Mapas

conceptuales

• Desarrollados por Joseph D. Novak en los años 1960.

• Técnica de representación gráfica del conocimiento.
• Ampliamente utilizado en diferentes niveles educativos

Poseen
Característica Diferencias
s
Elementos
Jerarquización:
Conceptos
Instrumentos prácticos Proposición: Dos o ordenados por
Concepto: más conceptos
y sencillos para Evento u objeto ligados por palabras importancia o
transmitir mensajes con un nombre
o etiqueta.
de enlace en una "inclusividad".
conceptuales unidad semántica. Selección:
complejos. Síntesis de lo
más
Facilitan el aprendizaje Palabra de significativo de
enlace: un tema. Y tienen
y la enseñanza. Preposiciones, Líneas: Utilizadas
conjunciones y para unir conceptos
Potentes herramientas adverbios que en el mapa
conceptual.
de enseñanza- relacionan
conceptos.
aprendizaje. Ventajas

Ilustran la estructura cognoscitiva y

facilitan la comprensión.

Organizan el conocimiento de forma

lógica.

Fomentan el aprendizaje
interrelacionado y la memoria.

Potencian habilidades cognitivas como

la reflexión y el pensamiento crítico.