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RESILIENCIA

MOMENTO 1: CONCEPTUALIZACIÓN DE LA RESILIENCIA

ESTUDIANTE:

LISETH MARÍA MORALES CARO

NÚMERO DE GRUPO:

712003_6

TUTOR:

GUSTAVO ALEJANDRO LABRADOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN- ECEDU
2021
Metacognición
Daniel Argumentación Síntesis
Goleman
(2005)

Habilidades
de
“Componentes” pensamiento
como Análisis
superior
indicadores de
Resiliencia
Es la capacidad humana
inteligencia que implica el uso de
emocional. habilidades de
pensamiento superior Alta
para comprender la valoración
de sí
existencia y hacer de la Buena
mismos.
-Ambiente cálido. vida un acto racional. autoimagen
-Madres que Labrador, M. (2021).
apoyan
Factores que
favorecen el
Actitud
desarrollo de Características
cooperadora
la resiliencia. del sujeto
y segura.
-Padres resiliente
estimulantes.
-Pautas de
crianza firmes Objetivos
claros.

Entendida como Buenas


-Estructura -Un fuerte una actitud relaciones
familiar sin apoyo crítica y interpersonales.
Gran capacidad
disfunciones emocional. reflexiva ante el para resolver
marcadas. -Buena relación mundo. problemas.
entre pares.
Referencias bibliográficas

  Philippe Bourbeau, A Genealogy of Resilience. International Political Sociology,


Volume 12, Issue 1, March 2018, Pages 19–35, https://doi.org/10.1093/ips/olx026

 Labrador, M. (2021). OVA - Unidad 1 - Aspectos teóricos y conceptuales de la


Resiliencia. https://campus115.unad.edu.co/ecedu48/mod/hvp/view.php?id=3967

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