1.

INTRODUCCIÓN
Este Manual del Examinador fue preparado para guiar a los Examinadores en diversas
actividades relacionadas con la administración del Examen Filipino de Nivel Educativo (PEPT). Se
ruega a los examinadores que sigan estrictamente todas las instrucciones para lograr una
administración uniforme.

1.1 Materiales de prueba

Reciba del examinador jefe los cuadernillos de examen y las hojas de respuestas y cuéntelos
antes de ir a su sala de examen.

Cuadernos de examen. Existen dos tipos de cuadernillos de examen. Cada uno de ellos
contiene el Cuestionario Descriptivo del Examinado, que consta de ítems sobre información acerca del
examinando y los ítems del examen en cinco áreas temáticas: Matemáticas, Araling Panlipunan,
Ciencias, Filipino e Inglés.

Hojas de respuestas. Cada examinando utilizará una Hoja de Respuestas compuesta por dos
(2) hojas, con el mismo número de serie impreso dorso contra dorso. La parte superior de la primera
página de la primera hoja contiene la información básica sobre el examinando, como el nombre, la
fecha de nacimiento, la edad actual, el grado/año más alto aprobado, la edad en que dejó la escuela, el
número de examinando, el estado civil, la región, la división y el centro de examen, y el sexo.

Las hojas de respuestas están numeradas consecutivamente. Se proporcionan círculos con

letras para las respuestas a cada parte de la prueba.

Material de escritura. El examinando utilizará lápiz de mina blanda y hojas de papel en blanco
para realizar los cálculos.

1.2 Calendario de las pruebas y límite de tiempo

El examinador deberá administrar el test dentro del tiempo límite indicado en las tablas de la
página 2-5. Las tablas muestran el número de ítems por materia, la secuencia de los ítems, el tiempo
total asignado, el nivel más alto aprobado y el nivel de edad. El límite de tiempo total excluye los 20
minutos asignados para responder al Cuestionario Descriptivo del Examinado (EDQ) o Mga
Katanungang Naglalarawan sa Umeeksamin, los refrigerios y la pausa para comer, y la lectura de las
instrucciones generales antes del examen.

Debe respetarse estrictamente el límite de tiempo para cada nivel de edad. La pausa para el
refrigerio está limitada a 20 minutos solamente, después de la segunda o tercera asignatura, para los
examinandos cuyo tiempo asignado alcance las 4 horas. La pausa para el almuerzo se limita a 40
minutos después de la tercera asignatura para los examinandos cuyo tiempo asignado sea de 5 horas o
más.

Elementos de la prueba que se administrarán a los examinandos que NO HAN ASISTIDO A LA ESCUELA FORMAL

Edad Número de Elementos de la prueba por grado/año Nº total De Tiempo total asignado

1
 Artículos por Matemá Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés Artículos
ticas
6 Asunto 31-33 174-176 317-319 460-462 603-605 15 20 minutos
7 8 31-38 174-181 317-234 460-467 603-610 40 45 minutos
8 15 31-45 174-188 317-331 460-474 603-617 75 1 h 20 min
9 24 31-54 174-197 317-340 460-483 603-626 120 2 h 5 min
10 35 31-65 174-208 317-351 460-494 603-637 175 3 horas
11 48 31-78 174-221 317-364 460-507 603-650 240 4 h 5 min
12 63 31-93 174-236 317-379 460-522 603-665 315 5 h 20 min
13 48 AM 31-78 174-221 317-364 460-507 603-650 240 4 h 5 min
32 79-110 222-253 365-396 508-539 651-682 160 2 h 45 min
TARDE
14 48 AM 31-78 174-221 317-364 460-507 603-650 240 4 h 5 min
51 79-129 222-272 365-415 508-558 651-701 255 4 h 15 min
TARDE
15 48 AM 31-78 174-221 317-364 460-507 603-650 240 4 h 5 min
72 79-150 222-293 365-436 508-579 651-722 360 6 horas
TARDE
A partir de 16 48 AM 31-78 174-221 317-364 460-507 603-650 240 4 h 5 min
años
95 79-173 222-316 365-459 508-602 651-745 475 7 horas
TARDE

Test Items to be administered to exames who passed KINDERGARTEN

Número de
Elementos de la prueba por grado/año Nº total De Tiempo total
Edad elementos
Matemá artículos asignado
por tema Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés
ticas
7 5 34-38 177-181 320-324 463-467 606-610 25 30 minutos
8 12 34-45 177-188 320-331 463-474 606-617 60 1 h 5 min
9 21 34-54 177-197 320-340 463-483 606-626 105 1 h 50 min

10 32 34-65 177-208 320-351 463-494 606-637 160 2 h 45 min

11 45 34-78 177-221 320-364 463-507 606-650 225 3 h 50 min
12 60 34-93 177-236 320-379 463-522 606-665 300 5 h 5 min
13 45 AM 34-78 177-221 320-364 463-507 606-650 225 3 h 50 min
32 TARDE 79-110 222-253 365-396 508-539 651-682 160 2 h 45 min
14 45 AM 34-78 177-221 320-364 463-507 606-650 225 3 h 50 min
51 79-129 222-272 365-415 508-558 651-701 255 4 h 20 min
TARDE
15 45 AM 34-78 177-221 320-364 463-507 606-650 225 3 h 50 min
72 TARDE 79-150 222-293 365-436 508-579 651-722 360 6 horas
A partir de 16 60 AM 34-93 177-236 320-379 463-522 606-665 300 5 h 5 min
años
80 TARDE 94-173 237-316 380-459 523-602 666-745 400 6 h 30 min

