UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “ELOY ALFARO”

Resolución Nº 00031 MINEDUC-CZ9-DDEN-17D05-2015

Educamos para la Libertad y la Democracia

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
2023-2024

PRIMER TRIMESTRE
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LOS DOCENTES:
Curso: Paralelos:
Fecha de Inicio: Fecha Finalización:
APRENDIZAJE DISCIPLINAR:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DESEMPEÑO LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
SEMANA 1 Evaluación Diagnóstica

Semana 2 Nivelación Académica

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Semana 3 Nivelación Académica

Semana 4 Nivelación Académica

 SEMANA 5
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 SEMANA 6

 SEMANA 7

 SEMANA 8

Tareas

Lección en la pizarra
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 SEMANA 9

 SEMANA 10

APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR: Esta sección debe planificarse en el marco del trabajo cooperativo, es decir, entre todos los docentes que participarán en el desarrollo
del proyecto, experiencia de aprendizaje o reto.

NOMBRE DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR, EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE, RETO: En esta sección corresponde al nombre del proyecto, experiencia de aprendizaje o
reto que se implementará de manera interdisciplinar.
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Corresponde a los propuestos para cada proyecto.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS

DESEMPEÑO METODOLÓGICAS ACTIVAS
PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS: En esta sección se plasman las estrategias dirigidas a los estudiantes con necesidades educativas específicas
ligadas o no a la discapacidad.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS

DESEMPEÑO METODOLÓGICAS ACTIVAS
PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO
ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA LAS HORAS DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO
DE LOS APRENDIZAJES

1.- Leer y escribir textos literarios que diferencien el E.R.C.A.  Construir un cadáver exquisito
dibujo artístico y dibujo Técnico, establecer
comparaciones entre los textos, dibujar las diferencias  Dibujar objetos de dibujo técnico y artístico
encontradas.
Tiempo: 3 semanas

2. Escribir adivinanzas cuya respuesta se identifique  Elaborar origamis con adivinanzas

con el origami construido.
Tiempo: 2 semanas
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3. Crear textos no literarios utilizando una sola línea

como el artista Pablo Picasso.  Dibujar y escribir palabras usando una sola línea
Tiempo: 3 semanas

4. Leer diferentes clases de monólogos, escribir un

monólogo de alguna experiencia vivida utilizando  Escribir monólogos
pictogramas.
Tiempo: 2 semanas

5.- Recopilar coplas que forman parte de la música  Recopilar coplas

tradicional ecuatoriana, ilustrar elementos
relacionados.
Tiempo: 2 semanas

ELABORADO REVISADO APRROBADO

DOCENTES: VICERRECTOR/A:
COORDINADOR/A DE AREA:
MSc. Patricia Alomoto.

Firmas Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

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