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Técnico-Pedagógica.
Calle San Marcos 573, Arica;
Fono (56 – 58) 2 594350;
www.juanpablosegundo.cl.
Objetivo de Aprendizaje:
Item II: En la columna “a” aparecen los capítulos de la novela según el orden de aparición. en la columna
“b” hay sólo 6 acontecimientos también en orden de aparición. Reconozca y escriba en la línea el número de
capítulo en el cual sucedieron cada uno de estos hechos. (1 c/u)
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Item III: Observe los siguientes dibujos. explique qué está sucediendo de acuerdo al libro.( 3 puntos c/u)
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5.- Alicia encuentra un pastel con un letrero “cómeme” ¿Qué hizo y qué le sucedió?
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6.- Con las lágrimas de Alicia se forma un charco ¿qué ocurrió con ella?
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7.- Alicia y otros animales que había en ese lugar se mojaron mucho con el mar
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10.- ¿Cuándo Alicia arranco de la casa del conejo con quien se encontró?
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11.- Alicia siguió caminando y encontró una casita pequeña y ella se ajustó al tamaño de esa casa
¿con quién se encontró allí?
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12.- Alicia sigue caminando por el bosque y se encuentra nuevamente con el gato cheshiere ¿a
qué la invita el gato?
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13.- Alicia entra por una pequeña puerta en un árbol ¿qué encuentra en ese lugar?
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18.- A qué personaje pertenece la siguiente descripción: “es un animal educado y simpático. le
gusta que todos sepan su historia porque le gusta que todos le escuchen y que piensen que sea sabia”.
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20.- Uno de los temas principales de la obra es el problema de comunicacióN entre los personajes. Explique
esta situación.
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21.- Uno de los temas principales de la obra es el problema de comunicación entre los personajes. Explique esta
situación
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Item V: Autoevaluación formativa: encierre en un círculo la frase que más se relacione con la lectura del libro
Alicia en el pais de las maravillas. (1 C/U)