TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

LENGUA INGLESA
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

1. Competencias Desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje,

considerando la planeación, instrumentación didáctica y
evaluación, para cumplir con los objetivos pedagógicos
e institucionales.
2. Cuatrimestre Cuarto
3. Horas Teóricas 24
4. Horas Prácticas 66
5. Horas Totales 90
6. Horas Totales por Semana 6
Cuatrimestre
7. Objetivo de Aprendizaje El alumno desarrollará instrumentos de evaluación, de
acuerdo a técnicas de evaluación, los criterios de
elaboración y aplicación, para contribuir a la evaluación
del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Técnicas de evaluación 4 16 20
II. Diseño de instrumentos de evaluación 20 50 70
Totales 24 66 90

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Lengua Inglesa
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2019
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 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Técnicas de evaluación
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 4
3. Horas Prácticas 16
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la El alumno determinará la confiabilidad y validez de los
Unidad de instrumentos de evaluación, para garantizar el propósito de la
Aprendizaje evaluación.

Temas Saber Saber hacer Ser

Conceptos Identificar los conceptos Diferenciar los Asertivo

básicos de las de técnica e instrumento conceptos de técnica e Disciplinado
técnicas de de evaluación. instrumento de Colaborador
evaluación evaluación Critico
Explicar las técnicas de Proactivo
evaluación: formal, semi- Analítico
formal e informal Receptivo
Autodidacta
Identificar las Congruente
características de la
técnicas de evaluación

Identificar los tipos de

técnicas de evaluación:
- Observación
- Solicitud de productos
- Resolución de
problemas
- Interrogatorio

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Confiabilidad Identificar los conceptos Determinar la Asertivo

y validez de confiablidad y validez. confiabilidad y validez Disciplinado
de instrumentos de Colaborador
Explicar el procedimiento evaluación. Critico
para determinar la Proactivo
confiabilidad de un Analítico
instrumento. Receptivo
Autodidacta
Distinguir los Congruente
procedimientos para
estimar la confiabilidad
de un instrumento: re
aplicación de pruebas,
versiones equivalentes y
consistencia interna

Describir los tipos de

validez de los
instrumentos de
evaluación: De
contenido, de criterio ó
predictiva y de
constructo.

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 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Resultado de aprendizaje
A partir de una serie de
casos prácticos -en los
cuales se utilizan
instrumentos de evaluación,
elabora un reporte que
incluya:
- Técnica de evaluación a la
que corresponden
- Cálculo e interpretación de
la confiabilidad
- Validez del instrumento
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PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos de
Secuencia de aprendizaje
reactivos
1. Comprender los conceptos Estudio de casos
de técnica e instrumento de Lista de cotejo
evaluación Rúbrica
Exposición
2. Identificar las técnicas de
evaluación y sus características
3. Comprender los conceptos
de confiablidad y validez
4. Explicar el procedimiento
para determinar la confiabilidad
de un instrumento de
evaluación
5. Identificar los tipos de validez
de los instrumentos de
evaluación
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 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Tareas de investigación Material impreso
Análisis de casos Equipo multimedia
Ejercicios prácticos Internet
Pintarrón

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Diseño de instrumentos de evaluación
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 20
3. Horas Prácticas 50
4. Horas Totales 70
5. Objetivo de la
El alumno diseñará instrumentos de evaluación, para evaluar el
Unidad de
aprendizaje.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Instrumentos Explicar las Diseñar instrumentos Asertivo

de evaluación características y de evaluación por Disciplinado
por observación estructura de los observación. Critico
instrumentos de Proactivo
evaluación por Aplicar instrumentos Colaborador
observación: de evaluación por Analítico
observación. Receptivo
- Guías de observación Autodidacta
- Diario anecdótico Emprendedor
- Participación Congruente
- Exposición oral Trabajo en equipos
- Demostraciones colaborativos
- Listas de verificación y
cotejo
- Escalas de evaluación

Identificar los criterios y

condiciones de
aplicación y
construcción de los
instrumentos de
evaluación por
observación.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Instrumentos Explicar las Diseñar instrumentos Asertivo

de evaluación características y de evaluación por Disciplinado
por solicitud de estructura de los solicitud de productos. Critico
productos instrumentos de Proactivo
evaluación por solicitud Aplicar instrumentos Colaborador
de productos: de evaluación por Analítico
solicitud de productos. Receptivo
- Proyectos Autodidacta
- Monografías Emprendedor
- Ensayos Congruente
- Reportes Trabajo en equipos
colaborativos
Identificar los criterios y
condiciones de
aplicación y
construcción de los
instrumentos de
evaluación por solicitud
de productos.