Elementos de la prueba que se administrarán a los examinandos que hayan aprobado el PRIMER GRADO
Número de Elementos de la prueba por grado/año
Nº total De Tiempo total
Edad elementos
Matemá artículos asignado
por tema Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés
ticas
8 7 39-45 182-188 325-331 468-474 611-617 35 40 minutos
9 16 39-54 182-197 325-340 468-483 611-626 80 1 h 25 min

2
 10 27 39-65 182-208 325-351 468-494 611-637 135 2 h 20 min
11 40 39-78 182-221 325-364 468-507 611-650 200 3 h 25 min
12 55 39-93 182-236 325-379 468-522 611-665 275 4h 40 min
13 40 AM 39-78 182-221 325-364 468-507 611-650 200 3 h 25 min
32 79-110 222-253 365-396 508-539 651-682 160 3 h 5 min
TARDE
14 40 AM 39-78 182-221 325-364 468-507 611-650 200 3 h 25 min
51 79-129 222-272 365-415 508-558 651-701 255 4 h 20 min
TARDE
15 40 AM 39-78 182-221 325-364 468-507 611-650 200 3 h 25 min
72 79-150 222-293 365-436 508-579 651-722 360 6 horas
TARDE
A partir de 16 55 AM 39-93 182-236 325-379 468-522 611-665 275 4 h 40 min
años
80 94-173 237-316 380-459 523-602 666-745 400 6 h 30 min
TARDE

Elementos de la prueba que se administrarán a los examinandos que hayan aprobado el

SEGUNDO GRADO
Número de
Elementos de la prueba por grado/año Nº total De Tiempo total
Edad elementos
Matemá artículos asignado
por tema Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés
ticas
9 9 46-54 189-197 332-340 475-483 618-626 45 50 minutos

10 20 46-65 189-208 332-351 475-494 618-637 100 1 h 25 min

11 33 46-78 189-221 332-364 475-507 618-650 165 2 h 50 min
12 48 46-93 189-236 332-379 475-522 618-665 240 4 h 5 min
13 33 AM 46-78 189-221 332-364 475-507 618-650 165 2 h 50 min
32 79-110 222-253 365-396 508-539 651-682 160 2 h 45 min
TARDE
14 33 AM 46-78 189-221 332-364 475-507 618-650 165 2 h 50 min
51 79-129 222-272 365-415 508-558 651-701 255 4 h 20 min
TARDE
15 33 AM 46-78 189-221 332-364 475-507 618-650 165 2 h 50 min
72 79-150 222-293 365-436 508-579 651-722 360 6 horas
TARDE
A partir de 16 48 AM 46-93 189-236 332-379 475-522 618-665 240 4 h 5 min
años
80 PM 94-173 237-316 380-459 523-602 666-745 400 6 h 30 min

Elementos de la prueba que se administrarán a los examinandos que hayan superado el

TRES GRADO
Número de Elementos de la prueba por grado/año Nº total De Tiempo total
Edad elementos
Matemá artículos asignado
por tema Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés
ticas
10 11 55- 65 198-208 341-351 484- 494 627-637 55 1 hora
11 24 55- 78 198- 221 341-364 484- 507 627-650 120 2 h 5 min
12 39 55- 93 198- 236 341-379 484- 522 627-665 195 3 h 20 min
13 56 55-110 198- 253 341-396 484- 539 627-682 280 4 h 45 min

3
 14
24 AM 55- 78 198- 221 341-364 484- 507 627-650 120 2 h 5 min
51 79-129 222-272 365-415 508- 558 651-701 255 4 h 20 min
TARDE
15 24 AM 55- 78 198- 221 341-364 484- 507 627-650 120 2 h 5 min
72 79-150 222- 293 365-436 508- 579 651-722 360 6 horas
TARDE
A partir de 16 39 AM 55- 93 198- 236 341-379 484- 522 627-665 195 3 h 20 min
años
80 PM 94-173 237- 316 380-459 523- 602 666-745 400 6 h 30 min

Elementos de la prueba que se administrarán a los examinandos que hayan superado el CUARTO GRADO
Número de Elementos de la prueba por grado/año Nº total De Tiempo total
Edad elementos
Matemát artículos asignado
por tema Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés
icas
11 13 66- 78 209- 221 352-364 495-507 638-650 65 1 h 10 min
12 28 66- 93 209- 236 352-379 495- 522 638-665 140 2 h 25 min
13 45 66-110 209- 253 352-396 495- 539 638-682 225 3 h 50 min
14 64 66-129 209- 272 352-415 495- 558 638-701 320 5 h 25 min
15 57
66- 93 209- 236 352-379 495- 522 638-665 140 2 h 25 min
TARDE
28 AM 94-150 237- 293 380-436 523- 579 666-722 285 4h 50 min
A partir de 16
28 AM 66- 93 209- 236 352-379 495- 522 638-665 140 2 h 25 min
años
80 94-173 237- 316 380-459 523- 602 666-745 400 6 h 30 min
TARDE

Elementos de la prueba que se administrarán a los examinandos que hayan superado el QUINTO GRADO
Número de Elementos de la prueba por grado/año
Nº total De Tiempo total
Edad elementos
Matemát artículos asignado
por tema Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés
icas
12 15 79- 93 222- 236 365-379 508- 522 651-665 75 1 h 20 min
13 32 79-110 222- 253 365-396 508- 539 651-682 160 2 h 45 min
14 51 79-129 222- 272 365-415 508- 558 651-701 255 4 h 20 min
15
32 AM 79-110 222- 253 365-396 508- 539 651-682 160 2 h 45 min
40
111-150 254- 293 397-436 540- 579 683-722 200 3 h 25 min
TARDE
A partir de 16
32 AM 79-110 222- 253 365-396 508- 539 651-682 160 2 h 45 min
años
63 111- 173 254- 316 397- 459 540- 602 683-745 315 5 h 15 min
TARDE

