LICEO JOSÉ JOAQUÍN JIMÉNEZ NÚÑEZ

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Cuerpos Solidos
CILINDRO Y ESFERA
Profesora: Kelly Jiménez Pizarro Nivel: Décimo
Nombre del estudiante: __________________________ Sección: ________

Cilindro: es una figura geométrica solida

que contiene dos bases circulares y una
altura, se origina a partir de girar un
rectángulo.

Esfera: se origina a partir de girar un semicírculo.

1
 LICEO JOSÉ JOAQUÍN JIMÉNEZ NÚÑEZ
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Secciones planes del cilindro y la esfera

Cilindro las secciones planas son tres:

• Circunferencia:
vc se genera con un
corte paralelo a las bases del cilindro,
de manera que genera otra circulo.

• Elipse: corta el cilindro de manera

trasversal sin tocar la base, o bien
genera un corte oblicuo al cilindro de
manera que no interseca las bases
del cilindro.

• Rectángulo: se genera cuando se

realiza un corte perpendicular al
cilindro. Cuando se realiza este corte
si interseca ambas bases del cilindro.

Esfera:
Si observa un corte en el centro de la esfera, hace referencia de la
circunferencia Máxima o circunferencia Mayor. Ya que se encuentra el centro
de la esfera.

Si observa una corte de la esfera ya sea arriba o abajo, o hacia la derecha o

izquierda se realiza una sección plana donde debemos ser cuidadosos con
entender que es el radio de la esfera y el radio de la sección plana.

2
 LICEO JOSÉ JOAQUÍN JIMÉNEZ NÚÑEZ
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Ejemplos de la vida cotidiana.

Cilindro
Esfera:
- Cilindro de gas
- Balón
- Las latas de los refrescos
- Naranja
- Rollo del papel higiénico
- El planeta tierra
- Candelas de forma cilíndrica
- Esfera de navidad
- Basureros de forma cilíndrica
- Globo terráqueo
- Baterías

Formulas
Perímetro= es la suma de todos los lados
Área

Círculo A= 𝝅 ∙ 𝒓𝟐

Rectángulo 𝑨 = 𝒍𝒂𝒓𝒈𝒐 ∙ 𝒂𝒏𝒄𝒉𝒐

Cuadrado 𝑨 = 𝒍𝒂𝒅𝒐 ∙ 𝒍𝒂𝒅𝒐

ÁREA DE CUERPOS GEOMÉTRICOS

Figuras Área Base Área Basal Área Lateral Área Total

Esfera No posee No posee No posee 𝑨𝑻 = 𝟒 ∙ 𝝅 ∙ 𝒓𝟐
Cilindro 𝑨𝒃 = 𝝅 ∙ 𝒓𝟐 𝑨𝑩 = 𝟐 ∙ 𝝅 ∙ 𝒓𝟐 𝑨𝑳 = 𝟐 ∙ 𝝅 ∙ 𝒓 ∙ 𝒉 𝑨𝑻 = 𝟐 ∙ 𝝅 ∙ 𝒓(𝒓 + 𝒉)

3
 LICEO JOSÉ JOAQUÍN JIMÉNEZ NÚÑEZ
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Ejemplos
a. Calcule el área total de una esfera, si el diámetro de la de esfera mide
28,26cm

b. Calcule el área total de un cilindro, donde el radio de la base mide

50cm y su altura mide 70 cm.

c. En un cilindro el diámetro mide 14 cm y la altura mide 18 cm.

¿Cuánto mide el área total?

Ejercicios de cortes en el plano Esfera y Cilindro

ejercicio 1

4
 LICEO JOSÉ JOAQUÍN JIMÉNEZ NÚÑEZ
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4

5
 LICEO JOSÉ JOAQUÍN JIMÉNEZ NÚÑEZ
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Práctica
1. Escriba en los espacios delineados las partes del cilindro

2. Observe las siguientes figuras y escriba en el recuadro la sección plana

correspondiente a cada cilindro.

3. Escriba 3 ejemplos de la vida cotidiana en donde podemos representar una

esfera.

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

6
 LICEO JOSÉ JOAQUÍN JIMÉNEZ NÚÑEZ
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

4. Escriba 3 ejemplos de la vida cotidiana en donde podemos representar un

cilindro

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

5. En un cilindro que se le realiza un corte con un plano paralelo al plano de

la base se obtiene
A) Elipse
B) Parábola
C) Circunferencia
D) Hipérbola

6. En un cilindro se le realiza un corte con un plano que no es paralelo a la

base, es un corte oblicuo se obtiene
A) Circunferencia
B) Parábola
C) Hipérbola
D) Elipse

7. En un cilindro se le realiza un corte perpendicular al plano de la base se

obtiene dos segmentos paralelos, se obtiene
A) Elipse
B) Parábola
C) Rectángulo
D) Hipérbola

7
 LICEO JOSÉ JOAQUÍN JIMÉNEZ NÚÑEZ
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Ejercicios de cortes en el plano

Ejercicio 1

Ejercicio 2

8
 LICEO JOSÉ JOAQUÍN JIMÉNEZ NÚÑEZ
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Ejercicio 3

9
 LICEO JOSÉ JOAQUÍN JIMÉNEZ NÚÑEZ
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

CALIFICAR EL TRABAJO COTIDIANO

USO DEL DOCENTE

Evaluación del Desempeño Alcanzado
Niveles de desempeño
Inicial Intermedio Avanzado

Reconoce la utilidad de las herramientas
tecnológicas para estudiar propiedades
y realizar conjeturas sobre figuras
geométricas
Identifica elementos, medidas y
secciones de esferas y cilindros
circulares rectos, en el contexto
inmediato y otros más amplios.
Descubre relaciones causales a partir
de secciones planas de una esfera o un
cilindro y características métricas de
ellas
Propone soluciones a problemas que
involucran en su solución, secciones
planas de una esfera o un cilindro y
características métricas de ellas.
Menciona la utilidad del uso de las
tecnologías digitales en la
visualización de circunferencias y
rectas respecto a la
circunferencia.
Identifica elementos y medidas de
estos, en esferas y cilindros
circulares rectos, en ejemplos de
su contexto inmediato.
Cita relaciones entre esferas y
cilindros circulares rectos y
secciones planas producto de la
intersección con un plano.
Extrae la información que se
desprende de problemas que
involucran en su solución,
secciones planas de una esfera o
un cilindro y características
métricas de ellas.
Describe aspectos relevantes
de la clasificación de rectas,
según su posición relativa,
respecto a la circunferencia,
mediante el uso de tecnologías
digitales.
Identifica secciones planas que
resultan de la intersección de
planos esferas y cilindros
circulares rectos.
Identifica en situaciones o
problemas relaciones entre
esferas y cilindros circulares
rectos y secciones planas
producto de la intersección con
un plano.
Enlista posibles estrategias
para la resolución de
problemas que involucran en su
solución, secciones planas de
una esfera o un cilindro y
características métricas de
ellas.
Distingue puntualmente la utilidad de la
tecnología en la visualización de
circunferencias y rectas, respecto a la
circunferencia.
Identifica secciones planas, elementos
y medidas que resultan de la
intersección de planos esferas y
cilindros circulares rectos.
Determina las medidas de elementos
resultantes al intersecar esferas y
cilindros circulares rectos con un
plano.
Expone una solución tras la
implementación de estrategias para la
resolución de problemas con
secciones planas de una esfera o un
cilindro y características métricas de
ellas.

10