“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

GRADO: 5TO A B Área CC.SS Fecha 21 /06/2021

ACTIVIDAD 5. SEM 14.
DOCENTE: Jeny Olazo Valenzuela

“PARTICIPAMOS RESPONSABLEMENTE DE LOS SIMULACROS PARA UNA FAMILIA SEGURA”

GESTION DE RIESGO.

COMPETENCIA CAPACIDAD Situación significativa

Comprende las El Perú es uno de los países de mayor potencial sísmico debido a que forma parte del denominado
relaciones entre los Cinturón de Fuego del Pacífico, región donde la Tierra libera más del 85% de la energía acumulada en
su interior debido a los procesos de convección del manto. Hasta el momento diversas regiones,
elementos naturales
incluyendo la región Pasco en especial la provincia de Oxapampa han sufrido los embates de los
Gestiona y sociales. movimientos telúricos, como temblores y terremotos, que han ocasionado a la población pérdidas
responsablemente físicas, económicas y humanas, dejándonos secuelas de nerviosismo, ansiedad y pánico en los
el espacio y el Maneja fuentes de estudiantes, pobladores y comunidad. Ante esta difícil situación nos preguntamos: ¿De qué manera
ambiente información para podemos contribuir a la prevención del riesgo? ¿Cómo debemos actuar las familias antes esta situación?
comprender el ¿Es necesaria la participación de las familias en estos simulacros? ¿Por qué es importante la mochila de
emergencia? ¿Cómo realizar el croquis de nuestro hogar y zonas seguras? ¿Cómo manejar mis emociones
espacio geográfico. ante situaciones estresantes en un sismo?

INSTRUMENTO Lista de cotejo Un plan de acción para reducir los riesgos ante la ocurrencia
DE Ficha de EVIDENCIA O PRODUCTO DE de fenómenos naturales. (Sismos)
EVALUACIÓN autoevaluación. APRENDIZAJE

PROPOSITO Participa activamente del simulacro de sismo en familia

¿Cómo actuar en caso de sismos?

GESTION DE RIESGO

Es un proceso para reducir las condiciones de riesgo en

la población. LA GESTION DE RIESGO

Los riesgos son la perdida probable es una combinación de

Requiere Identificar, analizar y cuantificar las
amenazas, vulnerabilidad y delimitadas capacidades de la
probabilidades de perdida con el objeto de emprender
población local. Mientras mayores sean las capacidades para
acciones correctivas o preventivas. reducir los riesgos, estos serán menores.
Implica etapas de prevención, mitigación de desastres,
respuestas inmediatas a la emergencia, rehabilitación y
reconstrucciones.
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NIVELES DE VULNERABILIDAD
3 Áreas fundamentales que se necesitan implementar en el proceso de
gestión de riesgo.

EVALUACION.

RETO
Elaborar un plan de acción para reducir los riesgos
ante la ocurrencia de fenómenos naturales. (Sismos)

EVALUACION DEL PRODUCTO FINAL.

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El Plan Familiar de Emergencia debe considerar:

1- Preparación, ante la ocurrencia de una emergencia o desastre.

2- Respuesta, saber actuar en una emergencia o desastre.
3- Rehabilitación, como el conjunto de conocimientos y acciones que
se deben conocer y ejecutar a continuación de la Respuesta