Elementos de la prueba que se administrarán a los examinandos que hayan aprobado el SEXTO GRADO
Número de Elementos de la prueba por grado/año
Nº total De Tiempo total
Edad elementos
Matemátic artículos asignado
por tema Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés
as
13 17 94- 110 237- 253 380-396 523- 539 666-682 85 1 h 30 min
14 36 94- 129 237- 272 380-415 523- 558 666-701 180 3 h 5 min
15 57 94- 150 237- 293 380-436 523- 579 666-722 285 4 h 50 min
A partir de 16
36 AM 94- 129 237- 272 380-415 523- 558 666-701 180 3 h 5 min
años
44 130-173 273- 316 416-459 559- 602 702-745 220 3 h 45 min
TARDE

4
 Elementos de la prueba que se administrarán a los examinandos que hayan superado el
SÉPTIMO GRADO
Número de
Elementos de la prueba por grado/año Nº total De Tiempo total
Edad elementos
Matemátic artículos asignado
por tema Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés
as
14 19 111-129 254-272 397-415 540-558 683-701 95 1 h 40 min
15 40 111-150 254-293 397-436 540-579 683-722 200 3 h 25 min
A partir de 16 63 111-173 254-316 397-459 540-602 683-745 315 5 h 20 min
años

Elementos de la prueba que se administrarán a los examinandos que hayan aprobado el

OCTAVO GRADO
Número de Elementos de la prueba por grado/año Nº total De Tiempo total
Edad elementos
Matemátic artículos asignado
por tema Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés
as
15 21 130-150 273- 293 416-436 559-579 702-722 105 1 h 50 min
A partir de 16 44 130 173 273- 316 416-459 559-602 702-745 220 3 h 45 min
años

Elementos de la prueba que se administrarán a los examinandos que hayan superado el GRADO NOVENO
Número de Elementos de la prueba por grado/año
Nº total De Tiempo total
Edad elementos
Matemátic artículos asignado
por tema Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés
as
A partir de 16 23 151-173 294-316 437-459 580-602 723-745 115 2 horas
años

2. INSTRUCCIONES PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL TEST

Al Examinador:
Las actividades correspondientes a esta prueba se agrupan en tres, a saber: Preprueba, Prueba
propiamente dicha y Prueba posterior a. Lea en voz alta a los examinandos palabra por palabra las instrucciones
de la parte recuadrada, pero lea en silencio las palabras que aparecen dentro de los paréntesis. No se desvíe de
este Manual.
Las casillas de verificación están situadas antes de las instrucciones. Ponga una marca de verificación (√) dentro
de la casilla después de que cada actividad/instrucción haya sido realizada/impartida.

2.1 PRUEBA PREVIA

NOTA: LAS ASIGNACIONES DE AULAS PARA LOS ALUMNOS QUE REALIZAN EL PEPT CON FINES DE
CONVALIDACIÓN (LOS QUE ASISTIERON A UNA INSTITUCIÓN ACREDITADA NO DEPED) Y LOS ALUMNOS CON
ASIGNATURAS ATRASADAS DEBEN SEPARARSE DE LOS QUE REALIZAN EL PEPT CON FINES DE PRÁCTICAS. SE
DEBE GENERAR UNA LISTA SEPARADA DE EXAMINANDOS Y DE COLOCACIÓN DE ÍTEMS PARA ESTOS ALUMNOS.

5
 PEPT CON FINES DE VALIDACIÓN:

Los examinandos de una escuela no acreditada por el Departamento de Educación podrán presentarse al
PEPT. No obstante, asegúrese de que existe un visado de la Oficina Regional adjunto al requisito documental
del alumno.

Un alumno será evaluado sólo en aquellos niveles de grado cursados en una escuela no acreditada por el
Departamento de Educación. La ubicación de los ítems a generar será acorde al nivel de grado a validar.
Consulte la tabla de colocación de artículos que figura a continuación:

Elementos de la prueba que se administrarán a los examinandos que hayan asistido a una escuela no
acreditada por el DepEd
Número de
Nivel que Elementos de la prueba por grado/año Nº total De Tiempo total
elementos
debe validarse Matemátic artículos asignado
por tema Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés
as
Kinder 3 31-33 174-176 317-319 460-462 603-605 15 20 minutos
Grado 1 5 34-38 177-181 320-324 463-467 606-610 25 30 minutos
Grado 2 7 39-45 182-188 325-331 468-474 611-617 35 40 minutos
Grado 3 9 46-54 189-197 332-340 475-483 618-626 45 50 minutos
Grado 4 11 55- 65 198-208 341-351 484- 494 627-637 55 1 hora
5º curso 13 66- 78 209- 221 352-364 495-507 638-650 65 1 h 10 min
Grado 6 15 79- 93 222- 236 365-379 508- 522 651-665 75 1 h 20 min
Grado 7 17 94- 110 237- 253 380-396 523- 539 666-682 85 1 h 30 min
8º curso 19 111-129 254-272 397-415 540-558 683-701 95 1 h 40 min
Grado 9 21 130-150 273- 293 416-436 559-579 702-722 105 1 h 50 min
10º curso 23 151-173 294-316 437-459 580-602 723-745 115 2 horas

Ejemplo: Un alumno que cursó sus estudios de Kindergarten a 2º curso en una escuela acreditada por el DepEd,
pero cursó sus estudios de 3º y 4º curso en una escuela no acreditada por el DepEd, sólo tendrá que responder
a los puntos que se indican a continuación:

Número de
Nivel que Elementos de la prueba por grado/año Nº total De Tiempo total
elementos
debe validarse Matemátic artículos asignado
por tema Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés
as
Grado 3 9 46-54 189-197 332-340 475-483 618-626 45 50 minutos
Grado 4 11 55- 65 198-208 341-351 484- 494 627-637 55 1 hora

PEPT PARA APRENDIZ CON TEMAS DE ESPALDA:

El alumno con asignaturas pendientes también podrá presentarse al PEPT. No obstante, sólo podrá cursar 1
asignatura pendiente por nivel. La Colocación de ítems a generar será de acuerdo al área temática (por nivel) a
validar.

