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  • E1 Observación Conductual

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    Joaquin Antonio Morales Rivera
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    El documento presenta dos conductas problemáticas observadas en dos estudiantes: 1) Pedro no participa en clase a pesar de conocer los temas, mostrando síntomas físicos de ansiedad, y 2) Paula miente frecuentemente sobre su desempeño académico e inventa situaciones cuando le preguntan sobre la escuela. Se describen los antecedentes, las conductas y las consecuencias de ambos casos.

    Descripción original:

    Observacion conductual

    Título original

    E1 Observación conductual

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    El documento presenta dos conductas problemáticas observadas en dos estudiantes: 1) Pedro no participa en clase a pesar de conocer los temas, mostrando síntomas físicos de ansiedad, y 2) Paula miente frecuentemente sobre su desempeño académico e inventa situaciones cuando le preguntan sobre la escuela. Se describen los antecedentes, las conductas y las consecuencias de ambos casos.

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    E1 Observación Conductual

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    Joaquin Antonio Morales Rivera
    El documento presenta dos conductas problemáticas observadas en dos estudiantes: 1) Pedro no participa en clase a pesar de conocer los temas, mostrando síntomas físicos de ansiedad, y 2) Paula miente frecuentemente sobre su desempeño académico e inventa situaciones cuando le preguntan sobre la escuela. Se describen los antecedentes, las conductas y las consecuencias de ambos casos.

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    de 1

    Pontificia Universidad Javeriana

    Facultad de Psicología
    Observación y Entrevista
    Yors García

    Grupo 2: Sebastián Vargas, Camila Cadena, Joaquín Morales, Juan David Badillo y María José
    Reyes

    Actividad en clase

    Conducta 1: No participar en clase

    Definición Operacional Conducta 1: Pedro presenta sudoración en las palmas de las manos,
    enrojecimiento y tartamudeo cuando debe hablar frente a los demás en el aula de clase.

    Conducta 2: Decir mentiras

    Definición Operacional Conducta 2: Cuando a Paula se le pregunta sobre una situación ella da
    versiones que no están cerca de lo que realmente sucedió. Cada vez que la profesora pregunta
    con respecto a sus deberes Paula da excusas, y así mismo inventa situaciones ficticias sobre su
    vida académica.

    Antecedente Conducta Consecuencia


    El profesor le hace preguntas Pedro evita participar en Obtiene malas calificaciones
    a Pedro en clase. clase a pesar de contar con por no participar en clase
    los conocimientos necesarios
    para responder frente al
    tema de la clase.
    El papá le pregunta a Paula Paula dice mentiras: crea una Paula continua diciendo
    sobre su día en el colegio. situación en la que ella tuvo mentiras.
    las mejores notas del salón y
    la felicitaron cuando en
    realidad no está teniendo
    buenos resultados.

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