SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

SEPTIEMBRE 2023-FEBRERO 2024
NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 11902

BIOMECÁNICA - GRUPO: 1
CARRERA FISIOTERAPIA

CICLO O SEMESTRE TERCER NIVEL EJE DE FORMACIÓN BÁSICAS, FUNDAMENTOS TEÓRICOS

CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA 4 MODALIDAD: PRESENCIAL

CARGA HORARIA
COMPONENTES DEL APRENDIZAJE Horas / Semana Horas / Periodo Académico

APRENDIZAJE EN CONTACTO CON EL DOCENTE (ACD) 5.0 80.0

APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL - ASIGNATURA (APE/A) 3.0 48.0

APRENDIZAJE AUTÓNOMO (AA) 4.0 64.0

Total Horas: 12.0 192.0

PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S):
DELEG QUICHIMBO CLARA LEONOR - (C.D.) ( clara.deleg@ucuenca.edu.ec ) PRINCIPAL

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Resumen descriptivo en torno al propósito, la estrategia metodológica y el contenido fundamental de la asignatura.

Biomecánica es una asignatura de tipo básica, cursada en el tercer semestre de la carrera de Fisioterapia, en donde se pretende que el estudiante
adquiera conocimientos y destrezas en el análisis biomecánico del movimiento normal y patológico, integrando conocimientos referentes a la
anatomía, fisiología articular, fisiología muscular y biofísica. Procura servir como introductorio para comprender y desarrollar materias de especialidad
en Fisioterapia.
Durante el semestre el estudiante comprenderá, explicará y aplicará los principios biomecánicos aplicados al movimiento humano con énfasis en la
osteocinemática y artrocinemática de miembro superior e inferior, articulación temporomandibular y de la columna vertebral. También realizará el
análisis biomecánico de las posturas básicas y sus variantes, del patrón normal de marcha y de sus alteraciones más comunes.
Se desarrollarán actividades sincrónicas con el docente y asincrónicas de videoforos, lectura crítica de papers, ensayos, entre otros mediante
plataformas virtuales y en físico para reforzar lo aprendido.
La evaluación será procesual, formativa y sumativa, se desarrollarán procesos de autoevaluación, coevaluación y se fomentará la heteroevaluación;
considerando el reglamento para evaluación estudiantil de la Universidad de Cuenca.

REQUISITOS DE LA ASIGNATURA
PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS

Asignatura Código Asignatura Código

KINESIOLOGÍA 12123 EVALUACIÓN ANALÍTICA Y FUNCIONAL 11903

BIOFÍSICA 11901 NEURODESARROLLO 12126

MORFOFISIOLOGÍA II 11900 BIOESTADÍSTICA 12124

OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:
Objetivos general y específicos de la asignatura en relación al Perfil de salida de la carrera.

Objetivo general: Explicar el movimiento corporal humano considerando los principios mecánicos que rigen el movimiento y la

1
 estructura del cuerpo humano y cómo estos principios pueden ser aplicados para mejorar el rendimiento humano, combina los conocimientos de la
anatomía, la fisiología, la bioquímica, biofísica, para entender la producción del movimiento.

Objetivos específicos:

1. Identificar la biomecánica normal de los diferentes movimientos de las extremidades superiores e inferiores y columna vertebral.

2. Explicar el comportamiento de los componentes de las articulaciones en los movimientos de la articulación temporomandibular, de los miembros
superiores e inferiores y de la columna vertebral.

3. Aplicar un análisis biomecánico de la marcha y sus componentes para establecer modelos patológicos.

LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE, INDICADOR(ES) Y ESTRATEGIA(S) DE EVALUACIÓN

Resultados o Logros de Aprendizaje (RdA's) de la Unidad de Organización Curricular (UOC) correspondiente, Indicadores y Estrategias de Evaluación de la
Asignatura, tomando como referencia el Perfil de salida (PdS) y la Organización Curricular (OC) del Proyecto de Carrera (PdC).

RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE
RdA1. Reconoce los principios fundamentales
de la biomecánica: osteocinemática y
artrocinemática para el análisis biomecánico de
un segmento corporal específico.
INDICADORES
• Explica los conceptos fundamentales de la
biomecánica y su aplicación en la práctica
clínica.
• Razona sobre los movimientos fundamentales
entre las superficies articulares.
• Diferencia las características del movimiento
funcional y disfuncional de los diferentes
segmentos corporales.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
• Elabora un organizador gráfico de la temática
revisada.
• Lectura crítica, análisis e investigación
bibliográfica.
• Expone conclusiones y retroalimentación
grupal.
• Pruebas y lecciones que evalúan la
comprensión conceptual y la capacidad de
aplicar los principios biomecánicos en
situaciones clínicas.

RdA2. Relaciona la biomecánica de los
diferentes segmentos corporales y su implicación
en el movimiento normal y disfuncional.
• Realiza análisis biomecánicos de los
diferentes patrones de movimiento
• Comprende las disfunciones del movimiento y
las posibles causas musculoesqueléticas.
• Analiza diferentes situaciones biomecánicas
basadas en el ABP.
• Realiza actividades de interacción y
colaboración mediante foros, debates de apoyo
y retroalimentación grupal.

• Presentación oral o escrita de un análisis

biomecánico de un movimiento específico con
una correcta presentación, redacción y
ortografía.

RdA3. Integra conceptos y principios
biomecánicos, anatómicos y fisiológicos para
realizar un análisis exhaustivo de la postura y
marcha, y poder reconocer sus disfunciones.
• Describe fuerzas involucradas en diferentes
movimientos.
• Diferencia la postura y marcha normal de una
patológica e intenta reconocer sus posibles
causas.
• Realiza actividades de interacción y
colaboración mediante foros, debates de apoyo
y retroalimentación grupal.
• Resolución de casos que requieren identificar
y analizar alteraciones biomecánicas.

• Utiliza correctamente las herramientas de

medición biomecánica para recolectar datos • Lectura crítica, análisis e investigación
relevantes. bibliográfica.

• Lectura crítica, análisis e investigación

bibliográfica.

• Pruebas y lecciones.

RdA4. Participa activamente en las actividades
académicas de la cátedra respetando al docente
y compañeros.
• Participa activamente en clases manteniendo • Elabora trabajos grupales de forma activa
buenas relaciones con sus pares y docentes. según indicaciones.
• Participa en foros, debates y exposiciones de
diferentes temáticas o revisiones bibliográficas.

CONTENIDOS, SESIONES Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Título de la Unidad, sub -unidades, nro. de sesión y actividades para los componentes de aprendizaje.

Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. PRINCIPIOS BIOMECÁNICOS

2
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. DEFINICIÓN DE LA BIOMECÁNICA 1 Presentación del sílabo y 1 horas
establecimiento de normas para el
2. Mecánica de las articulaciones: Osteokinemática y desarrollo de la cátedra.
Artrokinemática. APRENDIZAJE EN
Exposición por parte del docente con 3 horas
CONTACTO CON EL
apoyo de presentaciones en power
3. Estabilidad articular. DOCENTE (ACD)
point.

4. Movimiento normal y disfuncional. Discusión y conclusiones de la 1 horas

temática tratada
5. Posiciones de close packed y loose packed.
APRENDIZAJE Recuerdo de estructuras óseas, 3 horas
PRÁCTICO músculos, ligamentos y otras
6. Enfeld
EXPERIMENTAL - relacionadas con el movimiento.
ASIGNATURA
(APE/A)

APRENDIZAJE Revisión bibliográfica de movimiento 4 horas

AUTÓNOMO (AA) normal y disfuncional.

2 Exposición por parte del docente con 4 horas

APRENDIZAJE EN apoyo de presentaciones en power
CONTACTO CON EL point.
DOCENTE (ACD) Discusión y conclusiones de la 1 horas
temática tratada

APRENDIZAJE Práctica de endfeeld de las diferentes 1 horas

PRÁCTICO articulaciones
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA Análisis del movimiento normal y 2 horas
(APE/A) disfuncional

APRENDIZAJE Elaboración de organizador gráfico de 4 horas

AUTÓNOMO (AA) la temática tratada.