Ejemplo: Un alumno que suspendió en 7º curso de Matemáticas y 8º curso de Ciencias se examinará de los
ítems que se indican a continuación:

Número de
Nivel que Elementos de la prueba por grado/año
elementos
debe validarse Matemátic
por tema Aral. Pan. Ciencia Filipino Inglés
as
6
 7º curso 17 94- 110
Grado 8 19 397-415

2.1.1 Inspección de la sala de examen, recepción del material de examen y admisión de los
examinandos en la sala de examen.

Preséntese en la sala de examen que le haya sido asignada a más tardar a las 6:45 a.m. para asegurarse
de que la sala de examen esté en orden, todas las pizarras estén limpias y el local esté libre de toda distracción.
Atiende a lo siguiente:
a) Compruebe la disposición de los asientos de los examinandos según el diagrama siguiente. Procure
que los asientos estén lo suficientemente separados entre sí como para impedir la comunicación entre
los examinandos. Coloca la primera y la quinta fila de asientos lo más cerca posible de las paredes
para dejar espacios más amplios entre las filas.
b) Para facilitar el control del paso dentro y fuera de la habitación, sólo debe mantenerse abierta una
puerta.

Disposición física de la sala de examen

c) Realice el trabajo de la junta de la siguiente manera:

1) Horario de la prueba, límite de tiempo y hora de inicio y finalización de la prueba. Consulte las
materias evaluadas para el grado/año aprobado y el nivel de edad en las páginas 2 a 5.
2) Ejemplos para rellenar la información de la hoja de respuestas. (Véase la réplica ampliada de la
hoja de respuestas)
3) Ejemplos de respuestas (véase la página 13).
d) Recibir del Examinador Jefe lo siguiente:
1) Bolsa de plástico sellada con 20 cuadernillos de prueba
2) Bolsa de plástico sellada con 20 hojas de respuestas
3) Manual del examinador (si no se ha recibido antes)
4) Sobre de Informe de Transmisión del Examinador (ETRE) que contiene los siguientes formularios
BEA:

4.1 Formularios 1 y 2- Plan de Asientos y la Lista de Examinados impresa de nuevo a atrás.

4.2 Formulario 7 - Informe de evaluación de la administración del examen del examinador de sala

e) Firme el formulario de contabilización de materiales de prueba (formulario BEA 3) después de

contabilizar y comprobar los materiales.
f) Haga lo siguiente antes de permitir que los examinados entren en la sala:

• Admitir a los examinandos siguiendo el orden alfabético de la Lista de Examinandos expuesta

fuera de la sala de examen. Solicitar a cada examinando que presente su copia del Formulario de
Inscripción antes de admitirlo. En ningún caso se permitirá a nadie presentarse a la prueba sin
7
 haberse inscrito previamente.
• Compruebe la identidad del examinando a partir de la fotografía adjunta al resguardo de admisión.
La fotografía debe ser la más reciente. El examinando deberá conservar el resguardo de
admisión.
• Inspeccionar los bolsos de los examinandos para asegurarse de que no se introducen en la sala
dispositivos electrónicos como calculadoras y teléfonos móviles.
• Entregue a cada examinado un formulario de colocación de elementos preparado por el
examinador de sala un día antes del examen.
g) En cuanto los examinandos estén en la sala, agrúpalos por nivel más alto superado y edad, y
asígnales un asiento, procurando que se ocupen primero las primeras filas, de izquierda a derecha
frente a la pizarra, y sin dejar ningún asiento libre para los rezagados o ausentes.

(Los alumnos que lleguen tarde deberán ser admitidos en las aulas que les hayan sido
asignadas y deberán terminar el examen a la misma hora prevista para su curso).
2.1.2 Explicación de las directrices a los examinandos

Di:

Buenos días a todos. Soy su Examinador para el Examen de Nivel Educativo Filipino de este año. Me
llamo ____________________________________________________ (nombre del estado), un
_____________________(designación oficial del Estado).

Pausa. Lee lo siguiente despacio y con claridad:

A continuación le ofrecemos algunas directrices que puede seguir:

a. En la medida de lo posible, nadie podrá abandonar la sala una vez iniciada la prueba.
b. NO abra los cuadernillos de examen hasta que se le indique.
c. En caso de que encuentre defectuosos sus cuadernillos de examen, sólo tiene que levantar la mano y le
cambiaré el cuadernillo de examen.
d. No se admitirán preguntas sobre las instrucciones o sobre cualquier elemento del examen una vez que
éste haya comenzado.
e. Recuerde mantener su hoja de respuestas limpia y sin marcas innecesarias. NO doble, arrugue ni pliegue
ninguna parte del documento, de lo contrario la máquina escáner podría rechazarlo.
f. No responda a preguntas del examen que vayan más allá de las que se le exigen en función de su edad y
del nivel más alto que haya superado. Estos no serán puntuados por la máquina escáner, aunque usted
lo haga.
g. Responda a cada tema dentro del plazo establecido. Puede volver a cualquier tema anterior si termina
antes de tiempo.
h. Los mayores de 13 años que no hayan asistido a la escuela formal, los que hayan superado el jardín de
infancia hasta el quinto curso y los mayores de 16 años que hayan superado el sexto curso tendrán dos
sesiones de examen. En la primera sesión responderá primero a una parte de las pruebas de cinco
temas. En la segunda sesión responderás a la última parte de los ítems del test correspondientes a tu
nivel.
i. Refiérase siempre al número de ítems y a los números de ítems de examen que le han sido asignados, tal
como se indica en las Tablas de la pizarra. (Asegúrese de que están escritos en la pizarra).
(Lea y repita la instrucción (letra j a continuación) si el grupo está compuesto por varios grupos
de edad. Consulte siempre la tabla de las páginas 3-6 para conocer el tiempo aproximado y la
colocación de los elementos).

