Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad del Perú. Decana de América

Facultad de Ciencias Contables

Escuela Académico Profesional de Gestión Tributaria

Un Enfoque Sostenible: Reciclaje y Limpieza de áreas verdes

dentro de la ciudad universitaria UNMSM

AUTORES:
Angulo Concha, Maykol
Guerrero Rodríguez, Kerly Jocelyn
Rojas Cordova, Jashira Mayely
Tarrillo Reyna, Daniel
Villanueva Alayo, Andrey Regginaldo

ASESORA:
Quispe Sánchez, Norma Nelly

Lima - Perú
2023
 ÍNDICE

Introducción

1. Problema de investigación

2. Marco teórico

3. Antecedentes
 INTRODUCCIÓN

En los últimos años, se ha evidenciado la urgente necesidad de

poder adoptar prácticas sostenibles y estas han adquirido gran relevancia
a nivel global. Asimismo, el deterioro del medio ambiente y la creciente
crisis climática ha llevado a la sociedad a tener que replantearse la forma
en que interactuamos con el entorno que nos rodea que a simple vista no
lo damos la debida importancia y a adoptar medidas que minimicen
nuestro impacto negativo. En este contexto, es por eso que se vuelve
necesario entablar o establecer estrategias sostenibles en todas las áreas
de nuestra vida, incluyendo los espacios en los que nos desenvolvemos
diariamente, como es el caso de nuestra universidad, en la cual
realizamos muchas actividades y es como nuestra segunda casa en la
cual compartimos muy a menudo.

La conciencia ambiental y el cuidado del entorno son aspectos

fundamentales en la sociedad actual. Cada vez más personas y
organizaciones se suman a la tarea de preservar y proteger nuestro
planeta, adoptando prácticas sostenibles en su día a día. En este sentido,
las universidades no son la excepción y nosotros podemos hacer ese
pequeño aporte a nuestro medio ambiente que tan afectado se ha visto
durante estas últimas décadas y que nosotros como estudiantes
universitarios podemos concientizar y generar una contribución positiva y
logra que nos podamos desarrollar y tener un enfoque sostenible tomando
acciones relacionadas con el reciclaje y la limpieza de áreas verdes.
Asimismo, resaltar que estas prácticas en el ámbito universitario son de
importancia, conociendo los beneficios que conllevan tanto para el medio
ambiente como para la comunidad universitaria en general.

El presente trabajo de investigación consiste o tiene como objetivo

principal analizar la importancia del enfoque sostenible en un ámbito
específico de nuestra institución educativa: el reciclaje y la limpieza de
áreas verdes. Si bien es cierto la universidad, tiene como espacio la
formación académica, sin embargo, se debe también ser un modelo de
buenas prácticas en términos de sostenibilidad ambiental. Agregando a lo
antes mencionado, nuestro trabajo consiste en lograr que las áreas
verdes de nuestro centro de estudio se encuentren en un buen estado
para así poder disfrutar de estas y que se dé un buen aspecto a nuestra
universidad, sabiendo también que estas acciones contraen beneficios
para nuestro medio ambiente y para nosotros que nos relacionamos a
diario con esta.

El reciclaje es una de las herramientas más eficientes para

minimizar nuestro impacto en el ecosistema y reducir la cantidad de
residuos que se generan diariamente. A través de la recolección selectiva
y posterior tratamiento de los materiales reciclables, como plásticos,
papel, vidrio, entre otros, se logra disminuir la cantidad de desechos que
terminan en vertederos o incinerados, lo cual resulta perjudicial para el
medio ambiente.

Por otro lado, la limpieza y el mantenimiento de las áreas verdes de

nuestra universidad también juegan un papel fundamental en el enfoque
sostenible. Los espacios naturales en la institución proporcionan
numerosos beneficios, como la mejora de la calidad del aire, la regulación
de la temperatura, la conservación de la biodiversidad y la creación de
espacios verdes para el descanso y la recreación. Sin embargo, el
cuidado de estas áreas requiere de una gestión adecuada, tanto en
términos de mantenimiento como de limpieza, para garantizar su óptimo
funcionamiento y durabilidad que a corto y largo plazo nos generan
ganancia en todos los aspectos antes mencionado.

