TED Ed Clubs: revolucionando el

conocimiento desde la escuela

Educación Fundación TelefónicaEmprendeduría social
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¿Por qué las escuelas matan la creatividad?, ¿cómo construir una máquina del
tiempo?, ¿se puede diseñar el alma de un robot?, ¿de dónde provienen las buenas
ideas?, ¿qué tienen en común el Marketing y la Física Cuántica?, ¿se puede cambiar
el mundo con un Videojuego?, ¿cómo erradicar el hambre en el mundo de una vez
por todas? La iniciativa TED ha despertado la chispa del conocimiento en millones
de mentes gracias a un estilo de comunicación intuitivo, ameno, simpático, breve,
directo, sorprendente y con una poderosa narrativa cercana y humana.

La era de las conferencias ha llegado a su fin, hoy, para que te escuchen, lo mejor es
que des un “TED”. Y los TED han aterrizado en el mundo educativo con su nueva y
motivadora iniciativa TED Ed Clubs. Un proyecto que aspira a revolucionar
el aprendizaje, la comunicación, el conocimiento y laemprendeduría social de las
generaciones más jóvenes en todo el mundo.
¿Qué significan las siglas de TED? Tecnología, Entretenimiento y Diseño. Constituida
en el año 1984, la iniciativa nació con el objetivo de difundir las mejores ideas sobre
cualquier ámbito científico y cultural relacionado con su acrónimo, de manera gratuita
y sin ánimo de lucro. Sin embargo, no sería hasta el año 2002, cuando el
emprendedor Chris Anderson tomó las riendas del proyecto, que se comenzó a utilizar
la web para dar acceso abierto a sus contenidos y conectar a los pensadores más
prestigiosos de cualquier sector en todo el mundo. Desde este momento hasta el
presente, todos conocemos la historia. ¿Quién no ha disfrutado de un buen TED? De
hecho, ¿quién no tiene un TED favorito?
Los TED han superado sus tres temáticas iniciales y han revolucionado el
conocimiento de todo tipo de sectores: ingeniería, alimentación, arquitectura,
biomedicina, nanotecnología… ¡incluso la educación! Que, por cierto, goza el
privilegio de ser la categoría con el mayor número de visitas en todo el mundo.
Así que no es de extrañar que a partir de su exitoso modelo de comunicación abierta,
al gran proyecto padre le hayan nacido varios hijos repitiendo el formato de su éxito.
TEdPrizes: para reconocer las mejores TEDs del año, TEDx: con el objetivo de
celebrar eventos en directo y en distintas ciudades de todo el mundo, TEDActive: una
comunidad para la curación de contenidos alrededor de cada TED, TEDGlobal,
TEDOPen Translation Project, TEDYouth: con la participación de los más jóvenes… y
el nuevo modelo TED Ed CLubs: Los TEDs en tu propia escuela.
El Reto del proyecto
TED Ed Clubs es un programa centrado en las escuelas que aspira a que los
estudiantes despierten, desarrollen, discutan y comuniquen sus propias ideas sobre
innovación y emprendimiento en el conocido formato de conferencias TED.
Cualquier clase o grupo de alumnos que haya cumplido los 13 años puede participar
organizando su propio TED Ed Club desde la escuela y animando a todo el equipo de
profesores del centro a contribuir con el propósito de despertar la creatividad y difundir
las ideas de las mentes más jóvenes de todo el mundo en la web.
El programa expuesto en la web www.ed.ted.com/clubs se carecteriza por su
flexibilidad y por poder integrarse en cualquier área del currículo y con un amplio
elenco de temas, tantos como retos de transformación social caben en la curiosidad y
el imaginario colectivo de los adolescentes de cada escuela.
El único requisito es que como resultado, al menos uno de los productos de
aprendizaje sea la grabación de una charla al estilo TED protagonizada por cada
alumno. Además, puedes invitar a padres y otros miembros de la comunidad
educativa a disfrutar de los resultados.
Si ya estás pensando en organizar tu propio TED Ed Club, las bases aconsejan que
para la organización y el grabación del evento final no se invite a más de 50 personas.
Asimismo, para la constitución del Club, se recomienda que el número de
participantes para cada tema oscile entre 5 y 50 alumnos, siempre con ayuda de, al
menos, un adulto/educador implicado en la organización.
Entre todas las escuelas que participen los mejores TED se seleccionarán para formar
parte de la parrilla de ponentes en el evento anual TEDYouth Conference o en los
actos oficiales de TEDxYouth Events por distintas ciudades de todo el mundo.
Objetivo general
- Impulsar la creatividad de las generaciones más jóvenes de todo el mundo
organizando Clubs de discusión, generación y comunicación de ideas innovadoras
para la revolución del conocimiento y la emprendeduría social.
Objetivos específicos
- Relacionar el contenido del currículo escolar o de los programas educativos
extraescolares con los grandes interrogantes sin respuesta en la historia del ser
humano.
- Organizar, analizar, sintetizar y comunicar ideas innovadoras en un formato de
conferencia ameno y accesible a la comprensión de todos.
 - Aprender a iniciar proyectos de investigación: elaborando hipótesis, refutando
alternativas, generando nuevas ideas, utilizando técnicas creativas, considerando
nuevos puntos de vista y analizando información de un variado elenco de fuentes
educativas e informativas de distinta naturaleza.
- Crear una narración para lograr comunicar con éxito y de manera sencilla,