2. BIOMECÁNICA DE MIEMBRO SUPERIOR

1. Biomecánica del complejo articular de hombro: 3 APRENDIZAJE EN Exposición por parte del docente con 9 horas
articulación esternoclavicular, acromioclavicular, CONTACTO CON EL apoyo de presentaciones en power
escapulotorácica y glenohumeral; osteocineática y DOCENTE (ACD) point.
artrocinemática de la abducción, flexión, extensión,
aducción, rotación interna y rotación externa de APRENDIZAJE Recuerdo de anatomía palpatoria de 2 horas
hombro. PRÁCTICO estructuras de miembro superior
EXPERIMENTAL -
2. Biomecánica del complejo articular de codo: ASIGNATURA
Articulación humerocubital, radiocubital proximal y (APE/A)
distal. Valgo normal, estabilidad de codo, músculos e
APRENDIZAJE Preparación de material para 2 horas
inervación, membrana interósea. Osteokinemática y
AUTÓNOMO (AA) exposición.
atrokinemática: flexión, extensión, supinación y
pronación. APRENDIZAJE EN Exposición por parte del docente con
4 3 horas
CONTACTO CON EL apoyo de presentaciones en power
3. Biomecánica del complejo articular de la muñeca: DOCENTE (ACD) point.
articulación radiocarpiana, cúbito-menisco piramidal,
mediocarpiana e intercarpiana, miología e inervación, APRENDIZAJE Análisis del movimiento de las 3.5 horas
movimiento funcional de la muñeca, arcos de la mano PRÁCTICO articulaciones de miembro superior
EXPERIMENTAL - mediante videos y práctica entre
ASIGNATURA estudiantes
4. Biomecánica de dedos: articulaciones (APE/A)
metacarpofalángicas e interfalángicas; patrones de la
función prensil de la mano; dedo pulgar y oposición APRENDIZAJE Elaboración de organizador gráfico de 2 horas
del pulgar. AUTÓNOMO (AA) la temática tratada.

5. Integración de la biomecánica de miembro superior 5 APRENDIZAJE EN Reflexión a través de preguntas. 1 horas

CONTACTO CON EL
DOCENTE (ACD) Discusión y conclusiones de la 2 horas
temática tratada

APRENDIZAJE Exposición de revisiones bibliográficas 3.5 horas

PRÁCTICO referentes a la temática tratada.
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

Revisión bibliográfica de la 6 horas

biomecánica y/o artokinemática del
APRENDIZAJE miembro superior.
AUTÓNOMO (AA)
Trabajo integrador de biomecánica de 2 horas
miembro superior.

3
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
3. BIOMECÁNICA DE MIEMBRO INFERIOR

1. Biomecánica de cadera: ángulos de medición, 6 APRENDIZAJE EN Exposición por parte del docente con 12 horas
anteversión y retroversión femoral, arquitectura del CONTACTO CON EL apoyo de presentaciones en power
fémur y pelvis, ligamentos intrínsecos y extrínsecos, DOCENTE (ACD) point.
estabilidad de la cadera, osteocinemática y
artrocinemática de cadera, amplitud del movimiento APRENDIZAJE Recuerdo de anatomía palpatoria de 2.5 horas
durante la marcha, fuerzas de reacción articular PRÁCTICO estructuras de miembro inferior.
durante actividades. EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
2. Biomecánica de rodilla: cápsula y estructuras (APE/A)
relacionadas; meniscos y ligamentos; articulación APRENDIZAJE Elaboración de organizador gráfico de
femorotibial, tibioperónea proximal y distal, 4 horas
AUTÓNOMO (AA) la unidad revisada.
patelofemoral; miología e inervación; mecanismo
extensor de la rodilla; rodilla valga; ángulo Q; rodilla 7 Videoforo sobre la artrocinemática de 2 horas
en la marcha. las articulaciones de miembro inferior.
APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL
3. Biomecánica de tobillo y pie: retropié, mediopié y
DOCENTE (ACD) Clase invertida de la biomecánica de la
antepié; terminología: movimientos y deformidades 2 horas
del pie; ligamentos; estabilidad articular; arcos del rodilla.
pie; fascia plantar; consecuencias de la pronación
excesiva; acciones del retropié, mediopié y antepié APRENDIZAJE Análisis de movimiento de miembro 6.5 horas
durante la marcha; musculatura e inervación. PRÁCTICO inferior mediante videos y de forma
EXPERIMENTAL - presencial de casos reales.
ASIGNATURA
4. Integración de la biomecánica de miembro inferior (APE/A)

8 APRENDIZAJE EN Discusión y conclusiones de la 2 horas

CONTACTO CON EL temática tratada
DOCENTE (ACD)

Revisión bibliográfica de la 10 horas

APRENDIZAJE
biomecánica y/o artokinemática del
AUTÓNOMO (AA)
miembro superior.

