Actividad 4 – Jueves 09 de diciembre – Comunicación | 3° “C”

LEEMOS EL TEXTO: “LA UNIDAD”

Aprenderás a interpretar las estrofas de un poema a partir

de preguntas de comprensión y reflexión.

ANTES DE LA LECTURA

1. Antes de leer el texto, lee el título y observa su estructura. Luego, responde las
preguntas.

DURANTE LA LECTURA
 (ante las ruinas de Sacsaywaman)

A la orilla del cielo, muros de piedra.

Firmes muros unidos,
en pie de piedra.

Unas con otras, las piedras

se juntan, hacen
un muro: unidad,
razón de la fortaleza.
Apréndelo de memoria
piedra con piedra.

Hombre del pueblo, mira

los muros.
No las nubes que pasan,
mira las piedras.

Las piedras siguen juntas.

Pasan los siglos. Quedan
en pie los muros. Pasan
las nubes. Siguen
las piedras juntas.

Hoy tan solo mis palabras

se unen, como piedras.
Poema: muro que canta.
Unidad: lección de piedra
Razón de fuerza y belleza.

Hombre del pueblo, escucha

estas palabras, mira
estos muros.
Aprende de las piedras.
 DESPUÉS DE LA LECTURA

1. Responde: ¿Quién es el autor del poema? _______________________________

2. Marca tu respuesta:

a) Según el texto, ¿de qué lugar nos habla?

b) ¿De qué están formados sus muros?

3. Busca el significado de las siguientes palabras:

4. Mediante un dibujo realiza la interpretación de esta estrofa y luego responde algunas

preguntas:

• Según esta estrofa ¿cómo se forma un muro?

_______________________________________________________________________

• Según esta estrofa ¿a qué se refiere la “unidad”?

_______________________________________________________________________
• Según esta estrofa ¿por qué “la unidad” es la razón de la fortaleza?
_______________________________________________________________________

5. A partir de este verso, ¿qué podemos afirmar? Pinta la alternativa correcta:

6. Vuelve a leer esta estrofa y responde:

7. Ubica en el pupiletras las siguientes palabras:

8. Finalmente, crea oraciones con cada palabra del pupiletras: