I.E.

“CHAMPAGNAT” 2° CIENCIA Y TECNOLOGÍA

TACNA

FICHA DE ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: EL CALOR Y LA TEMPERATURA DE LOS CUERPOS
DOCENTE AREA FECHA GRADO SECC. TIEMPO

Jaime Martín Mamani Llerena Ciencia y Tecnología 15-16 05 2023 2 C-D 2 horas

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DE INSTRUMENTO

ÁREA
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra
y universo
Comprende y aplica conocimientos
científicos y argumenta científicamente.
Propósito del aprendizaje
APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
-Justifica que el calor está relacionado Resuelve el Lista de cotejo
con la temperatura y nos indica el cuestionario de
proceso de transferencia de energía de preguntas
un cuerpo a otro. planteadas
-Justifica que en toda transformación
de energía existe una energía
degradada, que en algunos casos se
puede cuantificar.
En esta actividad, explicarán cómo el calor está relacionado con la
temperatura y nos indica el proceso de transferencia de energía de un cuerpo
a otro.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Desde muy pequeño sabemos que el Sol nos entrega energía en forma de calor y permite la vida en nuestro planeta.
Las instituciones, organizaciones, países y regiones también reciben ese calor; asimismo, el calor está relacionado
con la temperatura y nos indica el proceso de transferencia de energía de un cuerpo a otro. Es así que toda
transferencia de calor (energía) entre objetos va a producir una variación en su energía interna. En este contexto,
nos preguntamos: ¿Es lo mismo calor que temperatura? ¿De dónde y cómo llega la radiación solar a la biosfera?
¿Puede haber vida sin recibir en absoluto la luz del sol en alguna parte del ecosistema? ¿Cómo influye la luz solar
en los sistemas vivos? ¿De qué manera se puede conservar alimentos utilizando energías renovables? ¿Podría ser
nuestro colegio realmente de calidad si todos contribuimos con responsabilidad?

OBSERVA EL VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=l75KpXD2ysc

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TACNA

Responde luego que hayas visto el video:

• ¿Qué ocurre con el hielo?

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• ¿Por qué suceden estos cambios?

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 ¿Qué variables influyen en este fenómeno?
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EXPLOREMOS:
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TACNA

OBSERVEMOS EL VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=1IzMXQjC450

Responde luego que hayas visto el video:

¿Por qué aumentan los gases de efecto invernadero?

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¿De qué manera influyen estos gases en el incremento de la temperatura del planeta?
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¿Qué medidas podemos adoptar para evitar este sobrecalentamiento?
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• ¿Qué aprendiste hoy?

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• ¿Qué dificultades has tenido mientras realizabas las actividades?

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“El optimismo es la fe que conduce a los logros. No se puede hacer nada sin esperanza ni confianza.”