PROCESO DE LECTURA

PASO 1: EXPLORACIÓN DEL TEXTO

GUÍA DE EXPLORACIÓN DEL TEXTO

En clase iniciarás la exploración del texto que te facilitará tu docente, con el cual
trabajarás las tres unidades del módulo.

1. Responde las preguntas que se presentan a continuación:

Sobre el propósito de lectura:

a. ¿Cuál es tu propósito como lector?
Mi propósito como lector es generar conocimiento por medio de la
información dada, generando mis propias conclusiones y reflexiones llegando a
interiorizar el tema.

Sobre el contexto de producción del texto:

b. ¿Quién es el autor del texto?, ¿a qué se dedica?, ¿cuál es su formación? (busca
información relevante sobre el autor o los autores)

EL autor del texto es Freddy Diaz Diaz,Profesor Asociado de la Universidad de

La Salle en Bogotá, Colombia.
Freddy Diaz Diaz Profesor e investigador del Laboratorio de Diseño para las
Transiciones de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la
Universidad La Salle de Bogotá, en las áreas de diseño arquitectónico,
ecoturismo y diseño para las transiciones. Arquitecto graduado de la
Universidad Nacional de Colombia, magister en arquitectura y doctorando en
Arquitectura, Historia y Proyecto del Politecnico di Torino, Italia. Con
experiencia de 17 años en el diseño y coordinación de proyectos
arquitectónicos. Miembro del Grupo de Investigación en Arquitectura,
Experimentación y Proyecto, reconocido en el sistema de investigación
colombiano MINCIENCIAS.

c. ¿En qué contexto geográfico (lugar) fue escrito este texto?, ¿en qué momento
histórico?
Este artículo es resultado de la investigación realizada en el marco del
Doctorado en Arquitectura, Historia y Proyecto del Politécnico di Torino,
Italia y de un proyecto de investigación seleccionado en convocatoria
interna de la Universidad de La Salle de Bogotá, Colombia.
Sobre la tipología:
d. ¿Qué tipo de texto es? (ensayo, artículo científico, informe…)
ARTICULO
e. ¿Has leído textos similares?, ¿cuáles?
La teoría del color, leyes de Newton, Charles Darwin, leyes de la
termodinámica, relatividad General y relatividad especifica.

Sobre tus conocimientos previos:

f. ¿Qué conocimientos tiene sobre el tema?
Mis conocimientos respecto al tema son de nivel intermedio gracias a artículos
e informes anteriormente eído respecto al tema.

2. Explora los elementos generales del texto y descríbelos:

- Estructura del texto: cómo está organizado el escrito

 Portada.
 Contraportada.
 Resumen.
 Bibliografía del autor.
 Abstract.
 Introducción.
 Antecedentes.
 Propuesta.
 Resultados.
 Conclusiones.
 Referencias.
- Rasgos paratextuales: gráficos, tablas y otros recursos que complementan lo
textual
 Figura 1. Caseta Comunitaria construida en el marco de los PDET en San
José del Guaviare Fuente: Foto del autor (2021).
 Figura 2. La práctica del diseño para la transición en el contexto del
posacuerdo en Colombia Fuente: Elaboración propia (2021).
 Figura 3. ETCR Marco Aurelio Buendía, San José del Guaviare Fuente: Foto
del autor (2019).
 Figura 4. Aportes al diseño para la transición desde algunas prácticas de
diseño relacionadas Fuente: Elaboración propia (2021).
 Figura 5. Parámetros de diseño arquitectónico para la transición Fuente:
Elaboración propia (2021).
 - Vocabulario: técnico, cotidiano
 Palabras clave: diseño arquitectónico, Acuerdo de paz, hábitat,
consolidación de la paz, Colombia
 Abreviaturas, acrónimos y siglas
AETCR - Antiguo Espacio Territorial de Capacitación y Reincorporación.
ETCR - Espacio Territorial de Capacitación y Reincorporación.
FARC-EP – Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia – Ejército del
Pueblo.
PDET – Proyectos de Desarrollo con Enfoque Territorial.
- Citas y referencias: número de fuentes en las que se apoya
 AGENCIA DE RENOVACIÓN DEL TERRITORIO. (2021).
 GUDYNAS, E., & ACOSTA, A. (2011).
 AGENCIA PARA LA REINCORPORACIÓN Y NORMALIZACIÓN. (2021).
 IRWIN, T. (2015).
 AYALA, E. T., RODRIGUEZ, R. D., & OSORIO, E. G. (2016).
 ISAAK, C. (2016).
 BERRY, T. (1999).
 LOPERA-MOLANO, D., & LOPERA-MOLANO, A. M. (2020).
 COALICIÓN INTERNACIONAL PARA EL HÁBITAT - OFICINA PARA AMÉRICA
LATINA HIC-AL. (2017).
 MANZINI, E. (2015).
 ESCOBAR, A. (2019).
 PIQUARD, B., & SWENARTON, M. (2011).
 FORJANDO PAZ. (2017).
 FRY, T. (2015).
 SEPÚLVEDA, J. G. (2012).
 UNIDAD PARA LA ATENCIÓN Y REPARACIÓN INTEGRAL A LAS VICTIMAS. (2021).
 GARCÍA-REYES, M. I., & ANZELLINI, S. (2019).
 GOBIERNO NACIONAL DE COLOMBIA & FARC-EP. (2016).
 WILLIS, A.-M. (2006).
 WINOGRAD, T., & FLORES, F. (1986).
- Extensión: cantidad de páginas que tiene
134 páginas (14 el documento)
Recuerda apoyarte en el profesor para que te oriente sobre las dudas que surjan en el
desarrollo de esta actividad.