Curso : DINAMICA

Ciclo : 2022-2
PRESENTACION DEL CURSO
BIENVENIDOS A ESTE VUELO DE 16 SEMANAS
DINAMICA 2022-2
ABROCHENSE LOS CINTURONES
DESPEGUE
ASCENSO
BIENVENIDOS A ESTE VUELO DE 16 SEMANAS
 INFORMACION GENERAL

• CURSO : Dinámica
• CÓDIGO : CI 558
• CICLO : 2022-2
• PROFESOR : Dr. Ing. Tito Roberto VILCHEZ VILCHEZ
• CRÉDITOS :5
• SEMANAS : 14
• HORAS : 5 H (Teoria/práctica)
• HORAS TOTALES : 70
• ÁREA O CARRERA : Ingeniería Civil
 LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el alumno es capaz de interpretar y

modelar matemáticamente el movimiento de los cuerpos y
obtener aquellas propiedades que le permitan enfrentar
cursos específicos de diseño que se derivan de la Dinámica y
aquellos que estén ligados a la rama de la Energía.

El logro del curso se evalua mediante un Trabajo de

Investigacion Final (TF) el cual es evaluado bajo distintos
criterios mediante una rubrica de evaluacion.
RED DE APRENDIZAJE

Cinemática de la partícula

Cinemática de los cuerpos

rígidos

Dinámica del cuerpo rígido

Trabajo y Energía

Impulso y cantidad de movimiento

Vibraciones mecanicas

DINÁMICA EN LA INGENIERIA
 METODOLOGIA
• Exposición del tema con participación activa de
los estudiantes, virtualmente.
• Aplicación del tema en la práctica de la
ingeniería.
• Plantear problemas y examinar alternativas de
solución, interpretando resultados.
• Dialogar acerca de la analogía con otros temas y
procedimientos aprendidos.
• Uso del aula virtual
• Presentación de tareas domiciliarias.
• Evaluación escrita
PLAN CALENDARIO 2022-2
 EVALUACIONES

• El promedio final del curso se determina mediante la fórmula:

PF = 0.20 EA + 0.20 EB + 0.15PC1 + 0.15PC2 + 0.3TI

Donde:
EA : Evaluación parcial
EB : Evaluación final
PC : Práctica calificada
TI : Trabajo de Investigación Aplicado (*)

(*)
• Habrá una primera parte del Trabajo de Investigación, solo
para fines de revisión: La descripción, aplicaciones del
mecanismo y los cálculos cinemáticos. Se presenta en la
Segunda sesión de la semana 7.

• El trabajo de investigación culminado se presenta en la

Segunda sesión de la semana 14.
CALENDARIO DE EVALUACIONES 2022-2

SEMANA TIPO DE EVALUACIÓN PESO RECUPERABLE

Semana 6 Práctica Calificada 1 (pc1) 15 % SÍ

Semana 7 Entrega de la Primera parte (revisión) NO

del Trabajo de Investigación (TI1)

Semana 8 EXAMEN PARCIAL (EA) 20 % SÍ

Semana 13 Práctica Calificada 2(PC2) 15 % SÍ

Semana 14 Entrega del Trabajo de Investigación 30 % NO

(TI2)

Semana 16 EXAMEN FINAL (EB) 20 % Sí

 DE LAS EVALUACIONES

PRÁCTICAS Y EXÁMENES:

1. Las Prácticas son programadas dentro de las horas de clase,

excepcionalmente en otro horario.
2. Los exámenes parcial y final serán según lo programado
por Registros Académicos.
3. Las prácticas y exámenes tendrán el siguiente esquema:
* Preguntas de concepto: Objetivas de Selección o de
pareo; respuesta breve, verdadero/falso; resolución de
problemas
* Solución de problemas:
TRABAJO DE INVESTIGACION: Serán en 2 partes:
TI1: Entrega en la primera sesión de clase de la semana 7
TI2: Entrega en la primera sesión de clase de la semana 14
Las entregas se hacen en el Aula virtual a través de únicamente el Coordinador de
cada Equipo, quien valorara la participación de cada miembro en porcentaje.
 DE LAS EVALUACIONES

PROGRAMACION DE CLASES DINAMICA UPC 2022-2

SEMANA ACTIVIDAD

1 Movimiento rectilíneo (1D) y curvilíneo (2D) en coordenadas rectangulares

2 Movimiento curvilíneo (2D) Coordenadas tangencial y normal. Radial y Transversal.
3 Movimiento relativo entre partículas.
4 Cinemática de cuerpo rígido. Calculo de velocidades y aceleraciones.
5 Cinemática de cuerpos rígidos. Cuerpos rodantes.
6 Momentos de Inercia de masas. Practica calificada N° 1
7 Cinética de cuerpo rígido. Método de fuerzas y aceleraciones.
8 Examen parcial
9 Trabajo y Energía Cinética.
10 Conservación de la Energía Mecánica. Potencia – Impulso y Momentum
11 Impulso y cantidad de Movimiento - Choques
12 Vibraciones libres no amortiguadas.
13 Vibraciones libres amortiguadas. Practica calificada N° 2
14 Vibraciones forzadas no amortiguadas. Entrega y sustentación del trabajo de Investigación
15 Vibraciones forzadas amortiguadas.
16 Examen final
DE LAS EVALUACIONES
En lo posible utilizar las geometrías de los triángulos notables mostrados
Sobre el trabajo de Investigación:

1.- Se les dará a cada Equipo de trabajo (formados por los mismos integrantes del curso), un
Mecanismo

2.- Considerar las dimensiones en forma proporcional de tal forma que al construir el
mecanismo, su tamaño sea conveniente geométricamente para la exposición de su trabajo en
la semana 7. (Puede realizar cambios en el mecanismo para que sea funcional). Solo
trabajaran mecanismos con 3 barras móviles, mirar ejemplo.

3.- Escoger 2 posiciones que se adapten a su mecanismo geométricamente, es libre : Como

ejemplo, pueden ser  = 37°  = 53°
o los que considere el Equipo para los cálculos que se le solicitan

PRIMERA PARTE DEL TRABAJO.- Entrega del Informe de acuerdo a normas APA, en Word
arial 11:

4.- Para cada posición realizar los cálculos correspondientes  AB = cte

y determinar:
a) Descripción del mecanismo y su aplicación en la industria
b) La velocidad del centro de masa de cada barra, para cada
posición elegida. 
c) La aceleración del centro de masa de cada barra, para
cada posición elegida, en forma vectorial y escalar, ya sea en
coordenadas rectangulares o tangencial y normal.
SEGUNDA PARTE DEL TRABAJO.- Entrega del Informe de acuerdo a normas APA

5.- Con referencia a las posiciones escogidas : Los ángulos (02) que el Equipo considere.
6.- Para cada posición realizar los cálculos correspondientes, determinar:
a) Las fuerzas sobre cada elemento o barra
b) La energía cinética de cada barra móvil.
c) El Momentum Lineal y angular de cada Barra (Con respecto a su centro de masa).
d) La simulación con el software SolidWorks y/o la maqueta del mecanismo funcionando.
Nota.- El Trabajo final de Investigacion (TFI) tiene una nota final de 30% y la rubrica esta
indicada en el Plan Calendario que se encuentra en la Plataforma virtual en Excel para
descargarlo.
EVALUACION DEL TRABAJO DE INVESTIGACION:
1.- Descripción del Mecanismo y utilidad practica en la vida real.. Entrega del Informe de
acuerdo a normas APA. 10%
2.-Para cada posición realizar los cálculos correspondientes y determinar:
a) La velocidad del centro de masa.
b) La aceleración del centro de masa. 20%
3.- Cálculos de las fuerzas sobre cada barra. La Energía Cinética, Momentum Lineal y
Angular de cada barra. 30%
4.- Construcción del Mecanismo funcionando o simulación numérica 20%
5.- Sustentación del Trabajo de Investigación del Equipo, vía zoom, Google Meet,
Blackboard Collaborate u otra plataforma virtual. 20%
RUBRICA DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
 BIBLIOGRAFIA BÁSICA
• Título: Mecánica para ingenieros,
dinámica.
Autor: BEER, Ferdinand y
JOHNSTON, Rusell

• Título: Mecánica para Ingeniería,

dinámica
Autor: BEDFORD, Anthony y
FOWLER, Wallace
 BIBLIOGRAFIA BÁSICA
• Título: Ingeniería mecánica,
dinámica
Autor: HIBBELER, R. C.

• Título: Dinámica.
Autor: RILEY, William y STURGES,
Leroy.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Título: Mecanica para Ingenieros,

Dinámica
Autor: VILCHEZ, T. R.

Título: Mecanica para Ingenieros,

Dinámica
Autor: J. L. Meriam \L.G. Kraige
 Acuerdos
• Puntualidad: Virtualmente, se pasara lista
en cualquier momento de la clase.
• Cada Estudiante debe estar en línea en
forma permanente/ No salir del aula
virtual durante la clase.
• Uso de celular (apagar o poner en
vibrador, durante la clase)
• Durante las pruebas de evaluación serán
virtuales, se les comunicara el
procedimiento de la misma.
• Practicar la ética y valores
permanentemente.
• Por cada hora de clases hay un descanso
de 10 minutos.
• Momento de preguntas
TENEMOS QUE MIGRAR
 SOCIEDAD DE LA INFORMACION

Si nos dejamos llevar por lo que dice el periódico, la radio, la TV, tus amigos, la gente,
etc y si lo creemos, estamos estatizados en la Sociedad de la Información, así no
existimos, no valoramos, no decidimos: Nuestro Umbral Cultural de Percepción
(UCP), nos empuja a una Percepción de Individualidad Vacía o cero o Nula: PIV
 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
NUESTRO PROPIO ANALISIS, NUESTRA PROPIA DECISION

Si no nos dejamos llevar por lo que dice el periódico, la radio, la TV, tus amigos, la
gente, etc: Entramos a la Sociedad del Conocimiento, que implica, debatir, deliberar,
discriminar, decidir etc. Nivel Superior: Percepción de Individualidad Marcada: PIM
CER
 ¿Cuál es nuestro futuro?

En un futuro no muy distante, tendremos la capacidad de monitorear y estimular la

actividad de células cerebrales individuales. Los científicos ya cuentan con los
aparatos necesarios para hacer esto, por medio de una proteína fotosensible
controlada por luz laser, cuyos rayos podrán estimular a las neuronas.
En breve también, podremos chequear y corregir nuestro circuito neuronal por
medio de controles remotos….
Tendremos también implantes mínimos en la cabeza, que le permitirán a nuestra
mente conectarse a las computadoras…
A medida que nuestras computadoras se tornen mas rápidas y mas eficientes,
y cuando esos implantes se vuelvan una norma, en lugar de discutir sobre la brecha
cerebral entre generaciones, vamos a debatir las brechas que existen entre una
computadora y un cerebro humano. Ese es uno de los temas que domino la
ficción científica durante años. Como se ve, el futuro puede ser la ficción actual.

Gary Small
ELECCION DEL(A) DELEGADO(A)
Propuestas: SECCION : CV51
CANDIDATOS NUMERO ESCRUTINIO RESULTADOS
(Apellidos) DEL
CANDIDATO
 FORMACION DE LOS EQUIPOS AUTONOMOS

Formar su EQUIPO con una cantidad de 5

estudiantes por cada Equipo como máximo
Redactarlo en orden alfabético: Apellidos y
Nombres, colocando el numero de orden de cada
estudiante en la parte derecha (CON LETRA DE
IMPRENTA). El(la) Delegado(a) se encarga de la
numeración de los EQUIPOS y en la semana 2
entregara en una hoja Excel al profesor, toda la
relación ordenada de los Estudiantes de cada Equipo
de Trabajo.
 Ejemplo:
SECCION : CS5D MIERCOLES
Equipo N ___ Horario: 14-16 Hrs
Apellidos y Nombres N
Álvarez Salinas Linda 3
Gálvez Arias Karin (C) 12
Medina Gamarra Luis 18
Prado Vega Maria 31
Zavala Aliaga Juan 40
(C): Coordinador(a) de Equipo ____
Entregar al(a) Delegado(a) UNA COPIA de media hoja vertical (A4)
 THE END!
THANK SO MUCH DEAR STUDENTS

Higher Education:
Let’s make it all that it can be and needs to be!

Vamos a hacer todo lo que puede ser y debe ser!

Profesor: Dr. Ing. Tito Vilchez