Baruta, 24 de febrero de 2023

IEA
GHC
Pruebas para esta semana
Plan de estudio

Qué concepto tiene la latitud?

Es la distancia angular que hay entre un punto de la superficie de la

tierra y el Ecusdor. Se mide de 0° en el Ecuador hasta 90° hacia el Polo
Norte y hacia el Polo Sur. De forma más precisa, es el ángulo formado
desde el centro de la Tierra hasta el Ecuador y un lugar sobre la
superficie terrestre

¿Cuál es la función de la longitud?

Por todo ello la diferencia entre magnitud longitud y distancia es la

siguiente: la longitud sirve para medir parte de un objeto y la distancia
sirve para medir el espacio entre objetos (o puntos).

¿Cómo definir sistema de coordenadas?

Un sistema de coordenadas es un marco para definir las ubicaciones

relativas de los objetos en un área determinada; por ejemplo, un área
en la superficie de la tierra o la superficie de la tierra en su totalidad.

¿Dónde se ubican los meridianos y paralelos?

PARALELOS Y MERIDIANOS
Estas líneas son imaginarias y nos sirven para saber dónde esta un punto
en la Tierra. Las líneas que van del Polo Norte al Polo Sur se llaman
meridianos. Las líneas que van de este a oeste y que son paralelas al
Ecuador se llaman paralelos. El Ecuador también es un paralelo.

¿Cómo se puede ubicar diferentes puntos de la superficie terrestre?

Para localizar un punto en nuestro planeta y orientarnos en cualquier

lugar de la Tierra utilizamos las coordenadas geográficas, formadas por
el cruce de un meridiano y un paralelo.

¿Cuáles son las nociones temporales?

Las nociones temporales en el niño se vinculan a lo que el niño vive:

sus actividades escolares, sus juegos, sus actividades deportivas, los
estudios, el niño va tomando poco a poco conciencia del significado del
tiempo: ayer, hoy, mañana , etc.

Qué es la geografia temporal?

La Geografía del Tiempo propone un enfoque contextual para el

análisis de las actividades individuales, a través del entorno definido en
términos espacio- temporales donde intervienen los lugares funcionales,
los medios de transporte, las personas, las normas, los horarios que
restringen o permiten la práctica diaria ...

¿Cómo se organiza el tiempo en la historia?

Habría tres niveles de tiempo histórico: la larga duración (o nivel de las

estructuras cuya estabilidad es muy grande), la coyuntura (estadio
intermedio, en que el cambio es perceptible), y. el acontecimiento
(considerado como la espuma de la historia)