interrogantes y contenidos de naturaleza compleja ante un auditorio.
- Integrar herramientas digitales con objeto de desarrollar un modelo de narrativa
transmedia que logra una exposición emocionante apoyándose en las competencias
digitales para el aprendizaje en el siglo XXI.
La Didáctica del proyecto
Crear tu propio TED Ed Club es muy sencillo. Como educador, tan solo necesitas
darte de alta en la web de la iniciativa y rellenar algunos datos personales, los datos
de la institución escolar y una serie de preguntas breves sobre: el número de
participantes, la propuesta temática o de área, la duración, el sentido del club como
actividad curricular o extracurricular, la relación con otras actividades propias de la
vida del centro y finalmente, indicar cómo has conocido el proyecto y por qué estás
interesado en participar con tus alumnos.
Una vez rellenados estos datos, recibirás un correo electrónico confirmando tu
aplicación y felicitándote por la creación de un nuevo TED Ed Club en tu escuela.
¡Bienvenido al mundo TED para la innovación! Difunde las ideas más creativas de tus
alumnos por todo el mundo.
Inscríbete en http://ed.ted.com/clubs/applications/new
A partir de este momento es cuando la creatividad de estudiantes y profesores se
prepara para crecer. La clave no está tan solo en crear un Club de ideas, sino en
acompañar a los alumnos en el proceso de creación de su propia conferencia TED.
Porque no se trata de preparar una charla cualquiera, sino de contagiar la creatividad
que nace desde la pasión de cada cual. ¿Cómo lograrlo? Te proponemos 10
sencillos consejos para ofrecer a tus alumnos y acompañarles en el diseño de su
único e innovador TED:
1. Empieza por la pasión. Descubre el centro de tu motivación, aquello que te hace crecer y con lo que más
disfrutas en este mundo. Empieza por hacerte preguntas entorno a este ámbito. Centra tu TED en tus
grandes talentos y explora el campo del conocimiento más relacionado con tu motivación personal. El
conocimiento y la innovación están en todas partes. En los zombies, en la música, en la química, en la
cocina, en el Hip-Hop, en la literatura, en los videojuegos, en la red…
2. Busca una buena pregunta, un desafío único. Crecemos más por las buenas preguntas que por las
respuestas certeras. Aún quedan muchas preguntas sin respuestas en el mundo, elige la tuya propia,
aquella que agita tu curiosidad más que ninguna. Empieza por tu gran pregunta. Puedes buscar inspiración
con el vídeo:
3. Recupera el conocimiento escondido en el currículo. Con tu pasión y una buena pregunta, investiga qué
partes de lo que aprendes en la escuela tiene valor para responder a tu pregunta. Distingue entre aquello
que ya sabes y aquello que necesitas saber. ¿Dónde y cómo puedes aprender más para responder a tu
gran pregunta?, ¿qué medios de la escuela y qué profesores pueden ayudarte?
4. Busca y exprime tu propia idea. Tratando de responder la pregunta reunirás una gran cantidad de
información e ideas variadas. Elige la que te parezca más oportuna y represéntala con dibujos, esquemas y
nuevas ideas que giran a su alrededor. Enriquece la idea que gira entorno a tu pasión y a tu pregunta.
5. Narra: cuenta una historia. Un TED no es la respuesta a un examen cerrado. Es la narración de las ideas
creativas que nacen para responder a una gran pregunta que lidera tu pasión. Es ti vida sobre lo que
hablas, el conocimiento y tus nuevas ideas son parte de ti. Narra una historia, no cuentes teorías. Sé claro
con tus motivaciones y expresa las dificultades que encuentras y cómo te enriquecieron.
6. Sorprende. Las narración no tiene por qué ser lineal, puede ser circular o incluir elementos de sorpresa.
Cuenta cómo resuelves tu gran desafío como si se tratara de tu película favorita de acción o de comedia.
¿Qué ideas son los personajes principales?, ¿cuándo aparecen y cómo se relacionan?
7. Ayúdate de la tecnología. Supera el modelo de presentación de diapositivas. Integra una narrativa más
visual que acompañe tu historia y que solo la tecnología puede aportar. La mezcla de tus propios
esquemas, apuntes y notas a mano con un montaje de herramientas de presentación digital puede ser una
combinación muy atractiva.
8. Haz cómplice a tu público. Dirígete a tu auditorio y busca cómo tu preguntas y tus nuevas ideas se
relacionan con el día a día de las personas en todo el mundo. ¿Qué es lo que tu idea les ofrece y cambia
en sus vidas? Cuéntaselo.
9. Familiarízate con los 18 minutos. Explora otros TED en busca de consejo. Observa qué estrategias utilizan
otros grandes investigadores y conferencistas. ¿Qué tienen en común?, ¿puedes hacer tú o mismo en tu
exposición? Observa, busca las similitudes, el punto de idiosincracia de cada cual y pregúntate por los
tuyos.
10. Ensaya, ensaya, ensaya. Prueba y repite tu exposición, solo y ante algún compañero, pero sobre todo y
siempre, sé tú mismo y disfruta.
Competencias CS21
ÁMBITO APRENDIZAJE E INNOVACIÓN
Competencia Pensamiento crítico y solución de problemas
Hacer Evaluar las pruebas, argumentos, afirmaciones y creencias de forma efectiva
sentencias y Sintetizar y establecer conexiones entre la información y los argumentos
decisiones Interpretar la información y extraer conclusiones basadas en el mejor análisis
Resolver Identificar y hacer preguntas significativas que aclaren varios puntos de vista
problemas y conducir a mejores soluciones