8
 j. Para los que han pasado _______ grado y cuya edad es __________ años, la prueba
aproximadamente tardan un total de __ horas y ___________ minutos. Consulte siempre el
ítems que responderá sobre cada tema.
k. No está permitido fumar dentro de la sala de examen (esta norma también se aplica al examinador).
l. Trabaja tranquilamente por tu cuenta. No está permitido hablar con los vecinos ni utilizar ayudas como
libros, diccionarios, reglas de cálculo, calculadoras, teléfonos móviles y similares. El examinando que
infrinja esta norma concreta no podrá seguir realizando el examen.
m. Cualquier examinando que sea sorprendido copiando y haya sido advertido en dos ocasiones, pero
persista en hacer trampas, no podrá seguir realizando el examen.

2.1.3 Distribución de los cuadernillos de examen y las hojas de respuestas

Di:

________________________________________________________________________
Mira los paquetes que contienen los materiales de la prueba. Como puede ver ahora, están intactos.

Abre los paquetes. Ordénelos por números de serie consecutivos de menor a mayor y procure que la
distribución se haga de derecha a izquierda, empezando por el Asiento 1. (El esquema de distribución figura en
la página 6).
Entonces di:
E-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Distribuiré los cuadernillos de examen y las hojas de respuestas.

2.1.4 Comprobación de los cuadernillos de examen y las hojas de respuestas

Después de que cada examinando haya recibido un cuadernillo de examen y una hoja de respuestas,
diga:

Pongan todos la hoja de respuestas en su pupitre. (Esperen hasta que todos lo hayan hecho.) Miren su
cuadernillo de examen. (Pausa) Revisad las páginas una a una conmigo. Si observas alguna errata o falta una
página, levanta la mano derecha y la cambiaré. Ahora me volveré y contaré el número de páginas lentamente,
mientras ustedes comprueban sus cuadernillos de examen para ver si hay erratas o faltan páginas. (Pida
prestado temporalmente el cuadernillo de un examinando de la primera fila y compruebe y cuente lentamente
cada página).

Después de que los examinandos hayan revisado sus cuadernillos de examen, di:

Ahora, deja tu cuaderno de examen en el suelo delante de ti o debajo de tu pupitre (si utilizan pupitres).
Todos, hagan esto ahora.

Pausa. Espera a que todo el mundo haya hecho esto. Entonces di:

Todos, miren su Hoja de Respuestas. Averigua si hay defectos. En caso de que los haya, levantad la
mano y lo cambiaré. (Obtenga esto del paquete normal, si hay algún AS extra; si no hay ninguno aproveche el
buffer).
En caso de que un cuadernillo de examen o una hoja de respuestas esté defectuoso, deberá hacerse
constar en el informe del examinador. Una vez comprobados todos los cuadernillos de examen y las hojas de
respuestas, todos los cuadernillos de examen no utilizados con sus correspondientes hojas de respuestas
deberán guardarse en las bolsas de plástico originales antes de iniciar el examen propiamente dicho.
Manténgalos bajo su custodia mientras se realiza la prueba. Absténgase de leer las preguntas del test, de lo
contrario se expondrá a una sanción administrativa.

9
2.1.5 Realización del Plan de Asientos
Di:
En el Plano de Asiento que le pasaré, escriba su nombre, y el número de serie correspondiente de su
Hoja de Respuestas y Cuaderno de Examen.

Pase el Plan de Asiento en cuanto los examinados empiecen a rellenar la información sobre sí mismos,
no cuando se esté realizando la prueba propiamente dicha.
2.1.6 . Cumplimentación de datos en la hoja de respuestas

(NOTA: PARA TODA LA INFORMACIÓN QUE DEBE RELLENARSE EN LA HOJA DE RESPUESTAS,

CONSÚLTESE LA RÉPLICA DE LA CUADRÍCULA DE NOMBRES)

Di:
La hoja de respuestas se compone de dos (2) hojas con el mismo número de serie, impresas dorso
contra dorso.
La primera hoja (anverso) contiene los círculos para la información básica sobre usted, en el reverso,
numerados del 1 al 30 para las respuestas al Cuestionario Descriptivo del Examinado (EDQ), y los círculos
numerados del 211 al 500 y en el reverso, los círculos numerados del 501 al 745. Al sombrear el círculo,
procura que todo el espacio del círculo esté completamente sombreado.

1) Nombre.

Rellenaremos ahora la información solicitada en la primera página de la hoja de respuestas. En primer

lugar, escriba su nombre en el recuadro previsto a tal efecto, justo encima de la perforación del talón del
examinando (señálelo). En la esquina superior izquierda, al mismo nivel que su nombre, escriba el año civil en
curso.

Pausa. Dé a los examinandos tiempo suficiente para escribir sus nombres. Entonces di:

Realicemos la cuadrícula de nombres que se encuentra en la parte superior de la hoja de respuestas.