Instrumentos Explicar las Diseñar instrumentos Asertivo

de evaluación características y de evaluación por Disciplinado
por estructura de los interrogatorio. Critico
interrogatorio instrumentos de Proactivo
evaluación por Aplicar instrumentos Colaborador
interrogatorio: de evaluación por Analítico
- Cuestionario interrogatorio. Receptivo
- Entrevista Autodidacta
- Autoevaluación Emprendedor
Congruente
Identificar los criterios y Trabajo en equipos
condiciones de colaborativos
aplicación y
construcción de los
instrumentos de
evaluación por
interrogatorio.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Instrumentos Explicar las Diseñar instrumentos Asertivo

de evaluación características y de evaluación por Disciplinado
por resolución estructura de los resolución de Critico
de problemas instrumentos de problemas. Proactivo
evaluación por Colaborador
resolución de Elaborar reactivos de Analítico
problemas: pruebas. Receptivo
Autodidacta
-Pruebas objetivas Aplicar instrumentos Emprendedor
-Pruebas de ensayo de evaluación por Congruente
-Simuladores escritos resolución de Trabajo en equipos
-Pruebas problemas. colaborativos
estandarizadas

Identificar los criterios y

condiciones de
aplicación y
construcción de los
instrumentos de
evaluación por
resolución de problemas

Identificar los tipos,

elementos y criterios de
elaboración de
reactivos.

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 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

PROCESO DE EVALUACIÓN

Resultado de aprendizaje
A partir de una serie de
casos, elabora y presenta
una batería de instrumentos
de evaluación de las
técnicas revisadas que
incluya:
- Un instrumento de
evaluación y su justificación:
* por observación
* por solicitud de productos
* por interrogatorio
* por resolución de
problemas.
Instrumentos y tipos de
Secuencia de aprendizaje
reactivos
1. Identificar los tipos y Proyecto
características de los Lista de cotejo
instrumentos de evaluación Rúbrica
2. Comprender los criterios de
elaboración y aplicación de los
instrumentos de evaluación
3. Comprender los tipos,
elementos y criterios de
elaboración de los reactivos
4. Diseñar instrumentos de
evaluación

El cual contenga:
Un mínimo de 20 reactivos y
su procedimiento de
elaboración

- Instructivo de aplicación de
cada instrumento de
evaluación

- Escala de evaluación por

instrumento de evaluación

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Ejercicios prácticos Material impreso
Simulación Equipo multimedia
Equipos colaborativos Internet
Software especializado:
Pintarrón

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño

Determinar un plan de evaluación acorde Elabora un Plan de Evaluación que contenga:
a las estrategias de evaluación, técnicas y
métodos pedagógicos, para determinar el - Criterios a evaluar
nivel de logro del aprendizaje. - Momentos de evaluación
- Estrategias de evaluación del plan de clase
- Tipos de Instrumentos de evaluación

Diagnosticar las variables académicas de Elabora un expediente grupal que contenga:

los alumnos mediante técnicas de
evaluación diagnóstica, y considerando
sus características individuales, familiares
y sociales, para determinar las estrategias
de enseñanza aprendizaje y el plan de
clase.
- Instrumento de evaluación diagnóstica
- Resultados de la evaluación, indicando el nivel
de conocimientos de los alumnos
- Guía de entrevista inicial
- Datos personales familiares y sociales de los
alumnos.
- Conclusiones sobre las características grupales.

Diseñar Instrumentos de evaluación con Elabora instrumentos de evaluación:

base a las técnicas de elaboración de
instrumentos, para determinar el nivel de - Cuestionarios abiertos y cerrados
logro del aprendizaje. - Rúbricas - escalas estimativas
- Listas de cotejo
- Guías de observación
- Prueba Oral
- Juego de roles
- Composición escrita
- Guías de entrevistas personales
- Simulación
- Ejercicios prácticos
-Indicadores de interpretación del instrumento y
de los resultados

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 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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Lodoño, G. 2013 Didácticas Específicas Bogotá Colombi Universidad de
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Fairbairn, S., 2019 Differentiating Texas, USA Caslon
Jones-Vo, S. Instruction and California, Publishing
Assessment for New York
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Herrell, A. & 2015 50 Strategies Teaching USA Pearson
Jordan, M. English Language (5th
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