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Atención: Recuerda la importancia de

lavarte las manos correcta y


frecuentemente, además de utilizar el ángulo
interno del codo al toser o estornudar. Para
evitar la propagación del coronavirus,
¡quédate en tu casa!, ¡epyta nde rógape!
Tercer Ciclo Área: Matemática.
Capacidad:
Descompone un número en sus factores primos.
Tema:
Descomposición de un número en factores primos.

¿Sabías qué?... descomponer un número en factores primos en convertirlo en un producto indicado


de factores primos. Me fijo como descomponer un número:

24 = 1 x 2 x 2 x 2 x 3 169 = 1 x 13 x 13

30 = 1 x 2 x 3 x 5 500 = 1 x 2 x 2 x 5 x 5 x 5

Para descomponer un número compuesto en sus factores primos se divide el número dado por el menor de sus
divisores primos. El cociente se vuelve a dividir por el menor de sus divisores primos y así sucesivamente con los
demás cocientes, hasta llegar a un cociente primo que se dividirá por sí mismo.

Observo el ejemplo:

24 24 ÷ 2 = 12; 12 ÷ 2 = 6; 6 ÷ 2 = 3; 3 ÷ 3 = 1

24 2

12 2

6 2

3 3

1
1. Descompongo en factores primos los siguientes números:

70 2 114 51
35 5
7 7
1

70 = 2 x 5 x 7 114 =__________ 51 =_________

90 63 29

90 =__________ 63 =___________ 29 =_______

Escribo los números:

2x2x2x3x5x7=

2x2x3x3x5x7x7=

2x3x3x5x5x7x7=

Escribo los divisores de 32, 96 y 120.


2. Resuelvo los problemas.
La descomposición de un número es 2 x 2 x 2 x 3 x 3 x 7. ¿Qué número es?

En una clase hay 37 alumnos del Centro de EBBJA de la Comunidad Ngalec Qom. El profesor quiere hacer grupos de
manera que sean del mismo número de alumnos y sin que sobre ninguno. ¿Lo podría hacer? ¿Por qué?

¿Es posible que la descomposición en factores primos de un número sea 2 x 2 x 9 x 11? ¿Por qué? Escribo su
descomposición correcta.

Indicadores:
 Descompone un número en factores primos.1p.
 Descompone un número compuesto en sus factores primos. 1p.
 Resuelve problemas.1p.

Elaboradora: Lic. María Magdalena Recalde Molinas Correcciones: Lic. Rosana Espínola. Diagramación: Rodrigo Morel. Repositora: Noelia Carballo.. Fuente consultada:
Cuaderno de Trabajo de EBBJA — MEC .

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