Las reglas básicas para rellenar la tabla de nombres son las siguientes:
a. Escribe sólo una letra en cada casilla empezando por la primera a la izquierda. Carta siguiente
Z son Ñ y guión (-).
b. Introduzca primero su apellido, después su(s) nombre(s) en la casilla correspondiente y, por último, la inicial
de su segundo nombre en la última casilla. Si es usted "JR", "III" o "IV", etc., escriba inmediatamente
después de su apellido pero deje una casilla en blanco entre medias.
c. Si su apellido consta de dos o más palabras, como de la Cruz, de los Santos, San Ignacio, etc., escriba sus
apellidos dejando una casilla en blanco entre ellos. Del mismo modo, si tienes dos nombres, escríbelos
dejando una casilla en blanco entre ellos.
d. Si tiene apellidos y/o nombres largos, rellene hasta la última casilla asignada para sus apellidos y nombres.

e. Hay dos columnas para la inicial del segundo nombre. Si tiene dos o más segundos nombres,
escriba sólo la primera letra del primero y del segundo. Si tienes un segundo nombre, escribe la
primera letra en la primera casilla de la izquierda.

Haz una pausa y luego di:

Si has rellenado tu apellido, nombre e inicial del segundo nombre, sombrea los círculos correspondientes a
1
0
las letras escritas en las casillas. Recuerde que debe mantener las hojas de respuestas ordenadas y sin
suciedad ni manchas.

Vaya de un lado a otro para ayudar a cada examinado a hacerlo.

2) Fecha de nacimiento

La fecha de nacimiento se indica en forma de mes-día-año, concretamente:

Para el Mes, ennegrezca el círculo correspondiente al mes de nacimiento.
Para el Día, se asignan dos columnas. El intervalo va de 01 a 31. Los días comprendidos entre 1 y 9 se
introducen como 01 a 09.
Para Año, sólo se introducen las dos últimas cifras del año de nacimiento.

3) Edad

Se asignan dos columnas a la edad. Ejemplo: Si nació el 9 de abril de 1989, ahora tiene 18 años.
Sombra 1 en la primera columna y 8 en la segunda.

4) Nivel más alto aprobado

Sombrea el círculo que indica el nivel más alto que has superado. Ejemplo: Si has aprobado el octavo
curso, sombrea el octavo curso.

5) Edad al dejar la escuela

Se asignan dos columnas a la edad en que abandonó los estudios. Ejemplo: Si dejaste los estudios a los
15 años, sombrea 1 en la primera columna y 5 en la segunda.

6) Número de examinando

Su número de examinando está impreso en la parte superior de la primera hoja y en la segunda hoja de
las hojas de respuestas. Se imprime mediante un código de barras.

1
1
 7) Estado
Civil
Ennegrezca el círculo correspondiente a su estado civil. Ejemplo: Si está casado, sombree el círculo
correspondiente a casado.

8) Región, División y Centro de Pruebas

Copie y sombree los códigos de su región, división y centro de pruebas escritos en la pizarra. Consta de una
letra y 4 dígitos. Las tres primeras columnas son el código de su región y división, mientras que las dos segundas
son el código de su centro de pruebas.

9) Género

Indica tu sexo sombreando el círculo correspondiente. Ejemplo: Si eres una chica o una señora, utiliza el
tono femenino.

10) Centro de examen, domicilio, nombre y firma

Escriba el nombre del centro de examen y su domicilio en los espacios previstos para ello en la página 1 de
su hoja de respuestas. Escriba su nombre y estampe su firma en los espacios previstos para ello en la página 4
de la hoja de respuestas.

11) En la escuela o fuera de ella

Indique si actualmente no está escolarizado o si sigue estudiando sombreando la casilla

círcul correspondiente.
o.

12) Empleado

Indique si tiene empleo o no sombreando el círculo correspondiente.

Dé al examinado tiempo suficiente para hacerlo. Vaya de un lado a otro, compruebe y vuelva a comprobar
que los examinandos han sombreado los círculos correctos correspondientes a la cuadrícula de nombres y demás
información solicitada.
2.1.7. Explicación de la forma de indicar las respuestas en la hoja de respuestas

Di:

1
2
 2.1.8. Administración del Cuestionario Descriptivo del Examinado (EDQ)
Di:

Vayan todos a la página 1 de su cuaderno de examen. Leeré las Instrucciones Generales en voz alta
mientras tú las lees en silencio.(Lee las Instrucciones Generales)

Dé tiempo a los examinandos para que lean en silencio con usted las Instrucciones Generales. Después
de leer, di:
□,---------------------------------------------------------------------•—•-------------------------------------------------------------------
La Parte I, el Cuestionario Descriptivo del Examinado, no es un test. Consta de varios puntos sobre cierta
información que debe dar sobre sí mismo. Cada punto va seguido de un número de respuestas posibles.
Después de cada punto de tu Hoja de respuestas, sombrea el círculo con la letra que corresponda a tu
respuesta.
□ Aunque hay un máximo de once círculos para los ítems 1 - 30, recuerda sombrear sólo un círculo. Deje un punto
sin responder si la pregunta no le concierne.
NO PASE A LA PÁGINA SIGUIENTE HASTA QUE YO SE LO INDIQUE. ESPERA A QUE TE DIGA QUE
EMPIECES. En cuanto hayas empezado, continúa página tras página hasta que te diga que pares.
La primera parte durará 20 minutos. Sombree los círculos correspondientes a su respuesta para esta parte
en los números 1 a 30 de la hoja de respuestas. Todos, lean las Instrucciones en silencio. (3 minutos). ¿Has
terminado? Listo... Empieza.

