VIOLENCIA ESCOLAR

INTRODUCCION

La violencia escolar o también llamada BULLYING fue estudio en el año 1973 por el
Psicólogo Dan Olwer, identifico las consecuencias y la magnitud que esta tiene
sobre la salud de los estudiantes. Se preguntó ¿ qué tan malo puede ser ? al ser
esto tan común en todas las escuelas, mas no por eso impide que genere problemas
a corto o largo plazo en la conducta del estudiante.

Los Psicólogos Oretega y Mora Merchan, definen el Bullying como “ una situación
social en la que uno a varios escolares toman como objeto de su actuación,
injustamente agresiva a otro y los someten a agresiones físicas , burlas,
hostigamiento, amenazas, aislamiento social, exclusión social , etc.,
aprovechándose de su inseguridad , miedo o dificultades personales para pedir
ayuda o defenderse “.

Es importante abarcar este tema de la violencia con los adolescentes en el ámbito

escolar, puesto que es un tema actual y que repercute en la sociedad en general,
para algunos este problema pasa desapercibido.

OBJETIVO GENERAL

El objetivo de este proyecto es de acercar a los estudiantes la información de

manera objetiva con respecto a la violencia estudiantil o Bullying, a través de la
implementación de acciones encaminadas a sensibilizar a la comunidad estudiantil ,
padres de familia y docentes frente a la problemática, de manera que podamos
emplear mecanismos de identificación , seguimiento, control y dar soluciones ante la
conducta de los educandos que permitan fortalecer las relaciones de convivencia
pacífica, condiciones de trabajo favorables y la práctica de los valores y hábitos de
buen trato.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

El objetivo específico de este proyecto es:

- Informar que es la violencia escolar

- Conocer las causas y sus tipos
 - Quienes son las víctimas y victimarios
- Tomar conciencia sobre la problemática de la violencia escolar
- Prevención de la violencia estudiantil

Violencia Escolar o Bullying

Este se hace referencia a toda conducta intencionadamente dañina de agresión

física, psicológica, verbal (difusión de rumores, mentiras, insultos de forma escrita y
oral), exclusión social, cyberbullying, sexual, que es ejercida por una persona o
grupo de la comunidad estudiantil, la cual se produce en ambientes físicos de las
unidades escolares y fuera de ella.

Causas de la Violencia Escolar

Las principales causas de esta violencia escolar es el aprendizaje se tiene desde

pequeños, a esta causa inicial se unen otros desencadenante que los mencionamos
a continuación.

- Falta de gestión de estrés o malestar.- Esta conducta conduce a una

frustración la cual causa las acciones violentas. Estas personas experimentan
emociones de acción emocional o la dificultad para controlar impulsos y optan
por la agresión como forma de gestionar y liberar esas emociones.
- Reconocimiento y aceptación .- El agresor busca reconocimiento y
aceptación mediante la violencia dentro de este comportamiento existe un
factor instrumental que tiene como fin obtener un beneficio social o de poder
grupal, por lo cual es importante que el entorno lo tolere y fomente el acoso ,
es decir el entorno se convierte en cómplices del agresor.
- Entorno familiar.- La conducta agresiva y poco favorable en el núcleo
familiar, donde se dan situaciones de tensión familiar, una mala situación
socioeconómica o una educación deficiente.
- Malos referentes.- Malos modelos educativos distorsionados, con ausencia
de valores, de límites y de normas de convivencia.
- Violencia como castigo.- Es posible que los agresores hayan recibido
castigos violentos o intimidatorios por un error o equivocación, de esta forma
el acosador aprende a resolver problemas y dificultades través de la violencia.
Tipos de Violencia Escolar

Las principales se dan de forma verbal, física y psicológica, pero no se puede

eliminar de esta clasificación la violencia sexual, cibernética, social, racial y de
género.

