Asunto: Aplicación de los Principios del Diseño Universal de Aprendizaje

en Nuestra Planificación Pedagógica

Estimados colegas docentes,

Espero que todos se encuentren bien. Hoy quiero compartir con ustedes algunas ideas y
enfoques sobre cómo podemos aplicar los Principios del Diseño Universal de Aprendizaje
(DUA) en nuestra planificación pedagógica. Como educadores comprometidos con la
inclusión y la diversidad, el DUA nos brinda una sólida base para diseñar ambientes de
aprendizaje que sean accesibles y efectivos para todos nuestros estudiantes.
El DUA se centra en la creación de un entorno educativo que permita a cada estudiante
aprender de la manera que mejor le funcione, independientemente de sus diferencias. Aquí
hay algunas pautas clave para aplicar los principios del DUA en nuestras planificaciones:
1. Conozcamos a nuestros estudiantes:
Antes de comenzar cualquier planificación, debemos entender las necesidades, fortalezas y
estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes. Realizar evaluaciones iniciales y mantener una
comunicación constante con ellos y sus familias es esencial.
2. Ofrezcamos múltiples formas de representación:
En nuestras lecciones, debemos presentar la información de diversas maneras, como texto,
imágenes, videos, y gráficos. Esto ayuda a que los estudiantes puedan acceder al contenido
de acuerdo a sus preferencias y necesidades.

3. Facilitemos la participación y la expresión:

Fomentemos la participación activa de los estudiantes proporcionando opciones para que se
expresen de diferentes maneras, ya sea a través de la escritura, el habla, el arte o la tecnología.
Esto promueve la diversidad de habilidades y estilos de comunicación.
4. Proporcionemos múltiples vías de compromiso:
Adaptemos nuestras actividades y evaluaciones para que sean interesantes y motivadoras
para todos los estudiantes. Consideremos cómo integrar sus intereses y experiencias
personales en el aprendizaje.
5. Flexiblemos el ritmo y el tiempo:
Reconozcamos que los estudiantes avanzan a ritmos diferentes. Debemos permitir la
flexibilidad en los plazos y ofrecer opciones para que los estudiantes puedan revisar y
profundizar en el material según sus necesidades.
 6. Fomentemos la retroalimentación continua:
Proporcionemos oportunidades regulares para que los estudiantes reciban retroalimentación
y reflexionen sobre su aprendizaje. Esto les ayuda a autorregular su proceso de aprendizaje.
7. Colaboremos y compartamos:
Trabajemos en equipo para desarrollar estrategias inclusivas y compartamos nuestras mejores
prácticas. La colaboración entre colegas puede enriquecer nuestras planificaciones y
enfoques.
8. Utilicemos la tecnología de manera inclusiva:
La tecnología puede ser una herramienta poderosa para el DUA. Investiguemos y utilicemos
herramientas y recursos tecnológicos que ayuden a personalizar la experiencia de aprendizaje
de nuestros estudiantes.
En resumen, el Diseño Universal de Aprendizaje nos invita a ser flexibles, creativos y
centrados en nuestros estudiantes. Recordemos que la inclusión no se trata de hacer ajustes
para algunos, sino de crear un entorno en el que todos puedan tener éxito.
Juntos, podemos hacer una diferencia significativa en la vida de nuestros estudiantes y
contribuir a un sistema educativo más inclusivo y equitativo. Estoy emocionado de aprender
y crecer junto a todos ustedes en esta importante jornada.
Por favor, compartan sus ideas, experiencias y preguntas sobre la aplicación del DUA en
nuestras planificaciones. Espero con interés nuestra próxima reunión para continuar esta
conversación.

¡Sigamos trabajando juntos por un aprendizaje inclusivo y significativo!

Con afecto y compromiso,

Lic. Nelfi Gómez