Escribe en la pizarra, en "Partes de la prueba y distribución del tiempo", la hora exacta a la que ha
empezado el EDQ y la hora a la que debería terminar. Vaya de un lado a otro para comprobar si los examinandos
están sombreando correctamente sus respuestas en las hojas de respuestas. Después de 20 minutos, di:

¡PARA! Pasemos a la prueba propiamente dicha.

2.2 . PRUEBA ADECUADA

Di:
Antes de empezar, me gustaría destacar algunos detalles importantes de esta actividad. Todo el mundo
empezará a la misma hora, pero cada uno dispondrá de un tiempo diferente, ya que cada uno tendrá un número
diferente de puntos que responder. Consulte siempre elformulario de asignación de
tareas/artículos(formulario D) para conocer su asignación de tiempo y los números de los artículos. No
responda a preguntas que sobrepasen los números especificados, ya que el ordenador no las puntuará. Una vez
terminada la primera asignatura (Matemáticas), pasa a la siguiente (Araling Panlipunan) hasta llegar a la última
asignatura (Inglés). Si aún le queda tiempo, puede revisar sus respuestas. Asegúrate de que tus respuestas
están ennegrecidas de forma correcta y ordenada.
Los examinandos cuyo tiempo asignado supere las cuatro (4) horas dispondrán de una pausa para
refrigerios a las 9:30 durante la sesión de la mañana. Aquellos cuyo tiempo asignado sea inferior a cuatro horas
no tendrán pausa. Tendrás tu pausa para el aperitivo sólo en la habitación.
Comenzamos la prueba ahora. Todos, tomen su cuadernillo de examen. Pase a la página en la que
comienza su respectivo número de ítem y comience a responder la prueba.

A las 9:30 AM digamos:

Se le da un descanso de veinte (20) minutos para su merienda. Introduzca la hoja de respuestas en su

cuadernillo de examen y fíjelas correctamente. Los que hayan traído bocadillos, pueden comer en sus
respectivos asientos, pero tengan cuidado de no manchar el cuadernillo de examen y la hoja de respuestas.
Después de la pausa, di:
Ahora estamos listos para reanudar la prueba. Coge tu hoja de respuestas y tu cuadernillo de examen y
1
3
empieza a responder desde donde te detuviste. Guíese siempre por elformulario de colocación de
trabajos/artículos en su respectivo número de artículo y tiempo asignado.

Para los examinandos que tengan un periodo de examen más largo (más de 5 horas), dales un descanso
para comer a las 12:00 horas, y para los examinandos cuyo tiempo asignado sea de 10 horas, asegúrate de que la
sala está bien iluminada.

Tiene 40 minutos para comer. Introduzca la Hoja de Respuestas en el Cuaderno de Examen y yo las
recogeré.

Pausa para el almuerzo

Recoger y contar las hojas de respuestas y los cuadernillos de examen. Asegúrese de que el número de
hojas de respuestas y cuadernillos de examen coincide con el número de examinandos de su aula. Después de
colocar los materiales de prueba en un lugar seguro, digamos:

Puede salir tranquilamente y volver al cabo de 40 minutos para la continuación de la prueba.

Después de la pausa para comer y cuando los examinados estén sentados, di:
Te devolveré las hojas de respuestas y los cuadernillos de examen. Empiece en cuanto se lo diga y siga
contestando a las preguntas restantes hasta que se acabe el tiempo del examen.

Cuando un examinado termine la prueba, dile:

Introduzca la Hoja de Respuestas en el Cuaderno de Examen y entréguemelas a medida que vaya

recogiendo de cada uno.

SI SE ESPERA QUE SUS EXÁMENES TERMINEN LA PRUEBA EN TIEMPO DIFERENTE, NO DEJE

NUNCA QUE ABANDONEN LA SALA HASTA QUE SE CUENTEN SUS TB Y AS. SIN EMBARGO, SI SE
ESPERA QUE TERMINEN AL MISMO TIEMPO, NO DEJE QUE ABANDONEN LA SALA HASTA QUE SE
CUENTEN TODOS LOS TB Y AS.

2.3 POSTEST

2.3.1. Sellado de la ETRE cuando aún está dentro de la sala de examen.

2.3.1.1 El examinador sella la ETRE con la cinta de papel Dep-Ed BEA; después firma a lo largo y más allá de la
cinta como prueba de que se ha verificado el contenido.

2.3.2. Preparación de los informes

2.3.2.1 Prepara los siguientes informes:

1. Informe narrativo del examinador
2. Copia del Informe sobre la hora de inicio de cada prueba y la hora de finalización de cada prueba
(copiado de la pizarra)
3. Número de inscritos y número de examinados reales inscritos en el ETRE

2.3.2.2 Coloque lo siguiente dentro del Sobre de Informe de Transmisión del Examinador de Sala (ETRE):
1. Números 1 y 2 indicados en 2.3.2.1
2. Hojas de respuestas utilizadas ordenadas consecutivamente por número de examinando
3. Una copia de los formularios BEA 1 y 2 (dorso contra dorso)

1
4
 4. Formulario A - Lista de inscritos (en la puerta)
5. Copias de LEMS (formulario de registro, formulario 137/ 138, B.C./certificado de bautismo, etc.)
6. Formulario 7- Informe de evaluación de la administración del examen del examinador de sala

2.3.3. Entrega de material al examinador jefe

Entregue al examinador jefe el siguiente material:
2.3.3.1 ETRE sellado
2.3.3.2 Cuadernos de examen usados ordenados consecutivamente . Los cuadernillos de examen sin usar se
empaquetarán con los usados en sus bolsas de plástico originales

