PRACTICAR EL CONTEO, LOS
NÚMEROS, RELACIONAR NÚMERO CANTIDAD, LA
COORDINACIÓN OJO MANO Y LA PINZA.
NECESITAMOS DEPRESORES CON GOMETS
RELACIONADOS CON PINZAS PEQUEÑAS CON
NÚMEROS.

MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS

RELACIONAR NÚMEROS Y CANTIDAD. DIFERENTES

TAMAÑOS. RECONOCER COLORES. PRESENTAMOS
UNA CAJA DE CARTÓN CON DISTINTAS RANURAS
PARA METER TAPONES DE BOTELLA DE DISTINTOS
TAMAÑOS. COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL.
 MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS

CLASIFICACIÓN DE POMPONES POR COLORES EN

CUBITERA. PRIMERO PUEDE REALIZARLA SIN PINZAS
Y DESPUÉS INCLUIRLAS PARA MAYOR DIFICULTAD

MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS

RELACIONAR COLORES. CONTEO.
CORRESPONDENCIA NÚMERO Y CANTIDAD.
PRESENTAMOS UNA PLANTILLA A DOBLE CARA CON
LOS NÚMEROS DEL 0 AL 10 Y POMPONES DE
COLORES (PARA CONTROL DE ERROR, PRESENTAR
LOS POMPONES COMO SE CORRESPONDEN CON LA
CANTIDAD). AL PRINCIPIO PUEDE REALIZAR LA
ACTIVIDAD CON LOS DEDOS Y PARA MAYOR
DIFICULTAD, AÑADIMOS EL USO DE LA PINZA.

MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS

RUEDA WALDORF DE MULTIPLICACIÓN. FORMATO
CON 12 ESPACIOS QUE PERMITE APRENDER
TAMBIÉN LAS HORAS, LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS E
INCLUSO LAS FRACCIONES. ES UN DISCO DE
MADERA (PLATO DE PULPO) CON TUBILLONES
PEGADOS Y TALADRADOS AL DISCO. EN INFANTIL SE
UTILIZA PARA TRABAJAR LA COORDINACIÓN OJO
MANO Y ADQUIRIR FUERZA EN LOS DEDOS GRACIAS
A LAS GOMAS ELÁSTICAS.

MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS

GEOPLANO CUADRADO ES UN MATERIAL QUE SIRVE
PARA INTRODUCIR CONCEPTOS GEOMÉTRICOS, LAS
TABLAS DE MULTIPLICAR Y CONTRUCCIÓN DE
FIGURAS DE TANGRAM CHINO. PARA LOS MÁS
PEQUEÑOS REPRESENTARÁN DE FORMA
MANIPULATIVA LAS FORMAS GEOMÉTRICAS, CREAR
FIGURAS, LETRAS O SENCILLOS DISEÑOS Y
CONSTRUCCIÓN LIBRE. ESTÁ REALIZADO EN UNA
BASE DE MADERA CON TUBILLONES Y GOMAS
ELÁSTICAS
 MOTRICIDAD FINA. ÁREA DE MATEMÁTICAS

NECESITAMOS UNA CUBITERA, TAPONES DE

PLÁSTICO Y GOMETS DE DISTINTAS FORMAS Y
COLORES. RELACIONAR IMÁGENES.
COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL. SERIACIÓN

MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS

SERIES DE MINI POMPONES EN TUBOS DE ENSAYO.
PRESENTAMOS UNA PLANTILLA CON LA FORMA DE
LOS TUBOS DE ENSAYO Y DISTINTO ORDEN DE
METER LOS POMPONES EN LOS TUBOS. PODEMOS
REALIZARLO CON O SIN PINZAS. COORDINACIÓN
OJO MANO, ORIENTACIÓN ESPACIAL Y SERIACIÓN.

MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS

RELACIONAR COLORES. ESTIMULAR FUERZA EN LOS

DEDOS EN LA REALIZACIÓN DE LA PINZA.
NECESITAMOS PINZAS Y UN CD CON GOMETS DE
COLORES

MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS Y VIDA

PRÁCTICA
PROPUESTA MUY COMPLETA QUE PUEDE
DURARNOS MUCHO EN EL TIEMPO. 1º REALIZANDO
TRASVASES DE LOS POMPONES A LA HUEVERA CON
LA MANO DE FORMA LIBRE, 2º TRASVASES CON
PINZAS Y POR ÚLTIMO REALIZAR SERIES CON
PLANTILLA SIGUIENDO EL ORDEN ESTABLECIDO.

MOTRICIDAD FINA. ÁREA MATEMÁTICAS Y VIDA

PRÁCTICA

ACTIVIDAD PARA ASOCIAR FIGURA/SILUETA.

TRABAJAR LA PINZA Y FUERZA EN LOS DEDOS
(PINZAS PEQUEÑAS ACORDES A LOS DEDITOS DE
LOS PEQUES). EMPAREJAR COLORES. CONCEPTOS
MATEMÁTICOS: NÚMEROS, RELACIONAR NÚMERO/
CANTIDAD, CONTEO. COORDINACIÓN OJO MANO,
ATENCIÓN Y DISCRIMINACIÓN VISUAL
 MOTRICIDAD FINA. ÁREA LENGUAJE

PROPUESTA DE POREXPAN CON DISTINTOS

CAMINOS QUE SEGUIR CON CHINCHETAS.
RELACIONAR COLORES. ORIENTACIÓN ESPACIAL E
INDIRECTAMENTE INICIACIÓN A LA LECTO
ESCRITURA. COORDINAR OJO MANO

MOTRICIDAD FINA. ÁREA DEL LENGUAJE

CONOCER EL ALFABETO CON EL CÓDIGO DE COLOR
MONTESSORI: LAS CONSONANTES EN ROJO Y LAS
VOCALES EN AZUL. RELACIONAR LA LETRA DE LA
PINZA CON LA LETRA ESCRITA EN EL DEPRESOR DE
MADERA. COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL Y
FUNCIÓN DE PINZA CON LOS DEDOS