Competencia Creatividad e innovación

Pensar Utilizar una amplia variedad de técnicas para la creación de ideas (como la
creativamente lluvia de ideas)
Trabajar Desarrollar y comunicar nuevas ideas a los demás con eficacia
creativamente
con otros
Implementar Trabajar en ideas creativas para hacer una contribución tangible y útil en el
innovaciones campo de la innovación

Competencia Comunicación y Colaboración

Comunicarse Articular pensamientos e ideas con eficacia utilizando habilidades de
con claridad comunicación oral, escrita y no verbal en una variedad de formas y
contextos
Utilizar la comunicación para una serie de propósitos (por ejemplo, para
informar, instruir, motivar y persuadir)
Utilizar múltiples medios de comunicación y tecnologías, y saber cómo
juzgar su eficacia a priori, así como evaluar su impacto

ÁMBITO HABILIDADES PARA LA VIDA PROFESIONAL Y PERSONAL

Competencia Iniciativa y autodirección
Trabajar de Observar, definir, priorizar y completar las tareas sin supervisión directa
forma
independiente

Competencia habilidades sociales y transculturales

Interactuar de Comportarse de una manera respetable y profesional
forma eficaz
con otros

Competencia Productividad y confiabilidad

Producir Demostrar los atributos adicionales asociados con la producción de
resultados productos de alta calidad, incluyendo la capacidad para:
 Trabajar de manera positiva y éticamente
 Administrar el tiempo y proyectos de forma eficaz
 Multi-tarea
 Participar activamente, además de ser fiable y puntual
 Presentar a sí mismo profesionalmente y con la etiqueta adecuada
 Colaborar y cooperar eficazmente con los equipos
 Respetar y valorar la diversidad equipo
 Ser responsable de los resultados

ÁMBITO MANEJO DE INFORMACIÓN, MEDIOS Y TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Competencia Manejo de información
Acceder y Acceder a información de manera efectiva (tiempo) y eficiente (fuentes)
evaluar la Evaluar la información de forma crítica y competente
información
Uso y manejo Utilizar la información de manera precisa y creativa para el tema o el
de la problema que nos ocupa
información

Competencia en TIC
Aplicar la Usar la tecnología como una herramienta para investigar, organizar, evaluar
tecnología de y comunicar información
forma
efectiva
El Impacto del proyecto
La iniciativa TED es una de las webs con mayor número de consultas en dispositivos
por todo el mundo. Su influencia, transparencia y la distribución horizontal de sus
ideas más creativas ha llegado a las escuelas con objeto de replicar su modelo
aprendiendo de las generaciones más jóvenes. Las primeras historias de escuelas
participantes ya han sido un éxito. Puedes echar un vistazo a los casos
de:http://blog.ed.ted.com/2014/01/22/thoughts-on-passion-driven-education-from-a-
ted-ed-club-facilitator/ y http://blog.ed.ted.com/2014/01/13/10-ideas-from-ted-ed-clubs-
around-the-world/. Y tú, ¿estás preparado para crear tu TED Ed Club?

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