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PRACTICA PRE PROFESIONAL – COMUNICACIOÓ N IX- X 2018

TALLER DE SISTEMATIZACION N° 01

Eje temático: EVALUACION

PRESENTACION DEL PROPOSITO DEL TALLER:


Adquirir criterios para la selección de un enfoque metodológico apropiado para Instrumentos de
evaluación.
1. ¿QUE SABEMOS? Responde a las siguientes preguntas
PREGUNTA RESPUESTA
1. ¿Qué es una La evaluación es una forma de observar y evaluar cual es el avance y competencias
evaluación? en el aprendizaje de cada uno de los estudiantes con respecto a la sesión avanzada
en aula
La evaluación es un proceso permante es una evaluación permanente

2. ¿Qué elementos Unidad didáctica :necesidad de trabajar pada los desempeños del estudiante
utilizas para la Rutas de aprendizaje : trabajo en el salón de clase
planificación de Textos con respecto al tema que voy atratar
instrumentos de
evaluación?

3. ¿Cómo planificas 1 Que voy a evaluar : evaluare las capacidades y competencias de cada uno de los
un instrumento de alumnos con respecto al tema tratado en la sesión del dia
evaluación? (pasos 2 como voy a avaluar : evaluare utilizando instrumentos de evaluación (listas de
a seguir) cotejo)
3 para que voy a evaluar : para obervar el desempeño y medir el conocimiento
adquirido de estudiante
4. ¿De dónde sale DCN
criterio de Indicadores – micro - portafolio – especifico
evaluación? Macro – unidad didáctica – contenido de la sesión (conductas que se observar en
mayor cantidad )

5. ¿De dónde salen VERBO(tercera persona singular) -ACCION –CONTENIDO ESPECIFICO - CONDICION
los indicadores de O NIVEL DE LOGRO
evaluación? DE LAS RUBRICAS

2. DECONSTRUYE TU EXPERIENCIA
A) ELIGE UNA DE TUS INSTRUMENTOS DE EVALUACION PARA ANALIZARLA
Utiliza el instrumento de evaluación con el que trabajas
B) COMPLETA EL CUADRO IDENTICANDO FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE CADA UNO DE LOS
ASPECTOS.
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ASPECTO FORTALEZA DEBILIDAD


SELECCIÓN DE Las capacidades las econtramos en las rutas de
CAPACIDADES aprendizaje

SELECCIÓN DE Se encuentra muchas dificultades en ela


INSTRUMENTO selección ya que se tiene que que
DE EVALUACIÓN encontra un intrumento que se rija a los
criterios que se quiere evaluar

SELECCIÓN DE Unidades didácticas No encuentro las palabras correctas para


INDICADORRES seleccionar los indicadores

C) QUÉ TEORÍAS EXPLICITAS INCORPORARÍAS EN LA EXPERIENCIA DE PLANIFICAR DE


INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Teorías explicitas

3. RECONSTRUCCION DE LA EXPERIENCIA (Vuelve a planificar el instrumento de evaluación,


pero esta vez mejora todos los aspectos negativos y mantienes los positivos)
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4. TEORIZACION: SABER PEDAGOGICO

5. LECCIONES APRENDIDAS , NECESIDADES DE APRENDIZAJE:


FORTALEZAS/DEBILIDADES LECCIONES APRENDIDAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE
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