2.3.3.3 Manual del examinador

2.3.4. Contabilización de los materiales por parte del examinador jefe

El examinador jefe hace lo siguiente:
2.3.4.1 Recoge y contabiliza todas las ETRE asistidas por el Supervisor de Sala (si lo hubiera).
2.3.4.2 Los ordena y agrupa en función del número de ETRE y del número de salas de examen. El paquete debe ir
acompañado de un informe sobre el número de ETRE.
2.3.4.3 Devuelve a sus bolsas de plástico originales todos los cuadernillos de examen usados y sin usar con los
números de serie ordenados consecutivamente. Éstas deben volver a cerrarse grapando el extremo abierto
de la bolsa de plástico.
2.3.4.4 Coloca dentro del CETRE los siguientes materiales después de realizar el Informe de Transmisión del
Examinador Jefe:
1. Hojas de respuestas no utilizadas
2. Formulario BEA 3, Formulario de contabilización de los materiales de prueba
3. Formulario de informe del examinador jefe, formulario BEA 4 sobre la realización de la prueba.
2.3.4.5 El formulario 5 debe colocarse en la casilla 1 de los cuadernillos de examen y el formulario 6 en la casilla 1
de las hojas de respuestas.

A LA COMISIÓN DE EXAMEN DE LA DIVISIÓN:

Este manual del examinador DEBE DEVOLVERSE A BEA. Debe colocarse dentro de la caja para
las hojas de respuestas.

Muchas gracias por su colaboración.

1
5
 IMPORTANTE: NO PIERDA Formulario D: Formulario
PRUEBA FILIPINA de colocación de artículos
DE NIVEL EDUCATIVO
ESTE TALÓN
EXAMINEE STUB
Nombre : ____________________________Habitación
EXAMINE MO.
APELLIDO NOMBRE
#: _________________Ml "
123456
Edad : ______________________________Último
DE GUZMAN JR. nivel completado: ____________
JOHN PATRICK SA
4------------------------------------------ AÑO: 2016
Número de puntos a responder por tema: _______________________

COLOCACIÓN DEL ARTÍCULO:

EDAD APELLIDO NOMBRE Ml
Sesión matinal CUANDO
AR TE VAS D E G JZ M AN J R J O H N p A T R 1 C K S A
III

ESCUELA
Matemáticas: _________a __________ 000000000000000 0-
C
000000000000000 ®®®®®®®®®®®®®®® ® ®
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Araling Panlipunan: _________a __________
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La ciencia: _________a __________
000000000000000 000000000000000 © ©
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Filipino: _________a __________
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REGIÓN Y
CENTRO NÚMERO 0000000666666 00000000000 ©©©©©•®®®®®©®®® ® ©
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DIVISIÓN
DE NIÑOS ®®®®®®®®®®®®®®®
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PRUEBA EN 0000000000000 @@@@@@@@@ (@(((@@0@@@@@@ © ©
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Número total de artículos: _________________________ 0000000000000 © ©
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®®®®®®©®®®®®®®®
Asignación de tiempo: ____________________________ ®®®®®®®®®®®®®@® ©
99999999999999© ®®®®®®®®®®®®®®® ©©
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Sólo los que tienen sesión de tarde 888888888888888 © ©
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Matemáticas: ____ ___ a __________
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Araling Panlipunan: _____a ___________ © ©
FECHA DE EL MÁS INSTRUCCIONES DE MARCADO
NACIMIENTO EDA ALTO ESTADO CIVIL GÉNERO
-Utilice únicamenteun lápiz del nº 2 .
MES DÍA AÑO D
LaOciencia: _____ _____a
GRADO/AÑO
__________
* Haga marcas sólidas mhat til tie response completely.
ENE o NIVEL * Borre limpiamente las marcas que desee cambiar. - MASCULINO
FEB o MAR o 9 9 o SUPERADO
() Ninguno Q Kinder * Make no stray marks on fits sorm. o SIMPLE

Filipino:
- ABR ® - ©• 00 _____ _____a __________
( Grado 1 C O R R E CT: 1N C O B R E CT:
- CASADO o VIUDO O FEMENINO
MAYO ® © GO OGrade • 0}869 0 SEPARADO
JUN ®JUL OO ©© O Grado 3
© ©© © O Grado4
Inglés:
® AUG
®SEP 66 _____
O Grado 5 _____a __________
NOMBRE Y DIRECCIÓN DEL CENTRO DE EXAMEN

QOCT © ®® OGrado 6 Pasig E/em es Escuela Pasig City

© @ © O Grado 7 d Grado
Número
O NOV o
©total
®® de artículos: _________________________
S O Grado s DOMICILIO
DIC
® © ©
© • ® 510 R. DiazStreet, Pineda, Pasig City
Asignación
• de tiempo: ____________________________
® EN LA ESCUELA -FUERA DE LA ESCUELA EMPLEADOS - SÍ O NO

Nota: A preparar por el Examinador de Sala un día antes del examen.

EXAMINANDOS CON EXPERIENCIA LABORAL

¿Cuál de las siguientes puede realizar satisfactoriamente? Sombra como muchos.

(A ) Resolución de problemas y reparación de máquinas (G Bailar/cantar/actuar

(B) Codificación y mecanografía (H Agricultura/pesca
(c) Ayudar en la evangelización/predicación (-) Venta
@ Ayudar a organizar/m un servicio público de envejecimiento (3) Cooki ng/b a king
(E) Asistencia/voluntariado en actividades sociales y cívicas (K B a rtending/wa Stressing
(F) Medición/pesaje de mercancías (L) Conducir

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7
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División de Evaluación Educativa

2018

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