Colegio Intercultural LA SERENA-ALTOVALSOL

LENGUAJE Y COMUNICACIN Control de lectura N1 Reparo general de bienes y dones II Semestre IDENTIFICACIN Nombre Completo del Estudiante: Curso: 1 Bsico Mediador responsable del Curso: Andrea Aguirre Rodrguez .

Fecha: ____________________________________Pje. Total: ____________Resultado Final, Nota______________. N de Lista: __________________________ RESUMEN DEL LOGRO DE LOS OBJETIVOS:

ACTIVIDAD 1.2.3.4.5.6.7.TOTALES

PTJE. ASIGNADO 12 2 6 4 10 34

PTJE. OBTENIDO

1.- Objetivo Aprendizaje esperado: Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo informacin explcita e implcita; respondiendo preguntas simples oralmente; describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionndolas con la historia (OA8). 2.- Normas de asamblea y de clases: Para realizar su evaluacin sumativa usted deber: Preocuparse de traer todos los materiales necesarios para realizar su evaluacin (Lpiz grafito, goma de borrar, lpiz pasta y corrector), no se aceptaran interrupciones a otras (os) compaeras (os) para solicitar estos materiales. Se recomienda venir con prendas de vestir cmodas y holgadas. No traiga implementos innecesarios, si trae apuntes deber guardarlo dentro de su bolso o de lo contrario entregarlo a su mediadora. La mediadora distribuir a los estudiantes dentro de la sala de clases de acuerdo a su criterio, por lo tanto no se preocupe por la ubicacin que tendr dentro del aula. Se realizar junto a su mediadora lectura del instrumento de evaluacin de manera de responder oportunamente a sus preguntas, segn corresponda. No se aceptar ningn tipo de dilogo entre los estudiantes durante le realizacin de la prueba, ya que este puede ser interpretado como una actitud sospechosa de obtener informacin de manera inadecuada. Confi el lo que ha aprendido clase a clase. Le deseo xito en la presente evaluacin. 4.- Especficas respecto del instrumento: Para alcanzar de manera exitosa el nivel de aprobacin debe obtener el 60% del puntaje total 34 pts. es decir, _21__pts.

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I.- Escucha atentamente las siguientes afirmaciones que leer tu mediadora y escribe en la lnea una F si es falso lo que se indica o una V si es verdadero segn corresponda. (2 ptos c/u) 1. ________ El reparto de bienes y dones se realiz por sorteo. 2. ________ Despus del reparto de dones los gatos nadan y los perros vuelan. 3. ________ El Mirpodos es el animalito que recibi cuatro patas. 4. ________ Era un zoolgico donde no haban rejas y tampoco cuidadores. 5. ________ El libro debera llamarse reparto general de bienes, dones y desperfecto. 6. ________ Los peces, los caracoles y los Hipocampos pidieron sus patas en el reparto.

II.- Dibuja SOLO uno de estos animales (perro, gato o vboras) con sus caractersticas que tenan antes que se realizara el reparto general de bienes y dones. (2 ptos c/u)

III.- Escucha atentamente el texto que leer tu mediadora que est dentro del recuadro y ordena los hechos del cuento escribiendo INICIO - DESARROLLO FINAL. (2 ptos. c/u) Antes que se realizara el reparto de bienes y dones los perros volaban, los burros eran inteligentes y las vboras usaban zapatos.

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Para que nadie se enojara ms con la suerte se resolvi democrticamente que el reparto se realizara por sorteo.

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Por eso he pensado que el reparto general de bienes y dones debera haberse llamado reparto general de bienes, dones y desperfecto.

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IV.- Observa atentamente las siguientes imgenes y une con una lnea con el nombre del animal que segn corresponda. (2 ptos. c/u)

HIPOCAMPO

MIRIPODOS

V.- Escucha atentamente la pregunta que leer tu mediadora y marca con una X el casillero que t consideres que posee la respuesta correcta. (2 ptos. c/u) a) Qu aprendieron los animales en este reparto genera de bienes y dones?

Aprendieron a sacar un beneficio de su desperfecto.

Aprendieron a odiar su desperfecto.

b) Qu le paso a la jirafa cuando abrieron la bolsa de los cuellos?

A la jirafa le dieron cuatro cuellos en uno.

A la jirafa le dieron tres cuellos en uno.

c) Dnde deposit el repartidor las bolsas de reparto de bienes y dones?

Las deposito al costado del escenario.

Las deposit a un costado del sol.

d) Cmo era el mundo de los animales antes del reparto de bienes y dones?

Era un mundo enorme como un zoolgico sin rejas y sin cuidadores.

Era un mundo enorme como un zoolgico con rejas y con cuidadores.

e) Qu haba en el mundo de los animales antes del reparto de bienes y dones?

Haba medias para no resfriarse, jarabe para la tos y rayas para las cebras.

Haba medias para no resfriarse, miel para la tos y ropa de colores para las cebras.

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DIVERSIFICACION LENGUAJE Y COMUNICACIN II semestre Control de Lectura N 1 Reparto general de bienes y dones IDENTIFICACIN Nombre Completo del estudiante: _____________________________________________________. Curso: __________ Mediador responsable del Curso: Andrea Aguirre Rodrguez .
Fecha: ____________________________________Pje Total: ____________Resultado Final, Nota______________. N de Lista : _______________
RESUMEN DEL LOGRO DE OBJETIVOS:

ACTIVIDADES

NIVEL DE ESTRATEGIA EJECUCIN COPLEJIDAD DE DE LA MEDIACION TAREA UTILIZADA

OBSERVACIN

PTJE. PTJE. ASIGNADO OBTENIDO 35

1.

TOTALES

35

1.- Objetivo Aprendizaje esperado: Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo informacin explcita e implcita; respondiendo preguntas simples oralmente; describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionndolas con la historia (OA8). 3.- Normas de asamblea y de clases: Para realizar su evaluacin sumativa usted deber: Preocuparse de traer todos los materiales necesarios para realizar su evaluacin (Lpiz grafito, goma de borrar, lpiz pasta y corrector), no se aceptaran interrupciones a otras (os) compaeras (os) para solicitar estos materiales. Se recomienda venir con prendas de vestir cmodas y holgadas. No traiga implementos innecesarios, si trae apuntes deber guardarlo dentro de su bolso o de lo contrario entregarlo a su mediadora. La mediadora distribuir a los estudiantes dentro de la sala de clases de acuerdo a su criterio, por lo tanto no se preocupe por la ubicacin que tendr dentro del aula. Se realizar junto a su mediadora lectura del instrumento de evaluacin de manera de responder oportunamente a sus preguntas, segn corresponda. No se aceptar ningn tipo de dilogo entre los estudiantes durante le realizacin de la prueba, ya que este puede ser interpretado como una actitud sospechosa de obtener informacin de manera inadecuada. Confi el lo que ha aprendido clase a clase. Le deseo xito en la presente evaluacin. 4.- Especficas respecto del instrumento: Para alcanzar de manera exitosa el nivel de aprobacin debe obtener el 60% del puntaje total 35 pts. es decir, 21_pts.

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I. Observa atentamente la cartulina con imgenes que han confeccionado tus padres sobre el texto Reparto de bienes y dones Escucha atentamente las preguntas que te har tu mediadora y responde indicando la imagen que responde a la pregunta que se te hace. (5 puntos c/u)

1. Respuesta:

2. Respuesta:

3. Respuesta:

4. Respuesta:

5. Respuesta:

6. Respuesta:

7. Respuesta: