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DE LAS AMERICAS
LE Araceli Farías
Dr. Cesar Vega Ambriz
ASESORA DE LA TESIS
Dra. Rafaela Palma Pavón
Diciembre, 2020.
UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA
DE LAS AMERICAS
LE Araceli Farías
Dr. Cesar Vega Ambriz
Diciembre, 2020.
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UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
EPÍGRAFE
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UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
AGRADECIMIENTO
por brindarnos ese amor infinito y puro; pero sobretodo por la confianza y
De igual manera, agradezco a Usted maestra, por esa labor tan grande
maestría.
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UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
DEDICATORIA
de tener memoria.
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MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
RESUMEN
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MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
TABLA DE CONTENIDOS
RESUMEN.......................................................................................................................5
TABLA DE CONTENIDOS...................................................................................................6
1. INTRODUCCIÓN.......................................................................................................8
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...............................................................................8
1.1.1 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:.................................................................................................9
2. JUSTIFICACIÓN.......................................................................................................10
3. OBJETIVOS.............................................................................................................12
3.1 OBJETIVO GENERAL:........................................................................................................12
3.1.1 OBJETIVOS ESPECIFÍCOS:...............................................................................................................12
4. MARCO TEÓRICO...................................................................................................13
4.1 ESTADO DEL ARTE: ANTECEDENTES..................................................................................13
4.2 REFENRENCIAS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES....................................................................17
4.2.1 GENERALIDADES DE LA COVID-19.................................................................................................17
4.2.2 ETIOLOGÍA.....................................................................................................................................19
4.2.3 FACTORES DE RIESGO....................................................................................................................20
4.2.4 FISIOPATOLOGÍA...........................................................................................................................21
4.2.5 PREVENCIÓN.................................................................................................................................21
4.2.6 CUADRO CLÍNICO...........................................................................................................................23
4.2.6.1 DATOS DE ALARMA....................................................................................................................24
4.2.7 DIAGNÓSTICO................................................................................................................................24
4.2.8 TRATAMIENTO...............................................................................................................................25
4.2.8.1 FARMACOTERAPIA.....................................................................................................................26
4.2.9 COMPLICACIONES.........................................................................................................................26
4.2.10 IMPACTOS DE LA PANDEMIA DE COVID-19.................................................................................27
4.2.10.1 IMPACTO ECONÓMICO.............................................................................................................27
4.2.10.2 IMPACTO SOCIAL......................................................................................................................28
4.2.10.3 IMPACTO EMOCIONAL.............................................................................................................29
4.2.11 VIOLENCIA EN PROFESIONALES DE LA SALUD.............................................................................31
5. METODOLOGÍA......................................................................................................33
6. MATERIALES Y METODOS......................................................................................34
6.1 UNIVERSO DE ESTUDIO....................................................................................................34
6.2 MUESTRA........................................................................................................................34
6.3 CRITERIOS DE SELECCIÓN..........................................................................................34
6.3.1 Criterios de inclusión.....................................................................................................................34
6.3.2 Criterios de exclusión...............................................................................................................34
6.3.3 Criterios de eliminación...........................................................................................................34
6.4 VARIABLES DE ESTUDIO...................................................................................................35
6.5 PROCEDIMIENTOS DE CAPTACION DE INFORMACION......................................................36
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UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
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UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
1. INTRODUCCIÓN
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MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
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MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
2. JUSTIFICACIÓN
“Esto no es solo una crisis de salud pública, es una crisis que afectará a
todos los sectores, y por esa razón todos los sectores y todas las personas deben
tomar parte en la lucha”. (OMS, 2020) Así mismo, un análisis simple de estos
hechos muestra que, a efectos de la salud pública, la gravedad no es únicamente
el virus en sí mismo, sino la rapidez de contagio a la población y la llegada a los
grupos de riesgo en poco tiempo (Vera, et al., 2020). Lo que provoca una
problemática para brindar la atención medica a toda la población, debido a la falta
de infraestructura, ventiladores mecánicos y por la carencia de equipo de
protección personal (EPP).
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MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
3. OBJETIVOS
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4. MARCO TEÓRICO
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comunitarios convirtiéndose en una epidemia, siendo el continente Europeo el más
afectado por su población longeva, factor determinante y de riesgo; al igual que
falta de toma de decisiones adecuadas en las políticas de salud; otra de las
naciones afectadas es España y Reino Unido, según la OMS, colapsando los
sistemas de salud. El 01 de septiembre del 2020 la OMS reporta a nivel mundial:
25 327 098 casos confirmados (208 215 casos nuevos) y 848 255 defunciones (3
957 nuevas defunciones).
Durante esa época la gente solía atribuir la peste a varias causas, una de
ellas son los vapores pútridos “miasmas” (del griego contaminación). Esta teoría
miasmática llevo a los médicos a usar un atuendo conformado por una máscara
en forma de pájaro con dos agujeros inferiores llenos de especies, rosas, hierbas y
vinagre, sombrero y toga, que les ayudaban a eludir esas enfermedades que
provenían aparentemente del aire contaminado. Por lo anterior en 1374 en Italia
nace la cuarentena, término de origen marítimo que en sus inicios se trataba de un
cordón sanitario, en el cual la gente huía del “mal aire”.
15
mundial entre los años 1918 y 1919, reportando decesos tanto en médicos
y enfermeras. El origen de está pandemia se rastreó hasta Estados Unidos
de América y el número de las defunciones que van desde los 20 a 200
millones, superando incluso el número de muertos por la guerra recién
terminada.
El agente infeccioso de la Gripe Española fue un virus de la influenza H1N1
y “se dice que la influenza en 1918 mató en 24 semanas más gente que el SIDA
en 24 años y más gente en 1 año que la peste negra en 100 años durante la Edad
Media” (Murillo, 2011, p.464).
16
Como se detecta, el conocimiento de la enfermedad disminuyo la respuesta
exagerada y mejoró el cumplimiento de las instrucciones de la cuarentena. De
esta forma se concluye la importancia de proporcionar adecuadamente
información sobre la enfermedad y proporcionar datos precisos para establecer
confianza y facilitar el desarrollo de una actitud, la cual será importante en futuras
crisis similares para prevenir comportamientos inadecuados. (Yang, 2017).
17
4.2 REFENRENCIAS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES
18
Criterios epidemiológicos:
1. Residir o trabajar en un área con alto riesgo de transmisión del virus dentro
de los 14 días antes del inicio de los síntomas: por ejemplo, residencias de
ancianos y lugares de acogida humanitaria, como campamentos y entornos
similares a campamentos para personas desplazadas;
O
2. Residir o viajar a un área con transmisión comunitaria en cualquier
momento dentro de los 14 días anteriores al inicio de los síntomas.
O
3. Trabajar en un entorno de salud, incluso dentro de los establecimientos de
salud y dentro de los hogares, en cualquier momento dentro de los 14 días
anteriores al inicio de los síntomas.
Caso probable
A. Paciente que cumple con los criterios clínicos anteriores Y es un contacto de un
caso probable o confirmado, o está vinculado epidemiológicamente a un
conglomerado de casos que ha tenido al menos un caso confirmado identificado
dentro de ese conglomerado.
B. Un caso sospechoso (descrito anteriormente) con imágenes de tórax que
muestran hallazgos radiológicos sugestivos por COVID-19 *
*Los hallazgos típicos de imágenes de tórax que sugieren COVID-19 incluyen
los siguientes:
Radiografía de tórax: opacidades nebulosas, de morfología a menudo
redondeadas, con distribución pulmonar periférica e inferior.
Tomografía computarizada de tórax: múltiples opacidades bilaterales en
vidrio esmerilado, a menudo de morfología redondeadas, con distribución
pulmonar periférica e inferior.
Ecografía pulmonar: líneas pleurales engrosadas, líneas B (multifocales,
discretas o confluentes), patrones de consolidación con o sin broncogramas
aéreos.
C. Una persona con inicio reciente de anosmia (pérdida del olfato) o ageusia
(pérdida del gusto), en ausencia de cualquier otra causa identificada.
D. Muerte no explicada de otra manera, en un adulto con dificultad respiratoria
anterior a la muerte Y que fue un contacto de un caso probable o caso confirmado
O vinculado epidemiológicamente a un conglomerado de casos que ha tenido al
menos un caso confirmado identificado dentro de ese grupo.
19
Caso confirmado
Una persona con confirmación de laboratorio de infección por COVID-19,
independientemente de los signos y síntomas clínicos.
Contacto
Un contacto es una persona que ha experimentado cualquiera de las
siguientes exposiciones durante los 2 días anteriores y los 14 días posteriores a la
aparición de síntomas de un caso probable o confirmado:
4.2.2 ETIOLOGÍA
Los coronavirus son una familia de virus que causan infección en los seres
humanos y en una variedad de animales, incluyendo aves y mamíferos como
camellos, gatos y murciélagos. Se trata de una enfermedad zoonótica, lo que
significa que pueden transmitirse de los animales a los humanos. (Secretaría
General de Sanidad y Consumo, 2020).
20
La causa de la COVID-19 es un agente zoonótico emergente, la
terminología oficial recomendada por los CDC para el virus es SARS-CoV-2.
(IMSS, 2020). Existen todavía muchas interrogantes sobre el origen y evolución
del SARS-CoV-2, pero con el grado de certeza que la ciencia permite, que el
SARS-CoV-2 es el resultado de la evolución biológica. (Cinvestav, 2020).
21
4.2.4 FISIOPATOLOGÍA
La vía de transmisión en su mayoría de los casos es de una persona
sintomática a otra persona por las gotas (aerosoles) respiratorias, así como
superficies contaminadas, siendo el portador asintomático como fuente infecciosa
aun en periodo de incubación. (Secretaría General de Sanidad y Consumo, 2020).
4.2.5 PREVENCIÓN
Hasta el momento no se dispone de una prevención específica como podría
ser una vacuna, sin embargo, se está creando la vacuna, noticia dada el 11 de
agosto del 2020 cuando en Moscú, Rusia el Centro Nacional de Investigaciones
Epidemiológicas y Microbiología Gamaleya dio a conocer la vacuna Sputnik V, la
cual había pasado todas las verificaciones necesarias y había demostrado ser
altamente efectiva y segura al probarse en 76 personas una de las cuales es la
hija del mismo presidente ruso. Esta noticia es recibida con duda y escepticismo
en la comunidad científica e incluso por la OMS ya que dicha vacuna no ha
pasado la fase 3 de investigación. (BBC, 2020).
22
Así mismo, están siendo desarrolladas 150 vacunas en contra de la COVID-
19 y de acuerdo con datos de la OMS hasta el momento solo hay 28 que están
siendo sometidas a ensayos clínicos, entre las cuales hay 6 que se encuentra en
la fase 3, ninguna de ellas es la Sputnik V. No obstante, la OMS encabeza una
iniciativa global conocida como COVAX, con el objetivo de evitar que la creación y
distribución de una vacuna sea “una carrera con unos pocos ganadores”, de la
cual México forma parte. (BBC, 2020).
23
Los empleados deberán quitarse el EPP justo antes de abandonar la
habitación del residente.
El EPP usado deberá depositarse en un recipiente para desechos
sanitarios, tras lo cual se aplicarán medidas de higiene de manos.
(IMSS, 2020)
24
Las manifestaciones clínicas del coronavirus, oscila desde un portador
asintomático, un resfriado común hasta las multisistémicas graves; casi siempre
como neumonía y dificultad respiratoria, con un periodo de incubación alrededor
de 5 días, con un máximo de 12 a 13 días. (OMS, 2020)
4.2.7 DIAGNÓSTICO
Para el diagnóstico, se requiere la toma de muestra con un hisopo para la
nasofaringe y otro para la orofaringe, colocándose ambas en medio de transporte
en red de frio (4 - 8 º C) para su estudio en laboratorios especializados en la
realización de la RT-PCR en tiempo real, debiendo ser procesadas con un máximo
de 72 horas posterior a su toma, que de no ser posible deberá congelarse la
muestra al menos a –70 º C, aunque de ser posible se preferirá a realizar lavado
broncoalveolar y aspirado traqueal o toma de biopsia del cadáver. (OPS, 2020)
ESTUDIOS DE IMAGEN
Los hallazgos radiológicos de la neumonía por SARS-CoV-2 son variables:
Más del 75% de los pacientes presentaron compromiso pulmonar bilateral El
compromiso multilobular también fue común (71%). La opacidad del vidrio
25
esmerilado fue el hallazgo más común en la tomografía computarizada de tórax.
(IMSS, 2020)
4.2.8 TRATAMIENTO
No existe tratamiento específico hasta el momento, sin embargo, hay varios
estudios a nivel nacional e internacional en proceso de investigación. Sin
embargo, a continuación se muestra información del tratamiento a pacientes con
COVID-19:
Manejo hemodinámico
La mayoría de los pacientes con SARS cursan con inestabilidad
hemodinámica y un 65% requerirán catecolaminas para su soporte. La
inestabilidad hemodinámica se asocia a mayor mortalidad. Por ello, hay que tomar
en cuenta el óptimo manejo de líquidos, evitar su sobrecarga y valorar
constantemente el estatus de volumen y la respuesta a líquidos (IMSS, 2020). Al
no existir tratamiento específico para COVID 19, la atención deberá
proporcionarse en el segundo nivel de atención y valorar su referencia al tercer
nivel solamente a pacientes con riesgo de evolucionar a un escenario grave, que
no pueda atenderse por capacidades limitadas de recursos humanos o técnicos.
26
El paciente deberá ser trasladado en ambulancia a segundo o tercer nivel
de atención si tiene datos de alarma o si presenta, al menos, un dato de la
herramienta qSOFA (quick Sequential Organ Failure Assessment):
VARIABLES PARÁMETRO
FRECUENCIA RESPIRATORIA ≥22 por minuto
PRESIÓN ARTERIAL ≤100 mmHg
SISTÉMICA
ESCALA DE COMA DE ≤13 puntos
GLASGOW
4.2.8.1 FARMACOTERAPIA
El uso de esteroides para la atención de los pacientes con infección aguda
por nCov-2019 no está indicado, como se ha mostrado en estudios conducidos en
pacientes con SIRA grave por influenza, SARS y MERS (IMSS, 2020).
“No existe una razón para esperar que los pacientes con infección por
2019-nCoV se beneficien de los corticosteroides, y podrían ser más
propensos a sufrir daños con dicho tratamiento. Llegamos a la conclusión
de que el tratamiento con corticosteroides no debe usarse para el
tratamiento de la lesión pulmonar inducida por 2019-nCoV o el shock fuera
de un ensayo clínico”. (Russell. C., et al, 2020 p. 475)
27
4.2.9 COMPLICACIONES
La COVID-19 es una enfermedad que cursa en el 80% de los casos de
forma leve o moderada, el 15% precisa ingreso hospitalario y el 5% cuidados
intensivos. Esta distribución de la gravedad clínica se observó en las primeras
series de casos en China, al final de su epidemia y se ha repetido en los países
europeos. (Secretaría General de Sanidad y Consumo, 2020).
4.2.10 IMPACTOS DE LA PANDEMIA DE COVID-19
28
quedarse sin trabajo. Esto es vital para mantener el virus bajo control y reducir la
duración de esta crisis en cada país. (OPS, 2020), la propagación del coronavirus
destruye el crecimiento económico y la acción del gobierno quizás no sea
suficiente para detener el declive. (Jones, et. al, 2020).
29
La mayoría de los países se caracterizan por tener sistemas de salud
débiles y fragmentados, que no garantizan el acceso universal necesario
para hacer frente a la crisis sanitaria del COVID-19. Los sistemas de salud
se organizan en torno a servicios; en el sector público para personas de
bajos ingresos, servicios del seguro social para trabajadores formales y
servicios privados para quienes puedan costearlos; de esta manera, los
sistemas son desiguales. Si bien, se han emprendido reformas para
expandir acceso al sistema de salud, pero aun son insuficientes. (CEPAL,
2020)
30
A finales de enero, en China se realizó una encuesta en línea a 1210
personas, encontrándose que el 53.8% de los encuestados calificó el impacto
psicológico de la enfermedad como moderado a severo; 16.5% reportaron
síntomas depresivos moderados a severos; un 28.8% reportó síntomas de
ansiedad; y 8.1% informaron niveles de estrés moderados a severos. (Wang,
2020)
31
Los estresores ocupacionales afectán más a los profesionales de la salud,
por los estresores más comunes como: presiones de tiempo, especialmente
cuando está en juego la vida de la persona, responsabilidad sobrecargada,
demandas físicas, demandas mentales, demandas emocionales, áreas de
trabajo de alta presión.
Esto los convierte en uno de los colectivos más afectados puesto que son
uno de los grupos de mayor riesgo ante la actual pandemia por lo que la OMS
aconsejó medidas para apoyarles psicológicamente en este momento de
dificultad. (OMS, 2020). Así mismo, la Universidad Complutense de Madrid, afirma
que es necesaria la atención psicológica de los trabajadores de la salud, puesto
que tras una segunda oleada “nos vamos a encontrar con unos profesionales
dañados emocionalmente y con un sistema sanitario sin capacidad de respuesta”.
(2020).
32
supermercados y hasta en su residencia; donde son víctimas de una fuerte
estigmatización, que en varias ocasiones se han logrado materializar en
agresiones físicas. (Bedoya, 2020).
33
5. METODOLOGÍA
PARADIGMA DE LA INVESTIGACIÓN
Interpretativo
ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN
Cuantitativo
MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN
Deductivo
DISEÑO METODOLÓGICO
No experimental
ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN
Descriptivo
34
6. MATERIALES Y METODOS
6.2 MUESTRA
La muestra es no probabilística, utilizando la técnica “Bola de nieve”, siendo
de 996 profesionales de la salud. Debido a que se excluyeron 11 encuestados.
35
6.4 VARIABLES DE ESTUDIO
VARIABLE CONCEPTO
COVID-19 “Enfermedad por coronavirus 2019” Los coronavirus
son una familia de virus, que afectan al ser humano
(HCoV) pueden producir cuadros clínicos que van
desde el resfriado común con patrón estacional en
invierno hasta otros más graves como los producidos
por los virus del Síndrome Respiratorio Agudo Grave
(SARS), por ello se denomina al virus SARS-CoV-2.
(OMS, 2020).
IMPACTO De acuerdo con el diccionario de uso del
español proviene del latín “impactus” y significa, en su
tercera acepción, impresión o efecto muy intensos
dejados en alguien o en algo por cualquier acción o
suceso. (Libera Bonilla, 2007)
37
6.6 RECURSOS HUMANOS
Investigadores principales:
LE Araceli Farías
Dr. Cesar Vega Ambriz
Asesora de la investigación:
Dra. Rafaela Palma Pavón
38
7. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
39
Una vez concluida la recolecta de datos se realizo un analisis de los mismo,
obteniendo los sigueintes resultados. Es necesario, mencionar que, se
encuestaron a 1007 profesionales de la salud, de los cuales 11 fueron eliminados
por lo criterios ya especificados; por ende, la muestra estudiada fue de 996
profesionales de la salud.
40
Para continuar con la descripción generalizada de los 996 profesionales de
salud captados y para fines de está investigación, el equipo multidisciplinario se
agrupo en las siguientes areás: médica, enfermería, químicos incluyendo
laboratoristas, paramédicos, administrativos y servicios generales donde se
integró el personal de radiología, intendencia, camilleros y personal de lavandería,
cocina, entre otros.
MEDICOS
4%
45% ENFERMEROS
QUIMICOS
PARAMEDICOS
ADMINISTRATIVOS
SERVICIOS GENERALES
32%
41
A continuación se correlaciona las patologías y rangos de edad de los
profesionales de la salud que participaron en está investigación, destancando que
el 69.9% de los encuestados no tienen “ninguna” patología crónica degenerativa,
por consiguiente, 300 sujetos de estudio sufren alguna patología, siendo
“obesidad” la más frecuente con el 11.1%, seguido de “enfermedades
cardiovasculares” con 95 profesionales afectados.
D 30 AÑOS
45 AÑOS
ENTRE 46 A 98 20 49 19 3 4 193
60 AÑOS
MÁS DE 61 9 5 1 0 1 0 16
AÑOS
42
Para dar continuidad con los siguientes resultados, es necesario realizar este
gráfico, para mostrar la frecuencia de los estados de la República Mexicana, así
como las instituciones donde laboran los profesionales de salud que participaron
en este estudio.
150
100
50
0
BC BCS CHE PAS UA MX ILA TO ERO SCO ICH LOS RIT ON OAX BLA RO OO S LP LOA RA SCO PAS RUZ TAN ZAC
H G R LI M E YA LE O A LI C A
PE HIA UA CD AHU R JA R A O PUE
Q .R
Q
A
IN S ON AB AU RA UC
M C IH O E O N V S T M VE Y
CA CH
C GU M N
TA
43
Los resultados de está investigación muestran los impactos que afectaron a los
trabajadores de la salud que participaron en este estudio, lo cuales se dividieron
en: imapcto emocional, social y económico.
En el gráfico III, se refleja a grosso modo el impacto social que sufrieron los
sujetos de está investigación, observando que este impacto es medido por 6
ítems, de los cuales sobresale la preocupación por el riesgo de contagio para mi
familia con un 91.5% (912) y como se puede detectar el 16.4% de la población
estudiada realizo un cambio de residencia, a pesar de que los datos se capturaron
en el mes de abril y mayo de 2020.
GRÁFICO III. ÍTEMS DEL IMPACTO SOCIAL QUE AFECTARON A LOS PROFE-
SIONALES DE LA SALUD, POR LA PANDEMIA COVID-19
44
Dentro de este impacto social, es relevante desglosar las repercusiones laborales
que sufrieron los profesionales de la salud encuestados, debido a la pandemia de
la COVID-19, visualizando que unicámente el 30% conformado por 296
profesionales no tuvieron ninguna modificación laboral, mientras que el resto de
los trabajadores del estudio tuvieron aumento de trabajo durante su jornada,
incremento de horas laborales y cancelación de permisos y vacaciones.
37%
NINGUNA DE LAS ANTERIORES
45
El otro impacto que se presenta en el gráfico V, es el económico, observando el
gran número de afectación de los profesionales de la salud debido a la pandemia
del coronavirus, como se detecta el 80%, o sea 797 sujetos del estudio han
gastado en equipo de protección personal, al mismo tiempo se detecta de manera
indirecta que los profesionales de la salud han tenido que invertir en la
capacitación para contar con los conocimientos necesarios para su seguridad,
representado por el 53.3%, es decir 531 personas, de las cuales 443 afirman que
su capacitación principal no ha sido institucional.
HE GASTADO EN EPP
46
Dentro de este impacto económico, es destacado para los investigadores,
representar una relación de los estados de la República Mexicana, que
proporcionan un Equipo de Protección Personal Completo (EPP).
GRÁFICO VI.
ESTADOS QUE PROPORCIONAN EL EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL COMPLETO
47
FUENTE: Estudio sobre el impacto social, económico y emocional de la pandemia de COVID-19 en
los profesionales de la salud del país de México, de 29 de Abril - 29 de Mayo 2020.
Así mismo, como en el gráfico VI, en está gráfica se representan una correlación
de las instituciones brindaron a sus trabajadores el EPP completo, según los
encuestados.
GRÁFICO VII.
INSTITUCIONES QUE BRINDAN EL EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL COMPLETO
218
250
200 167
129
150
74 101 85
100
63
53
8 13 15
50 24 1 3 17
5 10 10
0
IMSS ISSSTE SSA PART SEDENA/ PEMEX CRUZ PROT. OTROS
SEMAR ROJA CIV.
SI NO
48
Para los investigadores, es sobresaliente mostrar está gráfica, debido a que
representa la capacitación institucional que han proporcionado a los trabajadores
de la salud de este estudio, para poder enfrentar la pandemia de la COVID-19 y
disminuir así, los riesgo de contagio y dar a conocer los lineamientos de atención a
los usuarios atendidos en los centros de trabajo.
GRÁFICO VIII.
CAPACITACIÓN DE COVID-19 BRINDADA EN LOS CENTROS DE TRABAJO
225
160
90 100
102
53 86
45 9 47 9 7 14
1 23
5 9 11
IMSS ISSSTE SSA HOSP SEDENA PEMEX CRUZ PROT. CIV. OTROS
PART. ROJA
SI BRINDARON CAPACITACIÓN NO BRINDARON CAPACITACIÓN
49
En el gráfico IX, se representa el impacto emocional que ha sufrido la población
estudiada por la pandemia del SARS-COV-2, apreciando que el 95.4% siente
frustración por la irresponsabilidad de la población, así mismo se visualiza que
estos ítems están representados por más del 80% de los trabajadores de la salud
encuestados, a excepción de la violencia verbal y/o física que posteriormente será
graficada.
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
50
Para dar respuesta a los objetivos de está investigación, el presente gráfico
muestra los tipos de violencia que sufrieron hasta ese momento los trabajadores
de la salud de está investigación, visualizando que el 25.6% de los encuestados
han sufrido violencia debido a la pandemia de la COVID-19; es decir, 256
profesionales de la salud.
741
230
23
2
51
Dando continuidad a la violencia ocupacional que han sufrido los trabajadores de
la salud tras la pandemia de la COVID-19, se representa en la gráfica XI, una
relación de estás agresiones con los Estados de la República.
1
YUCATAN
3
VERACRUZ
TAMAULIPAS
4
TABASCO
1
SONORA
18
SINALOA
4
Q. ROO
3
QRO
2
NVO LEON
2
NAYARIT
72
MICH
3
JALISCO
50
GTO
50
CD MX
6
CHIHUAHUA
3
CHIAPAS
1
CAMPECHE
6
BCS
1
BC
0 10 20 30 40 50 60 70 80
52
Para dar respuesta al objetivo general, el siguiente gráfico muestra una síntesis de
los impactos sufridos por los profesionales de la salud de México, tras la pandemia
de la COVID-19. Estos resultados estan basados en las respuestas de los 996
profesionales de salud encuestados, agrupando los ítems que atañen a cada
impacto con medidas de resumen.
De los tres impactos medidos, el de mayor afectación fue el emocional con el 744
sujetos de estudios, no obstante el de menor predominación fue el impacto
económico, teniendo más del 50% de la población de está investigación.
GRÁFICO XII.
NIVEL DE LOS IMPACTOS QUE AFECTARON
74.73%
A LOS PROFESIONALES DE LA SALUD POR LA PANDEMIA DE LA COVID-19
61.01%
58.15%
53
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN
54
En el impacto social sobresale el ítem de las “repercusiones laborales” que
sufrieton los profesionales de la salud de está investigación por la pandemia de la
COVID-19, detectando que unicámente el 30% conformado por 296 profesionales
no tuvieron ninguna modificación laboral, mientras que el resto de los
trabajadores del estudio tuvieron aumento de trabajo durante su jornada,
incremento de horas laborales y cancelación de permisos y vacaciones.
Demostrando que las instituciones mexicanas hacen caso omiso a la OMS, quien
recomienda el acortamiento de las horas y turnos laborales, para con ello evitar el
agotamiento.
Otro resultado importante de este impacto es que más del 90% de los
encuestados, afirman una fuerte preocupación por el riesgo de contagio para su
familia y para sí mismos, porcentaje más elevado que en el estudio de Dai, donde
se obtuvo 72.5%.
55
por el 53.3%. Con fórmulas de proporcionalidad se detecta que más de la mitad
del personal que labora en el ISSSTE niega recibir capacitaciones, seguido de
los hospitales particulares.
57
Tras la realización de está investigación, se puede dilucidar que la
pandemia de la COVID-19 ha impactado social, económica y emocionalmente a
los profesionales de la salud de México; afirmando que el SARS-COV-2 es
actualmente el mayor problema de la salud pública, puesto que han fallecido
millones de personas en un corto tiempo y ha provocado inversiones
económicas, como es el caso de los trabajadores de la salud que deben comprar
su equipo de protección personal para salvaguardar la salud.
58
PROPUESTA DE SOLUCIÓN O MEJORA
59
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67
ANEXO 1. ENCUESTA
1. Ocupación:
o Médico
o Enfermeros
o Químicos
o Paramédicos
o Admisnitrativos
o Servicios generales
Violencia verbal
68
o Tamaulipas o Yucatan
o Veracruz o Zacatecas
4. Edad (años):
o Menores de 30 años
o Entre 31 a 45 años
o Entre 46 y 60 años
o Más de 61 años
5. Sexo:
o Femenino
o Masculino
6. Estado civil:
o Soltero
o Casado
8. Actualmente vive:
o Solo
o Familia nuclear
o Familia compuesta
o Conocidos/ amigos
69
o No
14. ¿Ha percibido en usted desgaste físico y/o emocional por su actividad
profesional, ante la pandemia de COVID-19?
o Si
o No
70
o No
21. ¿Qué tipo de violencia ha sufrido por ser trabajador de la salud ante la
pandemia por COVID-19?
o No he sufrido violencia
o Violencia verbal
o Violencia física
o Violencia verbal y física
71
ANEXO 2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
2020
S DI
E N CI
F P O O E
E A TI C VI M
ACTIVIDAD
E B M G E T E B
N R A A M J J O M U M R
E E R B A U U S B B B E
R R Z RI Y NI LI T R R R
O O O L O O O O E E E
Delimitación del tema
Acercamiento a la problemática
Pregunta de investigación
Planteamiento de objetivos
Justificación
Elaboración del marco de
referencia
Diseño metodológico
Elaboración del instrumento
Recolección de la información
Procesamiento de la información
Análisis estadístico de los datos
Elaboración del informe final
72