INSTITUCION EDUCATIVA ROIG Y VILLALBA

Nivel : primaria - Area: ciencias sociales - Grado: 4° - modalidad: virtual

Unidad # 2 : La tierra
 Estandar: Utilizo coordenadas, escalas y convenciones para ubicar los fenómenos históricos y
culturales en mapas y planos de representación.
 Dba: Comprende la importancia de los límites geográficos y el establecimiento de las fronteras en la
organización de los territorios.

1. Tema: Movimientos de la tierra

La Tierra está en continuo movimiento. Se desplaza, con el resto
de planetas y cuerpos del Sistema Solar, girando alrededor del
centro de nuestra galaxia, la Vía Láctea. La tierra realizan
principalmente dos tipos de movimientos simultáneos: el
movimiento de ROTACIÓN y el movimiento de TRASLACIÓN.
Movimiento de rotación: la rotación es el movimiento que realiza la
Tierra cuando gira o da una vuelta sobre sí misma. En este
movimiento, la Tierra gira de Este a Oeste, en sentido contrario a
las manecillas del reloj, con una duración de 24 horas. Gracias a la
rotación se produce el día y la noche.

Movimiento de traslación: el movimiento de traslación es el que realiza la Tierra alrededor del sol. En
este movimiento, la tierra gira de Este a Oeste, en sentido contrario a las manecillas del reloj, con una
duración de un año, que corresponde a 365 días, 6 horas y 11 segundos.

Para mejor comprensión observa el video:

https://www.youtube.com/watch?v=_m0v_QckG1s

¿Qué aprendiste?
Escríbelo n tu libreta

Actividad 1
Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuánto dura el movimiento de rotación?
b) ¿Qué nombre recibe el movimiento que recorre nuestro planeta alrededor del sol?
c) ¿Cuántos y cuáles continentes conforman el planeta?
d) ¿Qué importancia tiene el movimiento de la tierra?
e) ¿Qué pasaría si la tierra no realizara el movimiento de rotación?


  Teniendo en cuenta la información recuperada del video y la lectura responde:

2. Tema: Coordenadas geográficas.

Para poder orientarse y localizar lugares en el globo
terráqueo existen las coordenadas geográficas. Los
PARALELOS Y MERIDIANOS forman una RED DE
COORDENADAS que nos indican las medidas
de LATITUD Y LONGITUD que utilizamos para ubicar con
exactitud cualquier lugar de la superficie terrestre.

Paralelos – meridianos
En un globo terráqueo, los MERIDIANOS están trazados
como círculos en forma vertical y los PARALELOS
trazados en círculos en forma horizontal. Los meridianos
miden la longitud y los paralelos la latitud; ambos forman
la red llamada: COORDENADAS GEOGRÁFICAS.

Longitud - latitud
LA LONGITUD es la distancia que hay entre un lugar
cualquiera de la Tierra y el meridiano de Greenwich. La
longitud proporciona la localización de un lugar, en
dirección Este u Oeste desde el meridiano de referencia
0º, o meridiano de Greenwich, expresándose en medidas
angulares comprendidas desde los 0º hasta 180ºE
(+180º) y 180ºW (-180º).
LA LATITUD es la distancia que hay entre un lugar cualquiera de la Tierra y el Ecuador. La latitud
proporciona la localización de un lugar, en dirección Norte o Sur desde el ecuador y se expresa en medidas
angulares que varían desde los 0º del Ecuador hasta los 90ºN (+90º) del polo Norte o los 90ºS (-90º) del
polo Sur.

Para mejor comprensión observa el video:

https://www.youtube.com/watch?v=2wKsgM2QZfg

¿Qué aprendiste? Escríbelo n tu libreta

Actividad 2
 Busca el mapa mundo y realiza las siguientes actividades:
a) Ubica los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste.
b) Señala el meridiano de Greenwich.
c) Señala el paralelo del Ecuador.
d) Señala el lugar donde está La Colombia.

 Analiza y responde:
a) ¿Para qué sirve una Coordenada Geográfica?
b) ¿En qué latitud está ubicado Colombia?
c) ¿En que longitud está ubicado Colombia?
d) En que coordenadas geográficas se encuentra ubicado Colombia
e) ¿Qué continentes se localizan en altas latitudes?
f) La Unión de un Meridiano con un Paralelo forman un
 

 Observe el mapa y responda marcando con una X en la columna que corresponda

 Dibuja el mapamundi y marca con color rojo las coordenadas geográficas donde se ubica Colombia
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. De Actitud. Disposición de trabajo, Presentación del trabajo, Puntualidad en la entrega.
2. De contenido: Comprensión del tema, Calidad del trabajo, Sentido crítico y Capacidad de
análisis.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
1. Desarrollo de la guía 70%
2. Estética y presentación de la guía 10%
3. Puntualidad de entrega 10%.
4. Realimentación. 10%
RECURSOS
- Material Impreso.
- Portal de Colombia aprende.
- Material digital

GLOSARIO
Puntos cardinales
Norte, sur,este,oeste,sureste,noreste,suroeste,noreste
Longitud , latitud
Meridianos y paralelos
Rotacion y traaslacion

BIBLIOGRAFÍA
Estándares Básicos de competencias.
Derechos Básicos de Aprendizaje.
libros de grado 4°:
savia ciencias sociales
los caminos del saber sociales
https://www.youtube.com/watch?v=2wKsgM2QZfg
https://www.youtube.com/watch?v=_m0v_QckG1s
EVALUACIÓN
Como la evaluación es proceso integral, permanente y continuo, para esta actividad se
tendrán en cuenta, los
siguientes aspecto:
- Claridad y calidad del producto o trabajo.
- Puntualidad en la hora y fecha de entrega.
- Presentación del trabajo.
- Realimentación (Tener en cuenta sugerencias, observaciones, recomendaciones,
ajustes, corrección o sustentación de aportes o actividades, entre otras
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Semana 1 de 20 abril al 24 abril
Lectura tema 1
Actividad 1
Lectura tema 2
Actividad 2