En este trabajo, se enfocará en la importancia de estas prácticas

en el ámbito universitario, resaltando los beneficios que conllevan tanto
para el medio ambiente como para la comunidad universitaria en general.
1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1 Situación problemática

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos dentro de los

desafíos que afronta, para mantener y ofrecer un servicio de calidad en la
educación, está el continuo cuidado del espacio educativo y recreativo de
sus estudiantes. En su mayoría se identifica problemas relacionados a la
sostenibilidad ambiental de sus áreas verdes. Se puede verificar un
continuo aumento de los residuos y desechos dentro del espacio
ambiental que debería estar destinado a brindar una imagen de la calidad
de la universidad, así como, ser una zona donde los estudiantes puedan
sentir tranquilidad y disfrutar de las áreas verdes.

La administración de la universidad brindada no suele priorizar este

aspecto dentro de su gestión, dejando de lado el cuidado y mantenimiento
de dichas áreas, generando así su deterioro y degradación. De esta
manera, puede evidenciarse una clara disminución de la calidad de vida
en esta comunidad universitaria.

Este aspecto se ve reflejado, dentro de la ciudad universitaria, en la

zona aledaña a la Facultad de Ciencias Contables; un área verde que
evidencia la mala gestión ambiental de la universidad y sobre todo de la
facultad. A su vez, la falta de prácticas de cuidado del ambiente, como el
reciclaje y la limpieza, por parte de los empleados encargados de su
cuidado y los estudiantes quienes hacen uso de las respectivas áreas
verdes por ello, no suele visualizarse una sostenibilidad ambiental en la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

La falta de adecuadas prácticas de cuidado ambiental y su baja

enseñanza han permitido que los empleados y estudiantes no suelan
poseer una correcta conciencia ambiental para la comunidad y fuera de la
misma, por eso, se ha llegado a una constante perdida de los recursos
dentro de la ciudad universitaria.
 Es necesario, además, que la universidad empiece a enfocar y
centrar su atención en la problemática del cuidado de sus áreas verdes
que suelen verse con residuos y desechos como papeles, envoltorios,
plástico, entre otros agentes que perjudican al medio ambiente de la
comunidad sanmarquina y no permite una buena calidad de vida para
esta ciudad universitaria.

De lo planteado y expuesto, el presente trabajo busca que la

comunidad sanmarquina en especial aquellos aledaños al área verde de
la Facultad de Ciencias Contables tengan de su conocimiento la
importancia de las correctas prácticas de cuidado ambiental, siendo el
caso del reciclaje y limpieza de las áreas verdes, para contribuir a
mejorar la sostenibilidad ambiental dentro de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, a su vez, reforzar la conciencia ambiental y los
valores para la comunidad sanmarquina que son relevantes e
indispensables para vivir en sociedad. Asimismo, este trabajo de
investigación nace a raíz de que se ha observado la falta de reciclaje y
limpieza que se puede visualizar en distintas áreas verdes de nuestro
centro de estudios.

1.2 Formulación del problema

1.2.1 Problema general

¿Cuál es el impacto del reciclaje y limpieza de las áreas verdes en la

sostenibilidad ambiental de la ciudad universitaria de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos?
 2. MARCO TEÓRICO

2.1 ENFOQUE SOSTENIBLE

El enfoque sostenible es una filosofía que ha ganado un protagonismo

significativo en el siglo XXI. En un mundo cada vez más consciente de los
desafíos ambientales, sociales y económicos, la sostenibilidad se ha convertido
en una guía fundamental para la toma de decisiones en todos los ámbitos de la
vida. Desde la agricultura hasta la industria, desde la planificación urbana hasta
la gestión empresarial, la sostenibilidad se ha convertido en un principio rector
que busca asegurar que nuestras acciones en el presente no comprometan la
capacidad de las futuras generaciones para prosperar. A través de la
promoción de prácticas responsables, la conservación de recursos naturales y
la búsqueda de un equilibrio entre el crecimiento económico y la protección del
medio ambiente, el enfoque sostenible representa un camino hacia un futuro
más seguro y próspero para todos.

Un enfoque sostenible implica tomar decisiones y acciones que

consideren el impacto a largo plazo en el planeta y en la sociedad, con el
objetivo de crear un equilibrio armonioso entre las necesidades humanas y la
salud del medio ambiente. Este enfoque se basa en la idea de que los recursos
naturales son limitados y que debemos utilizarlos de manera responsable y
eficiente para garantizar un desarrollo continuo y una calidad de vida adecuada
tanto para las generaciones presentes como para las venideras.

