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EGB JUAN CONTRERAS

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Instrumento de evaluación

NIVEL: BÁSICA MEDIA ÁREA: CIENCIAS ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES AÑO


NATURALES LECTIVO
CURSO / AÑO EGB/BGU: 6º GRUPOS/PARALELOS: ÚNICO QUIMESTRE: PRIMERO 2023– 2024
DE BÁSICA
DOCENTE: PROF. WILSON ROMERO BLOQUE CURRICULAR Nº: DIAGNÓSTICO INICIAL
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
I.CN.3.10.1. Analiza la estructura de la Tierra (capas, componentes) como parte del sistema solar y su órbita, con
respecto al Sol y el resto de planetas. (J.3.)
I.CN.3.10.2. Explica el proceso de formación de la Cordillera de los Andes y la biodiversidad de especies en las
regiones naturales del Ecuador, en función de la comprensión del movimiento de las placas tectónicas como
fenómeno geológico, y de las contribuciones científicas y tecnológicas en el campo de la vulcanología nacional.
(J.1., J.3.)
Explica las causas y consecuencias de las condiciones climáticas, considerando datos meteorológicos locales y
características del clima en las diferentes regiones naturales del Ecuador. (J.3.) I.CN.3.12.2.
Explica desde la observación de diferentes representaciones cómo las teorías sobre la composición de la materia.
(J.3.) I.CN.3.6.1.
ESTUDIANTE: FECHA:

DESTREZAS CON
CRITERIOS DE ÍTEMS VALOR
DESEMPEÑO

CN.3.3.1. Explorar 1. Seleccione dos propiedades específicas que conozca acerca de la materia. 3D
y demostrar las
propiedades
a) Normal
específicas de la
materia, b) Flexibilidad
experimentar,
probar las c) Dureza
predicciones y
comunicar los d) Radiación
resultados.

CN.3.1.3. 2. Escriba y las partes de la 4D


Experimentar planta son:
sobre la
fotosíntesis, la
nutrición y la
respiración en las
plantas, explicarlas
y deducir su
importancia para el
mantenimiento de
Raíces
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la vida.

CN.3.1.9. Indagar, 3. Seleccione la respuesta correcta 1D


con uso de las TIC
y otros recursos,
las características
“Un ecosistema es:”
de los ecosistemas
y sus clases,
interpretar las
interrelaciones de a) Un lugar donde viven los animales.
los seres vivos en
los ecosistemas y b) Un área donde se encuentran los factores abióticos.
clasificarlos en
c) Una zona que tiene una temperatura adecuada.
productores,
consumidores y d) Un área donde se interrelacionan los factores bióticos y abióticos
descomponedores.

4. Arrastre el nombre del ecosistema al gráfico que pertenece. 2D

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CN.3.1.6. Indagar 5. Una según corresponda: La fecundación es interna o externa 4D


y describir el ciclo
reproductivo de los
vertebrados y
diferenciarlos
según su tipo de
reproducción.

Interna Externa

CN.3.5.3. Planificar 6. Escriba V sí es verdadero o F si es falso a los siguientes anunciados de las 4D


una indagación propiedades del aire.
sobre el estado de
la calidad del aire
de la localidad,
diseñar una a) El aire no pesa……………………………………………………………………………. ( )
experimentación
sencilla que b) El aire ocupa espacio……………………………………….………………………… ( )
compruebe el nivel
c) El aire no tiene color, pero sí un sabor y olor salado……………………. ( )
de contaminación
local y explicar sus
d) El aire no tiene forma fija……………………………………………………………. ( )
conclusiones
acerca de los
efectos de la
contaminación en
el ambiente.

7. Escriba el nombre del sistema que corresponde a cada gráfico. 4D

CN.3.2.3.
Describir, con
apoyo de modelos,
la estructura y
función de los
sistemas digestivo,
respiratorio,
circulatorio y
excretor y
promover su
cuidado.

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10D

8. Arrastre y Complete la tabla de los órganos de los sentidos

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CN.3.4.9. 9. Arrastre el nombre de las capas de la atmosfera para completar el 4D


Observar, con uso
de las TIC y otros
recursos, la
atmósfera,
describir sus capas
según su distancia
desde la litósfera e
identificar su
importancia para el
mantenimiento de
la vida.

gráfico.

CN.3.3.2. Indagar, 10. Enlazo correctamente el concepto con el enunciado. 3D


con uso de las TIC
y otros recursos, la
constitución de la
Masa a) Fuerza con que la Tierra atrae a
materia, analizar el
un cuerpo, por acción de la
modelo didáctico
del átomo y gravedad.
describir los
elementos
químicos y las Volumen b) Cantidad de materia en un
moléculas. cuerpo

Peso c) Cantidad de espacio que ocupa


un cuerpo

TOTAL

EQUIVALENCIA ( /10) …/32

ELABORADO VALIDADO APROBADO


DOCENTE: DIRECTOR(A) DE ÁREA O VICERRECTOR(A)/
Prof. Wilson Romero SUBNIVEL: SUBDIRECTOR(A):
Lcdo. Bolívar Izquierdo
Firma: Firma: Firma:

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Fecha: 16- 08-2023


Fecha: 23-08-2023

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