LA INFANCIA A LO

LARGO DE LA HISTORIA
(LÍNEA DEL TIEMPO)

Realizado por:
andrea pichardo tirado
y
maría romero rodríguez
 RENACIMIENTO. INDUSTRIALIZACIÓN Y CAMINO HACIA EL
INFANCIA EN EL MUNDO PREOCUPACIÓN RECONOCIMIENTO
REGLAMENTACIÓN ESTATAL
CONTEMPORÁNEO DE LA INFANCIA DE LA INFANCIA
Los menores tienen trabajos muy duros y
Prestaban atención al cuidado de La infancia se considera una etapa se da la sobreexplotación. Encontramos arias declaraciones
niñ@s, pero en paises como de especial atencion a los niñ@s, A finales de siglo aparecen unas leyes y convenciones, como
Grecia, el ampliar una familia era nacen los orfanatos. La educación de protección y regulación de la consecuencia los organismos
motivo de interés económico y era severa y con displicina, en infancia. En España nació la Ley internacionales establecieron el
algunos casos había maltrato.La Tolosa Latour para proteger a marco de protección, atención y
social, los niñ@s eran vistos
educaciínn contaba conn mucha derechos de la infancia.
como inversión para el futuro. menores de 10 años.
Reconocieron a los niñ@s con
relevancia.
derechos civiles.

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SIGLOS SIGLO
II/III XVIII 1890

1789 SIGLO XIII 1830 1924

LA ÉPOCA DORADA DE LA
ÉPOCA MEDIEVAL. PEDAGOGÍA Y PSICOLOGÍA
DE LA ILUSTRACIÓN AL SIGLO XX
CRISTIANISMO E ISLAM
Ideas renovadoras sobre educación. Surge la Escuela Nueva que propone
El cristianismo trajo importantes
JJRousseau reclama que las emociones y renovar los métodos pedagógicos,
repercusiones en la educción infantil. El
derechos de los pequeños sean respetadas. ejemplo Montessori..con nuevas
matrimonio es considerado lazo fundamental
Posteriormente fueron atendidas por otras prácticas educativas. La psicología es
de unión. En el momento que el niño valía
figuras. Pestalozzi atendió la infancia en riesgo muy importante en el estudio de la
por sí mismo, dejaba de ser infancia. Era muy
social. Fröbel introdujo el juego como forma infancia. Todo esto se relentizó por las
habitual encontrar niñ@s destendidos en la
pedagógica guerras mundiales, civil, dictaduras...
calle.