OLIMPIADAS

ELECTROMECANICAS

INTEGANTES: Jarmin Karina, Falcó n Gloria,

Weissembacher Matías, Benítez Danesa

E.E.T. N°47 “ESCRIBANO DEOLINDO F. BITTEL”

 OLIMPIADAS ELECTROMECÁNICAS
CONSIGNAS DE TRABAJO
Deberá analizarse el aspecto econó mico, determinar el costo que demandará la ejecució n
del proyecto: materiales, insumos, alquileres, etc.

DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR:
a) El proceso de determinació n o definició n de la necesidad a resolver o cubrir y formas de
evidencias sobre dichas problemá ticas: fotos, documentos, informació n periodística, etc.

b) Toda la documentació n técnica que respalda el proyecto con su presentació n bajo

normas:
• Planos.
• Memorias técnicas, de cá lculo, de operació n.
• Listas de materiales.
• Diseñ os y cá lculos.
• Material de consulta (tablas, catá logos, etc.) o el link de su localizació n.
• Programas CNC, si corresponde.
• Programació n de PLC, si corresponde.
• Diagramas de circuitos.
• Plan de mantenimiento.
• Otras.

c) El plan de trabajo incluyendo todos los procesos que definen al proyecto, indicando
tiempos de ejecució n, responsables, espacios, etc.; es decir, indicando todas las variables
que organizan las planificaciones.

d) Toda la documentació n econó mica y la elaboració n y definició n del costo total del
proyecto, presentado detalladamente.

e) El plan de desarrollo de la prá ctica profesionalizante o el plan de generació n del

emprendimiento, de acuerdo a opció n considerada para la elaboració n del proyecto.

f) Registro de experiencia: Ademá s del trabajo ligado a la resolució n de la consigna, las y

los estudiantes deberá n hacer referencia a la experiencia del trabajo grupal durante el
transcurso de la resolució n, de no má s de una carilla.
Se pretende que las y los estudiantes conversen y reflexionen, entre otras cosas, respecto
a:
• Como se organizaron los tiempos, divisió n de tareas y roles.
• ¿Có mo funcionaron como equipo?
• ¿Cuá les fueron las principales dificultades para la resolució n de la tarea? ¿Pudieron
resolverlo? ¿Có mo?
En este trabajo se va a detallar la selecció n de equipo de refrigeració n para las aulas de
una institució n educativa, en base a una necesidad de los alumnos, donde cuenta con 5
aulas en toda la institució n.

Croquis de la institución
Plano de la institución
Memoria técnica:
Lista de materiales con presupuesto
Materiales Precio Cantidad Total
Unitario
Aire acondicionado de 30.000F $5.600.000 5 $28.000.000
Ménsulas $6.200 15 $93.000
Tubo corrugado $4.000 1 $4.000
Cables de 6mm2 $500 100m $50.000
Interruptor termomagnético $50.000 1 $50.000
Toma corriente $2.230 5 $11.150
Mano de obra $280.000 10 $2.800.000
Disyuntor diferencial de100A $116.000 1 $116.000
TOTAL $31.124.150

Diseño y cálculos:
Aula 1
Aula 2
Aula 3
Aula 4
Aula 5
Material de consultas:
Plan de mantenimiento:
Dicho equipo cuenta con 30000 frigorías por lo cual se necesitaría hace un mantenimiento
adecuado, lo cual se estaría haciendo cada 3 meses y medio la limpieza del equipo
completo, necesitaría cambio de gas cada vez que lo requiera para que funcione
adecuadamente y así mantenerlo en ó ptimas condiciones. El filtro que contiene el equipo
se limpiara cada 2 semanas aproximadamente.

El proceso de nuestro proyecto fue de un sistema de relevamiento para aire acondicionado

en la institució n. Los tiempos de ejecució n fue una semana, los responsables del trabajo
fuimos: Jarmin Karina, Falcó n Gloria, Weissembacher Matías y Benítez Danesa. El espacio
en el que estuvimos realizando el desarrollo del proyecto fue en Practicas
Profesionalizantes, procesos productivos, proyecto electromecá nico y fuera del colegio.

DIAGRAMA DE GONTT
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sá bado Domingo
Día 1 Compra de
equipo
Día 2 Instalació n
de sistema
eléctrico
Día 3 Instalació n
de sistema
eléctrico
Día 4 Instalació
n de
equipo
Día 5 Instalació n
de equipo
Día 6
Día 7

Registro de experiencia:
El proceso del proyecto fue algo sencillo con respecto a la divisió n de que iba a realizar
cada uno. Cada integrante del grupo hacia diferentes procedimientos y después se
juntaron todos y así se formó el trabajo final, uno se encargaba de realizar el plano en el
programa de Auto Cad y una parte de los cá lculos de la climatizació n con una integrante
má s donde también hizo el croquis a mano. Los otros dos se encargaron de digitalizar todo
el proceso.

Solamente se tuvo menos de una semana para realizar el proyecto por problemas del
profesor que no nos podía explicar algunas cosas que no entendíamos, luego nos costó un
poco los cá lculos de la climatizació n, pero una vez que ya se entendió como se realizaba ya
supieron có mo resolver a medida que nos explicaban los procedimientos.