SESIÓN DE APRENDIZAJE DE PERSONAL SOCIAL

IDENTIFICAMOS LOS DESAFÍOS

NATURALES EN LA REGIÓN ANDINA

DATOS INFORMATIVOS:

I.E. 3066 SEÑOR DE LOS MILAGROS

DOCENTE: ELVIRAPERALTA VARGAS
GRADO Y SECCIÓN: 5° GRADO “C” FECHA: 22 /09/ 2023
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área, competencias y Desempeños Criterios de evaluación Instrumento de

capacidades evaluación
Gestiona responsablemente 5TO GRADO Identifica las amenazas Lista de cotejo

el espacio y el ambiente. • Explica los factores de vulnerabilidad que provocan los desastres
ante desastres naturales en su naturales y ocasionados
- Comprende las relaciones
institución educativa, localidad y ocurridos en la sierra.
entre los elementos
región; propone y ejecuta acciones para
naturales y sociales.
reducirlos o adaptarse a ellos.
- Maneja fuentes de Reflexiona sobre los
• Explica las características de una
información para desastres de la Sierra
problemática ambiental, como la
comprender el espacio deforestación, la contaminación del para medidas de
geográfico y el ambiente. mar, la desertificación y la pérdida de prevención ante las
suelo, y las de una problemática amenazas de la Sierra
- Genera acciones para
conservar el ambiente territorial, como el caos en el
transporte, a nivel local.
local y global.
Propósito Explicar las amenazas naturales de la sierra
Evidencia Elabora una tabla de doble entrada de los fenómenos naturales de la sierra.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque ambiental Los estudiantes desarrollan acciones de ciudadanía, que demuestren conciencia sobre los
eventos climáticos ocasionados por el calentamiento global , así como el desarrollo de
capacidades de resiliencia para la adaptación al cambio climático.

Meta de aprendizaje: 5°: Participa con responsabilidad en los simulacros programados, conoce y aplica algunas nociones
Protección de la vida básicas de primeros auxilios que pueden ser necesarias en situaciones de emergencia, realiza
acciones de prevención para disminuir los factores de vulnerabilidad y riesgo frente a posibles
desastres en su hogar, escuela y comunidad.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión ❖ Fichas adaptadas de la actividad.
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación ❖ Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos
❖ Lapicero, lápiz, colores, etc.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Se saluda de manera cordial a los estudiantes , luego se realiza la oración del día.
Posteriormente recordamos que en la actividad anterior aprendimos sobre los riesgos y amenzas de los desatres
naturales en nuestro país. Así como los desastres naturales que identificamos en la Costa. Ahora corresponde conocer
los desastres que se causan en la sierra.
Responden las preguntas:
- ¿Qué es un desastre natural?
- ¿Qué desastres naturales creen que ocurren en la sierra?
- ¿Cómo lo sabes?
El propósito de hoy es:

Hoy explicaremos las amenazas naturales de la sierra.

Recordamos los siguientes acuerdos:

• Escuchar y respetar la opinión de los demás.
• Ser solidarios al trabajar en equipo.
• Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

PROBLEMATIZACIÓN --------------------------------------------------
Lee las siguientes amenazas de la Sierra:

En la sierra del país se presentan una serie de amenazas. Las de mayor incidencia son las
heladas y las llocllas (huaicos), las cuales generan pérdidas humanas y de ganado.

Responde las preguntas:

- ¿Qué amenazas presentan en la Sierra?
- ¿Qué pérdidas generan estas amenazas?
- ¿Cuáles son los factores de vulnerabilidad ante los fenómenos en estos casos?

ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN -----------------------------------------

Analizamos la siguiente información. ANEXO 1

En forma grupal
• Explica las amenazas, vulnerabilidad y riesgo de los desastres naturales en el siguiente cuadro de doble entrada.
Dibuja cada desastre.

Desastre natural ¿Qué es? ¿Cuál es la amenza, vulnerabilidad

y riesgo?

Derrumbes Amenaza: ________________

_________________________

Vulnerabilidad: ____________

___________________________

Riesgo: ___________________

___________________________
 Llocllas Amenaza: ________________

_________________________

Vulnerabilidad: ____________

___________________________

Riesgo: ___________________

___________________________

Granizada Amenaza: ________________

_________________________

Vulnerabilidad: ____________

___________________________

Riesgo: ___________________

___________________________

Comparten de forma voluntaria los cuadros de doble entrada las amenazas, vulnerabilidad y riesgo de
los desastres naturales.