2.2 RECICLAJE

El reciclaje es una práctica universalmente reconocida como un pilar

fundamental en la búsqueda de un mundo más sostenible y respetuoso con el
medio ambiente. Desde los rincones más remotos hasta las ciudades más
densamente pobladas, el concepto de reciclar ha trascendido fronteras y
culturas. Es una actividad que trasciende generaciones y se ha convertido en
una parte integral de nuestras vidas cotidianas. Ya sea separando plásticos y
cartones en nuestros hogares, depositando latas y vidrio en contenedores
específicos, o participando en programas de reciclaje comunitario, el
compromiso con el reciclaje se ha arraigado en la conciencia global.

El reciclaje es un proceso mediante el cual los materiales que han sido

utilizados previamente, en lugar de ser desechados como residuos, son
recolectados, procesados y transformados para ser reutilizados en la
fabricación de nuevos productos. Este proceso tiene como objetivo principal
reducir la cantidad de desechos que llegan a los vertederos y minimizar el
agotamiento de recursos naturales. El reciclaje contribuye significativamente a
la conservación del medio ambiente al reducir la contaminación, la
deforestación y la extracción de materias primas, al tiempo que ahorra energía
en comparación con la producción de materiales nuevos a partir de recursos
vírgenes. Además, promueve la economía circular al cerrar el ciclo de vida de
los productos, fomentando así la sostenibilidad y la responsabilidad ambiental.

2.3 ÁREAS VERDES

Las áreas verdes son un componente fundamental en la configuración

de entornos urbanos y rurales en todo el mundo. Ya sea en forma de parques
públicos, jardines comunitarios, bosques urbanos o simplemente espacios
naturales dentro de las ciudades, estas zonas desempeñan un papel crucial en
la calidad de vida de las personas y en la salud de los ecosistemas locales. La
presencia de áreas verdes no solo proporciona un refugio tranquilo y un
entorno agradable para el esparcimiento y la recreación, sino que también
contribuye de manera significativa a la mejora de la calidad del aire, la
regulación del clima local, la conservación de la biodiversidad y la promoción
de la salud física y mental de la población.

Las áreas verdes, también conocidas como espacios verdes o zonas

verdes, se refieren a terrenos o lugares que están cubiertos
predominantemente por vegetación, como césped, árboles, arbustos y otras
plantas. Estas áreas pueden variar en tamaño y forma, desde pequeños
parques urbanos y jardines hasta grandes parques naturales y bosques. Su
propósito principal es proporcionar un entorno natural y accesible para la
recreación, el esparcimiento, la conservación de la biodiversidad y la mejora del
entorno urbano. Además, son vitales para la conservación de la flora y fauna
local, al tiempo que proporcionan hábitats naturales para diversas especies.

2.4 LA BIODIVERSIDAD

La biodiversidad es un tesoro invaluable que abarca todos los rincones

de nuestro planeta. Desde los exuberantes bosques tropicales hasta los
desiertos aparentemente estériles, la vida en sus múltiples formas ha
prosperado y se ha adaptado a una amplia gama de hábitats a lo largo de la
historia de la Tierra. Esta diversidad biológica no solo es asombrosa por sí
misma, sino que también es esencial para el equilibrio y la resiliencia de
nuestros ecosistemas. Cada especie, desde las más grandes hasta las más
pequeñas, desempeña un papel único en la red interconectada de la vida,
contribuyendo a funciones vitales como la polinización, la purificación del agua,
la regulación del clima y la provisión de alimentos y medicinas.

La biodiversidad se refiere a la variedad y diversidad de formas de vida

que existen en la Tierra, incluyendo todos los organismos vivos, desde las
plantas y los animales hasta los microorganismos como bacterias y hongos.
Esta diversidad biológica abarca no solo la cantidad de especies presentes en
un ecosistema, sino también la variabilidad genética dentro de esas especies y
la diversidad de los ecosistemas en sí. Asimismo, es esencial para mantener el
equilibrio y la salud de los ecosistemas, ya que cada organismo desempeña un
papel específico en su funcionamiento. Además, la biodiversidad proporciona
una serie de beneficios para los seres humanos, como la provisión de
alimentos, medicinas, fibras y materiales de construcción, así como servicios
ecos sistémicos como la polinización de cultivos, la purificación del agua y la
regulación del clima.

