Universidad Peruana Unión

Carretera Central Km. 19.5 Ñaña. Telf. 01-6186300 Fax 01-6186-339 Casilla 3564 Lima 1, Perú

SÍLABO 2021 - 2025

SECCIÓN 1: Información General de la Asignatura

1. Facultad (1):
2. Escuela profesional (2):
3. Especialidades (3):
4. Asignatura (4):
5. Prerrequisitos (5)
6. Ciclo (6)
7. Número de Créditos (7):
8. Horas teóricas (8):
9. Horas prácticas (9):
10. Horas presenciales (10):
11. Horas no presenciales (11):
12. Nota aprobatoria (12):
13. Nombre del docente (13):
14. Semestre académico (14):
15. Duración (15)

SECCIÓN 2: Sumilla de la Asignatura

Descripción de la sumilla (16): Para describir la sumilla se contempla la Naturaleza del
curso, el Propósito de la asignatura que corresponde al aporte de la asignatura al perfil de
egreso y los temas fundamentales. Para ubicar la asignatura con el perfil de egreso se
coloca el mapa curricular de la competencia específica a la que aporta.

1
 SECCIÓN 3: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (RAA)

(17) Nombre y definición Competencia específica del perfil de egreso:

Diseña y ejecuta el proceso de reclutamiento, selección e inducción del personal, aplicando las herramientas y técnicas de la
Gestión del Talento Humano, para el logro eficiente y eficaz de la gestión en la organización; dentro del marco ético
cristiano.

Responde a ¿Qué deben saber hacer los estudiantes al finalizar la asignatura?

Verbo + sujeto o complemento + finalidad + condición + actitud

(18) Nivel de dominio de la competencia específica del perfil de egreso:

(19) Dimensiones de la (20) RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

competencia específica de
egreso ¿Qué deben saber, comprender y ser capaces de hacer al finalizar la asignatura?

Explica los fundamentos de la gestión del talento humano y su importancia a través de

estudio de casos para adaptarlo a la realidad de la empresa.

(RAA1): Verbo complemento, condición

Los Resultados de Aprendizaje de Egreso (RAE) del nivel de dominio de la competencia

de egreso a la que aporta la asignatura son precisados y contextualizados por dimensión
(19a) Dimensión 1 a la asignatura, a éstos se les llama Resultados de Aprendizaje de la Asignatura (RAA).

(RAA2):

(RAA3):

(19b) Dimensión 2

(RAA4):

(19c) Dimensión 3
(RAA5):

2
 (RAA6):

(19d) Dimensión 4

3
 SECCIÓN 4: ALINEAMIENTO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON: EVALUACIÓN, CONTENIDOS, METODOLOGÍA Y APLICACIÓN
SECCIÓN 4A: EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
(¿Con qué evidencias demostrarían los estudiantes el logro de los resultados de aprendizaje?)
(17) Nombre y definición Competencia específica del perfil de egreso:

(18) Nivel de dominio de la competencia específica del perfil de egreso:

EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (21)
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ¿Cómo sabremos si los estudiantes han logrado los resultados de aprendizaje de la asignatura?
DIMENSIÓN DE LA ASIGNATURA (20)
COMPETENCIA ¿Qué deben saber, comprender y ser capaces EVIDENCIA O INSTRUMENTO Y
EVIDENCIAS O
(19) de hacer al finalizar la asignatura? PRODUCTO DE LA CRITERIOS DE
SUBPRODUCTOS DE RAA (21b)
ASIGNATURA (21a) EVALUACIÓN (21c)
(RAA1): Verbo complemento, condición

(19a) Dimensión 1
(RAA2):

(RAA3):
(19b) Dimensión 2

(RAA4):

(19c) Dimensión 3 (RAA5):

(RAA6):
(19d) Dimensión 4

4
 SECCIÓN 4: MATRIZ DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON: EVALUACIÓN, CONTENIDOS, METODOLOGÍA Y APLICACIÓN

SECCIÓN 4B: RÚBRICA DE LA EVIDENCIA O PRODUCTO DE LA ASIGNATURA

(17) Nombre y definición Competencia específica del perfil de egreso:

(18) Nivel de dominio de la competencia específica del perfil de egreso:

(21a) Evidencia o
producto de la
asignatura
(22) Dimensión Niveles de logro
de la evidencia
de la asignatura Excelente (18-20 puntos) Bien (16-17 puntos) Regular (14-15 puntos) Insuficiente (<14 puntos)

Dimensión 1

Dimensión 2

Dimensión 3

Dimensión 4

Dimensión 5

5
 SECCIÓN 4: MATRIZ DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON: EVALUACIÓN, CONTENIDOS, METODOLOGÍA Y APLICACIÓN

SECCIÓN 4C: CONTENIDOS, METODOLOGÍA Y APLICACIÓN

CONTENIDO (22) APLICACIÓN
EVIDENCIAS O ¿Qué contenidos son los requeridos para lograr los resultados de aprendizaje? En lo (24)
RESULTADOS DE posible sustentarlos bíblicamente. ESTRATEGIAS ¿Qué es lo más
APRENDIZAJE DE LA SUBPRODUCTOS DE
LOS RAA METODOLÓGICAS importante,
ASIGNATURA (RAA) ¿Qué estrategias nos relevante,
¿Cómo sabremos si los CONCEPTOS FUNDAMENTO
¿Qué deben saber, permiten asegurar los
trascendente
comprender y ser capaces
estudiantes han logrado los
CONCEPTO ESENCIALES DEL BÍBLICO DE LOS resultados de aprendizaje
resultados de aprendizaje de RAA (22b) para aplicarlo en
de hacer al finalizar la ESENCIAL DE LA CONCEPTOS con los contenidos
la asignatura?
asignatura? (En lo posible sustentarlos establecidos? la vida
(21b) ASIGNATURA (22a) bíblicamente) ESENCIALES DE
(20) (23) cotidiana,
LOS RAA (22c)
sociedad y
espiritual? Pg.
(RAA1):

(RAA2):

(RAA3):

(RAA4):

(RAA5):

6
 (RAA6):

SECCIÓN 5: UNIDADES DE APRENDIZAJE - PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES FORMATIVAS

(25) RETO O (25a) RETO/PROYECTO/DESAFÍO
PROYECTO DE
LA (21a) EVIDENCIA/PRODUCTO DE LA ASIGNATURA:
ASIGNATURA
(26a) NOMBRE Y DESCRIPCIÓN:
(20) RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD (Selecciona uno o dos RAA)
(26)
UNIDAD Nº
(26b) EVIDENCIA/PRODUCTO DE LA UNIDAD QUE APORTE AL PRODUCTO DE LA ASIGNATURA

(28) (29) ACTIVIDADES FORMATIVAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

(27) CONTENIDOS
Nº SESIÓN ESPECÍFICOS (29b) ACTIVIDADES DE (29c) (29d)
Y (29a) TRABAJO CRITERIOS DE
(¿Qué contenidos debemos APRENDIZAJE APLICACIÓN
SEMANA movilizar para lograr los PRÁCTICO (Estrategias secuencialmente estructuradas (Reflexión del aprendizaje de EVALUACIÓN
RAA?) (Ejercicio estructurado) para desarrollar el trabajo práctico, usando los la sesión: importante, (Criterios para evaluar la
contenidos) relevante y/trascendente) evidencia de aprendizaje)

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 SECCIÓN 6: CALIFICACIÓN
(21b)
EVIDENCIA DE LOGRO (33)
(30) TIPO DE (31) (32) RESULTADOS DE (34) (35)
DE LOS RESULTADOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN FECHA APRENDIZAJE A CALIFICAR PONDERACIÓN PUNTAJE
DE APRENDIZAJE A EVALUACIÓN
CALIFICAR
(30a)
EVALUACIÓN (32a) RAA de las Competencias
generales
DE
ACTITUDES

(RAA1)

(RAA2)

(30b) (RAA3)
EVALUACIÓN
DE PROCESO
(RAA4)

(RAA5)

(RAA6)

8
 (30c)
(21a) Producto de la asignatura:
EVALUACIÓN
SUMATIVA
TOTAL 100% 20

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SECCIÓN 7: BIBLIOGRAFÍA (36)

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