TOMA DE DECISIONES -----------------------------------------------

Reflexiona y plantea acciones de medidas de prevención ante las amenazas de la Sierra.

Derrumbes Llocllas Granizo

CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Comparte los cuadros de doble entrada de las amenazas de los desastres naturales de la sierra|.
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendí hoy sobre los amenazas de los desastres naturales de la sierra?
¿Qué medidas de prevención propusiste?
¿Para qué te ha servido lo aprendido en esta actividad?, ¿cómo lo hice?, ¿qué se me hizo fácil y
difícil?, ¿por qué?
¿Qué harás para mejorar?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

• Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:

Criterios Sí No Explico cómo lo logré

Identifiqué las amenazas que provocan los desastres
naturales y ocasionados ocurridos en la sierra.

Reflexioné sobre los desastres de la Sierra para

medidas de prevención ante las amenazas de la Sierra
 ANEXO 1

AMENAZAS MÁS FRECUENTES DE LA SIERRA

Cuatro son las amenazas naturales que se dan con mayor frecuencia en la sierra: las llocllas, los derrumbes,
las heladas y las granizadas. Las dos primeras se deben al relieve característico del Ande y las dos últimas,
al clima frío.

LAS LLOCLLAS (HUAICOS)

Las llocllas son amenazas geomorfológicas. Se desarrollan en las quebradas altas de los andes, sobre las
que discurren masas de barro formado por rocas sueltas y desgastadas por la caída de agua en las lluvias
intensas. La velocidad del flujo de barro depende de la inclinación del terreno y de la cantidad de rocas,
piedras y lodo que lleve la lloclla.
Las llocllas se producen todos los años. Arrancan y engullen todo a su paso, por lo que pueden ser muy
destructivas. (documento 2). Sin embargo, si no se levantan viviendas u otras infraestructuras en su cauce
natural, no ocasionaran daños a las poblaciones.
Origen de las llocllas
Las llocllas pueden ocasionarse por:
•Fusión de las nieves, cuando se derriten
•Exceso de precipitación
• Rotura de represas

El efecto de una lloclla en Huancavelica

El derrumbe de un cerro y otros eventos naturales que afectaron varios distritos de Huancavelica
han dejado 285 personas damnificadas, 225 afectadas y un desaparecido, reportó el Instituto
Nacional de Defensa Civil (Indeci). Asimismo, hay 32 viviendas destruidas, 25 inhabitables y 45
afectadas, al igual que una institución educativa y un templo en los distritos de Cuenca y Acostambo,
de las provincias de Huancavelica y Tayacaja, respectivamente.
Adaptado de El Comercio. Huaico deja hasta el momento 285 damnificados.

LOS DERRUMBES

Son otra amenaza de origen geomorfológico frecuente en las laderas andinas. Los derrumbes consisten
en desplazamientos y caídas de una parte de una ladera, como consecuencia de lluvias intensas que mojan
el terreno y lo hacen mas pesado o por algún movimiento sísmico que remueve y deja sueltos los materiales
rocosos.

El derrumbe suele dañar infraestructuras y redes viales, y puede afectar viviendas que estén mas
ubicadas.
 LAS HELADAS

Son una amenaza meteorológica que se produce generalmente en la época de invierno. Consiste en el
congelamiento del vapor de agua que hay en el ambiente, porque la temperatura llega a estar bajo 0 °C,
que es cuando se inicia el congelamiento. Puede durar uno o dos meses. Es una amenaza recurrente en
las zonas altoandinas por encima de los 3 800 m s. n. m., como en los departamentos de Cajamarca,
Huancavelica, Ayacucho, Pasco y Puno, donde siempre se producen heladas.

Para reducir la vulnerabilidad de las poblaciones afectadas, el Estado peruano se basa en un análisis de
los riesgos que sigue las siguientes pautas:

¿Sabías que?
Escenario de riesgo ante heladas
El granizo se produce
cuando ocurren
tormentas muy
Intensas, en cuyo
interior se van
Recopilación de Análisis de la Identificación de acumulando diferentes
información información vulnerabilidad de tipos de hielo a medida
disponible: recopilada la población y de que la gota va
histórica, zonas circulando a lo largo de
climatológica y susceptibles a la la nube.
cartográfica helada

LAS GRANIZADAS

Son otro tipo de amenaza meteorológica, que produce precipitaciones sólidas. La lluvia de bolitas o bolas
de hielo conocidas con el nombre de granizo varían en intensidad. Si se desata una granizada violenta,
puede producir daños físicos a las personas, así como daños económicos grave destrozan sembríos o
tejados de casas rurales.