- Violencia verbal.- Consiste en el uso de palabras ofensivas, insultos, burlas,

amenazas o comentarios humillantes para dañar emocionalmente a alguien.
Esta puede ser tanto cara a cara o como de escrituras en paredes, bancos,
etc.
- Violencia física.- es el tipo de violencia más habitual. Son agresiones
directas como golpear, empujar,patear, dar puñetazos o cualquier otra acción
que suponga causar daño físico a otra persona.
- Violencia psicológica.- Se trata de manipular emocionalmente a la víctima,
generándole miedo, ansiedad o inseguridad. Este tipo de violencia suele
contener chantaje emocional, difamación y manipulación mental.
- Violencia sexual.- Consiste en toques inapropiados, acoso sexual,
comentarios sexuales ofensivos o cualquier otra forma de agresión sexual no
consentida.
- Violencia cibernética o ciberbullying.- Esta tiene lugar en el mundo digital y
se refiere al acoso o maltrato repetitivo a través de redes sociales, mensajes
de texto, correos electrónicos u otros medios online.
- Violencia social.- Consiste en excluir, ignorar, aislar o difamar a alguien.
Esto puede tener un impacto emocional significativo en la victima, ya que le
hace sentir que no cuenta con apoyo social de ningún tipo.
- Violencia racial o por discriminación.- Consiste en la agresión basada en el
origen étnico, religión, raza, nacionalidad o cualquier otra característica
relacionada de la víctima.
- Violencia de genero.- Este tipo de violencia ocurre cuando una persona es
objeto de acoso debido a su género o identidad de género.

Víctima y Victimario

En el caso de la víctima, se la identifica como una persona tímida o insegura, con

habilidades sociales limitadas, aspecto físico diferente (obesidad, utilizan gafas, ropa
diferente, altura, etc), al tener uno de estos aspectos, poco a poco se van aislando
incluso de sus padres, comienzan a desconfiar de todos, complicándose aún más su
estabilidad emocional y el desarrollo de sus habilidades sociales.

En el caso del victimario suelen ser estudiantes que presentan diferencias ya sea en
términos académicos o en términos de vinculación personal. Aspiran a ser líderes,
resaltan en el grupo, pero al verse con pocas herramientas para lograrlo acuden a la
violencia, entonces aunque cueste reconocerlo el victimario carece de auto estima,
lo cual oculta detrás del personaje que muestra seguridad de sí mismo. Someter al
otro le permite reconocer en si mismo que tiene poder y fortaleza.

Una característica presente en los agresores es su poca empatía, les resulta difícil
identificar el daño que hacen al otro con sus ataques. Por lo general por su
egocentrismo, ignora las necesidades de los demás y se avocan a satisfacer las
propias, sin tomar en cuenta que por eso le pueden causar daño a otro.

En algunos casos, ellos han sido víctimas, o bien de su entorno familiar, de otros
estudiantes o maestros y dirige su rabia hacia los compañeros más vulnerables por
no poder responder o reaccionar ante su agresor.

Prevención de la Violencia escolar

Los padres, el personal docente, administrativo y otros adultos que se preocupan

sobre el problema tienen un rol que desempeñar en la prevención del acoso. Ellos
pueden:

 Ayudar a los jóvenes y señoritas a entender el acoso. Explicarles qué es el

acoso y cómo enfrentarlo de manera segura. Decirles a los estudiantes que el
acoso escolar es inaceptable. Asegurarse de que los estudiantes sepan cómo
recibir ayuda.
 Mantener abiertas las líneas de comunicación. Hablar con los jóvenes y
señoritas de forma regular. Escucharlos. Conocer a sus amigos, preguntarles
sobre el colegio y comprender sus preocupaciones.
 Aliente a los jóvenes y señoritas a hacer lo que aman. Las actividades,
intereses y pasatiempos especiales pueden estimular la confianza, ayudar a
los estudiantes a hacer amigos y protegerlos de situaciones de acoso.
 Dé el ejemplo de cómo tratar a otros con amabilidad y respeto.