2.5 UNIVERSIDAD

Una universidad es, dentro del ámbito de la Educación, una institución

que se dedica a la enseñanza superior e investigación. En ella se imparten
carreras a nivel universitario con títulos que pueden ir desde Profesor Superior,
Licenciado, Doctor y Phd que son los posdoctorados. Es este tipo de entidad la
que permite una formación más especializada y de excelencia de las personas
para incorporarse profesionalmente en el mundo laboral. La universidad tiene
su origen en la expresión latina universitas magistrorum et scholarium. Bien es
cierto que universitas quiere decir ‘universal’ y ‘uno’. Por tanto, la expresión
viene a significar ‘comunidad de académicos y estudiantes’. Esto implica que la
universidad se organiza en torno a gremios constituidos.

2.6 MEDIO AMBIENTE

Se considera al medio ambiente un espacio en el que se desarrolla la

vida de los distintos organismos favoreciendo su interacción. En él se
encuentran tanto seres vivos como elementos sin vida y otros creados por la
mano del hombre. También, La definición de medio ambiente es el espacio en
el cual se produce la vida de los seres vivos y que permite la interacción de los
mismos. Sin embargo, este sistema no solo está conformado por seres vivos,
sino también por elementos abióticos (sin vida) y por elementos artificiales.

2.7 CONCIENCIA AMBIENTAL

Algunos llegan a definir como la convicción de una persona,

organización, grupo o una sociedad entera, de que los recursos naturales
deben protegerse y usarse racionalmente en beneficio del presente y el futuro
de la humanidad. Esa convicción se funda en valores ecológicos que
determinan una conducta o un comportamiento ecológico positivo.

Para otros, la conciencia ambiental es una filosofía y un movimiento

social relacionado con la conservación y mejora del medio ambiente, y esa
forma de pensamiento busca influir mediante el activismo y la educación con el
fin de proteger los recursos naturales y los ecosistemas.

2.8 LIMPIEZA

La limpieza es la acción y efecto de eliminar la suciedad de una

superficie mediante métodos físicos o químicos. La palabra limpieza deriva de
la palabra limpio y el sufijo -eza. Limpio, deriva del latín limpidus, que se refiere
a algo “claro” o “sin manchas”. Asimismo, Limpieza es sinónimo de higiene,
cuidado, pulcritud. La limpieza, como valor, se considera la integridad y
rectitud, frente a las intenciones con que una persona se comporta frente a una
situación, por ejemplo, la limpieza de corazón.

3. ANTECEDENTES

Nuestro proyecto cooperativo tiene como meta principal desarrollar la

cultura y conciencia ambiental en estudiantes participes dentro de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) con la finalidad de
reducir la contaminación en espacios públicos donde se desarrollan grupos de
estudios, de evitar cúmulos de residuos tóxicos en áreas verdes y mejorar la
calidad de vida de los agentes en la institución superior.

La deplorable cultura y conciencia ambiental dentro de entidades

superiores internacionales es explicada a través de los autores Melendro,
Novo, Murga y Bautista (2009) quienes indican que; “Una de las más
importantes referencias viene constituida por el grupo de trabajo que sobre
calidad ambiental y el desarrollo sostenible ha sido constituido en la
Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE). En él participan
una veintena de universidades, entre ellas la propia UNED”. La Facultad de
Educación de la UNED es, en este ámbito, una de las pioneras en cuanto al
tratamiento educativo de los temas ambientales y de sostenibilidad. Una amplia
gama de actuaciones afronta esta temática, y entre ellas merecen mención
especial las desarrolladas por la Cátedra UNESCO de Educación Ambiental,
que viene realizando desde hace años diferentes cursos de postgrado y
promoviendo la investigación y divulgación en torno a la educación ambiental y
para el desarrollo sostenible. (Melendro, Novo, Murga y Bautista 2009)

Álvarez (2013), en su investigación “Reciclaje y su aporte en la

educación ambiental en Guatemala”. Trabajada en función a la Universidad
Rafael Saldívar, dice que; “Con la implantación del programa de cultura
ambiental, los estudiantes se vincularon más en la reducción de la
contaminación, sobre todo respecto al tratamiento de los desechos”.
 El trabajo realizado por el autor resulta en “evidencia que mientras no
haya una implementación adecuada para el reciclaje, el aprendizaje no tendrá
la incidencia esperada para una educación ambiental” (Álvarez 2013)