9 APRENDIZAJE EN Retroalimentación y conclusiones. 2 horas

CONTACTO CON EL
DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE Exposición de revisiones bibliográficas 3 horas

PRÁCTICO referentes a la temática tratada.
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

APRENDIZAJE Resolución de casos planteados. 2 horas

AUTÓNOMO (AA)

4. BIOMECÁNCIA DE COLUMNA VERTEBRAL Y ATM

4
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Biomecánica de columna cervical y ATM: 10 Clase invertida de biomecánica de la 4 horas
curvaturas normales, soporte ligamentario de la APRENDIZAJE EN columna cervical.
columna, unión intervertebral típica, características CONTACTO CON EL
osteológicas de la columna cervical, biomecánica DOCENTE (ACD) Videoforo sobre la artrocinemática de 2 horas
craneocervical y de vértebras típicas, disco la columna vertebral.
intervertebral cervcial, miología e inervación, control
APRENDIZAJE Recuerdo de anatomía palpatoria de 2 horas
motor cervical, partes de la ATM, biomecánica
PRÁCTICO estructuras de la columna vertebral.
mandibular, estudio de la cabeza adelantada.
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)
2. Biomecánica de columna dorsal y costillas:
características osteológicas de la columna dorsal, Clase Magistral de los temas
11 7 horas
cinemática de la región torácica, fundamentos del APRENDIZAJE EN señalados, con apoyo de
movimiento acoplado en la columna torácica, disco CONTACTO CON EL presentaciones en power point.
intervertebral torácico, movimiento de la columna DOCENTE (ACD)
torácica y del tórax con la respiración, estabilidad Análisis de las leyes de fryette. 3 horas
mecánica, leyes de Fryette.
APRENDIZAJE Análisis de movimiento de la columna 8 horas
PRÁCTICO vertebral y ATM mediante videos y de
3. Biomecánica de columna lumbosacra: cinemática EXPERIMENTAL - forma presencial de casos reales.
de la región lumbar y sacroilíaca, características ASIGNATURA
osteológicas de la columna lumbar, sacra y cóccix, (APE/A)
discos intervertebrales lumbares, artrocinemática de
la columna lumbar y sacra, ritmo lumbopélvico, 12 APRENDIZAJE EN Discusión y conclusiones de la 2 horas
estabilidad de Panjabi, fascia toracolumbar. CONTACTO CON EL temática tratada
DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE Exposición de revisiones bibliográficas 2 horas

PRÁCTICO referentes a la temática tratada.
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

Revisión bibliográfica de la 6 horas

biomecánica y/o artokinemática de
APRENDIZAJE columna vertebral y ATM
AUTÓNOMO (AA) Revisión bibliográfica de biomecánica 4 horas
de la columna cervical para la clase
invertida

13 APRENDIZAJE EN Discusión y conclusiones de la 2 horas

CONTACTO CON EL temática tratada
DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE Elaboración de organizador gráfico de 6 horas

AUTÓNOMO (AA) la unidad revisada.

14 APRENDIZAJE EN Exposición por parte del docente con 5 horas

CONTACTO CON EL apoyo de presentaciones en power
DOCENTE (ACD) point.

APRENDIZAJE Práctica del ritmo lumbopélvico y 3 horas

PRÁCTICO análisis biomecánico de la columna
EXPERIMENTAL - sacra
ASIGNATURA
(APE/A)

APRENDIZAJE Revisión bibliográfica de la temática 4 horas

AUTÓNOMO (AA) revisada.

5. INTEGRACIÓN BIOMECÁNICA, ANÁLISIS BIOMECÁNICO DE LA POSTURA Y MARCHA

5
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Biomecánica clínica del levantamiento de pesas. 15 Videoforo sobre la marcha y postura. 3 horas
APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL Exposición por parte del docente con
2. Análisis biomecánico de la postura. DOCENTE (ACD) 5 horas
apoyo de presentaciones en power
point.
3. CINÉTICA Y CINEMÁTICA DE LA MARCHA
GLOBAL APRENDIZAJE Elaboración de organizador gráfico de 4 horas
AUTÓNOMO (AA) la unidad revisada.

