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Examen de Comunicación

Nombre: ...................................................................... Fecha: ................................... Nota:

• Lee atentamente el siguiente texto y responde.

Lectura
Es importante reconocerse como miembro de una comunidad, de una nación,
de una patria, donde se comparte mucho más que un territorio.
La historia y las costumbres de tu país forman parte de tu identidad, porque
te diferencian de los niños de otros pueblos, de otras naciones.
Todos tenemos un lugar en el mundo: formamos parte de una nación, de
una patria. No sólo por haber nacido en un territorio, sino también por compartir
costumbres, gustos, tipos de vestimentas, formas de hablar, personajes, héroes,
una historia y símbolos que nos identifican.
Aunque no conozcamos a todos nuestros compatriotas, lo cierto es que nos
unen a ellos vínculos afectivos.
Es común ver a gente que no se conoce abrazarse emocionada ante un gol
de su seleccionado nacional y hasta agitar banderas a modo de saludo, o besar
con orgullo la camiseta con los colores patrios.
También hay personas que se emocionan al escuchar canciones que nombran
a su país, o se ponen muy contentas al saborear una comida típica cuando se
encuentran en tierras extranjeras.

• Subraya la respuesta correcta. (4p)

1. El texto afirma que:
a) formamos parte de una patria y distinta nación.
b) son nuestros compatriotas los que comparten con nosotros una historia
y costumbres.
c) sólo en tierras extranjeras conocemos a nuestra patria.
d) todos tenemos un lugar en el mundo, somos mundonovistas.
2. El tema del texto es:
a) El hombre y su mundo b) Identidad colectiva
c) Los pueblos ante el hombre d) Costumbres de mi pueblo
3. Los habitantes de una patria o nación están unidos por:
a) vínculos afectivos. b) una historia y símbolos.
c) un territorio y un país. d) todas son correctas.
4. Parte de tu identidad se basa en:
a) las diferencias sociales.
b) reconocerse como miembro de una colectividad.
c) la historia y costumbres de tu país.
d) b y c son correctas.
• Rodea dos sinónimos para cada palabra destacada. (5p.)
patria : cuna – pueblo – riqueza – dominio
héroe : opacado – audaz – tímido – valiente
historia : vida – invención – testimonio – tradición
vínculos : separación – unión – ruptura – lazo
bandera : emblema – rehilete – arponcillo – pabellón

• Marca (V) si la expresión es verdadera o (F) si es falsa. (2p.)

1. ( ) Se puede escribir biografía de los animales.
2. ( ) Destacan dos partes en toda biografía.
3. ( ) Al declamar debo memorizar y entonar el poema.
4. ( ) La lírica es una narración breve y sentimental.
• Une con una línea cada sustantivo con las clases que le corresponde. (3p.)
Generosidad común - individual - concreto
agente común - concreto - colectivo
gente abstracto - común - individual.
• Forma el género femenino de los siguientes sustantivos. (1p.)
mártir ( ) cóndor ( )
padre ( ) gallo ( )
• Escribe el plural de los sustantivos. (1p.)
ómnibus ( ) maní ( )
fólder ( ) cáliz ( )
• Coloca el punto y coma donde corresponda. Luego contesta. (2p.)
1. El trabajo dignifica al hombre la ociosidad lo desacredita.
2. Lucila, con su dulce voz, alzando la mano llamó al robusto lobo.
¿Por qué se usa punto y coma en la segunda oración?
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• Coloca tilde en las palabras que correspondan. (1p.)
Los pasajeros pasaron por un tunel rumbo a Huanuco. Luego las lineas del tren
subieron por unas pendientes altisimas.
• Marca con (X) la respuesta correcta. (2p.)
1. El texto anterior tiene:
cuatro graves con tilde tres esdrújulas
una grave con tilde y tres esdrújulas.
2. Género literario en el cual el poeta expresa sus sentimientos, emociones,
etc., se llama:
narrativo lírico descriptivo