Una de las alternativas para disminuir la contaminación es el reciclaje,

por lo tanto, la autora Fernández (2019) según su estudio de la “Aplicación de
la técnica de reducir, reciclar y reutilizar (3R´s) para el desarrollo de los valores
de responsabilidad con el medio ambiente de los pobladores de la Banda de
Shilcayo, 2017”, indica que, “Propone el desarrollo del programa manejo de
residuos sólidos, sustentado en las 3Rs. Programa que promueve el desarrollo
de actitudes ambientales para conseguir el cuidado y conservación del medio
ambiente. Las actividades se ejecutaron mediante charlas de sensibilización,
talleres demostrativos para reutilizar y reciclar los residuos sólidos (…)”. A ello,
la autora concluye que, “Se demostró que la aplicación de la técnica de reducir,
reciclar y reutilizar (3R´s) ha mejorado significativamente el desarrollo de los
valores de responsabilidad con el medio ambiente de los pobladores (…)”.

Lo que se pretende ambiciosa y juiciosamente es el desarrollo de áreas

verdes y una cultura solida de reciclaje en la infraestructura superior para
fomentar el cuidado ambiental. En busca de solución cooperativa nuestro
apoyo investigativo resulta desarrollador en criterios como urbanismo y civismo
que sirva de base para una vida sostenible, mejora ambiental, paisajística y
una conectividad entre el estudiante y su ente de formación.

Según SEREDECOM, sostiene que el alto crecimiento de la población

mundial y la falta de cultura ambiental supone un grave problema en cuanto a
la contaminación se refiere, ya que la cantidad de basura que se arroja
diariamente a las calles generan grandes acumulaciones de desperdicios que
conllevan múltiples consecuencias para el entorno y todos los seres vivos que
lo habitan.

Es por lo que SEREDECOM tiene un compromiso con el cuidado

ambiental y brinda la siguiente información del por qué no se debe arrojar
basura en las calles ni en las áreas verdes: causaría inundaciones, ya que la
basura en las calles es una de las principales causas de la obstrucción de la
red pluvial, así como la acumulación de hojas secas de los árboles, vuelcos de
hormigón fresco en las construcciones, grasa y aceite de establecimientos de
comida que son vertidos a los drenajes públicos.

Podemos agregar la contaminación y los residuos, ya que la

acumulación en las calles puede tener un impacto muy grande al ecosistema.
Más allá de la parte de la estética, es importante tomar conciencia sobre el
daño que causa a las personas el hecho de tirar residuos a las calles y a las
áreas que están destinadas al tránsito estas misma.

Agregan también que tirar basura a las calles aumenta el riesgo de

incendios, ellos mencionan que las altas temperaturas de lugares en particular
pueden causar que los desechos arrojados sean potenciales causantes de
incendios, que en ciertas ocasiones pueden llegar a ser descontrolados. Son
muchos los incendios que son causados por residuos como el papel o latas de
gaseosa que están expuestas a las altas temperaturas del ambiente.

A pesar del problema existente y, que por cierto es alarmante han

presentado soluciones para este problema como la desviación de residuos,
generación de energía, incentivo para la fabricación de materiales reciclables o
biodegradables y la educación ambiental.

Según Cássia (2012, p.21) menciona que los estudiosos que se ocupan
de las áreas verdes urbanas están de acuerdo en que las mismas poseen
importancia que va más allá de la ornamental y la estética, teniendo también
funciones ecológicas y sociales. Las áreas verdes cumplen funciones como
ornamentar y embelesar la ciudad, mejora las condiciones climáticas, filtro
contra la contaminación, favorece el contacto de la naturaleza con el ser
humano, etc.

Además de las funciones que menciona la autora también se considera

a las áreas verdes como un importante espacio público en las ciudades donde
los habitantes son influenciados constantemente a convivir en los espacios
privados y de apelo al consumo, tales como centros comerciales, parques
temáticos, clubes, etc. Así las áreas verdes (principalmente parques y jardines
públicos) son adecuadas para la convivencia y socialización de distintos grupos
sociales, sirviendo para reanimar la integridad humana.
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