16 APRENDIZAJE EN Retroalimentación y conclusiones. 2 horas

CONTACTO CON EL
DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE Practica de integración de los sistemas 6 horas

PRÁCTICO a través de la postura y marcha.
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA
(APE/A)

APRENDIZAJE Revisión bibliográfica de la 4 horas

AUTÓNOMO (AA) biomecánica de la marcha.
APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL 80 horas
DOCENTE (ACD)
APRENDIZAJE
PRÁCTICO 48 horas
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA (APE/A)
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA) 64 horas

Total Planificación: 192 horas

RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Equipos, materiales, instrumentos tecnológicos, reactivos, entre otros, que serán utilizados durante el desarrollo de la asignatura.

• Aula de clases y Laboratorio de kinesioterapia

• Esqueletos

• Biblioteca.

• Videos.

• Computadora y proyector.

• Papelería: esferos azul, rojo y negro, pinturas, marcadores

• Libros, revistas: físicos y digitales.

• Camillas

• Celular o cámara: videos, fotos y aplicaciones

• Cinta métrica, goniómetro, bandas elásticas, tabla postural, step.

CRITERIOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA

Parámetros de acreditación, tomando como referencia los Resultados de Aprendizaje (RdA's), indicadores y criterios de evaluación planteados y en base a
la normativa de evaluación y calificaciones vigente en la Universidad de Cuenca y Consejo de Educación Superior (CES).

CRITERIO GENERAL DE ACREDITACIÓN PUNTAJE

TRABAJOS 12
LECCIONES ORALES 8
PRUEBAS 20
EXAMENES 50
PRACTICAS 10

TOTAL: 100

6
 DETALLE DE CRITERIOS DE
PUNTAJE / CRITERIO GENERAL
ACREDITACIÓN
APROVECHAMIENTO I

Trabajos: Autónomo (Asistencia, participación, 6 TRABAJOS

revisiones bibliográficas)

C94 Lecciones orales y escritas semanales 4 LECCIONES ORALES

Pruebas escritas mensuales 10 PRUEBAS

Prácticas 5 PRACTICAS

INTERCICLO
C95
REACTIVO DE PREGUNTAS 20 EXAMENES

APROVECHAMIENTO II

Trabajos: Autónomo (Asistencia, participación, 6 TRABAJOS

revisiones bibliográficas)

C96 Lecciones orales y escritas semanales 4 LECCIONES ORALES

Pruebas escritas mensuales 10 PRUEBAS

Prácticas 5 PRACTICAS

FINAL
C97
REACTIVO DE PREGUNTAS 30 EXAMENES

SUSPENSIÓN
C98

Total: 100

TEXTOS U OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Libros, revistas, bases digitales, periódicos, direcciones de Internet y demás fuentes de información, pertinentes y actuales.

BÁSICA

1. Kapandji, A.I. Fisiología articular: esquemas comentados de mecánica humana. Vol 1

2. Kapandji, A.I.. Fisiología articular: esquemas comentados de mecánica humana. Vol 3

3. Donald A. Neuman. Fundamentos de la Rehabilitación Física- Cinesiología del sistema musculoesquelético. Ed 1. Editorial Paidotribo. 2007.

4. Margareta Nordin. Bases biomecánicas del Sistema Musculoesuqelético. 4ta ed. 2012

5. Kapandji, A.I. Fisiología articular: esquemas comentados de mecánica humana. Vol 2. 6 ed. 2009

COMPLEMENTARIA

1. Anibal Reppeto. Bases biomecánicas para el análisis del movimiento humano. 1era edición. 2005.

2. Sharman Shirley. Diagnóstico y tratamiento de alteraciones del movimiento. 1era. Edición. Paidotribo. 2006.

3. Jeffrey D. Boyling; Gwendolen A. Jull. Grieve Terapia Manual Contemporánea. Columna Vertebral. 3ed. Masson

4. Lucas Leal, Fundamento de la Mecánica del Ejercicio. 3era edición. 2020. Resistance Institute.

Docente: DELEG QUICHIMBO CLARA LEONOR Director: AYAVACA TAPIA LUZ MARIA

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Finalizado: 19/9/2023 Publicado: 20/9/2023