República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Ciencia y

Tecnología
Universidad Nacional Experimental de las Artes (UNEARTE)
U/C: Proyecto de Realización II
PNF Artes Audiovisuales – Cinematografía

Autoras: Nathacha Caicedo

C.I.: 26.252.325

EL COLOR COMO ELEMENTO DE CONSTRUCCIÓN DE CÓDIGOS

AUDIVISUALES

Resumen

El color es parte de nuestro día a día y en el audiovisual se ha

perfeccionado a través del pasar del tiempo, desarrollando grandes teorías
sobre su utilización en el cine, empleándose como elemento de construcción
para la creación de personajes, acciones, atmósferas, sensaciones,
emociones y decorados. Su influencia psicológica según significado de cada
color y/o tonalidad es la que nos ayuda a definir cada aspecto que se
transmitir al espectador. Las producciones audiovisuales se apoyan en estos
conocimientos, trabajándolos para lograr propuestas estéticas bien definidas
para conectar con el receptor, opinan algunos teóricos que el creador de la
obra es quien guía al espectador por los caminos de la historia que está
desarrollando, mientras que este, al saber “leer”, pueda conocer el camino a
transitar para disfrutar y entender el film en su totalidad. Esta investigación
dirigida al público cinéfilo estudiosos del color y a la comunidad uneartista,
Trata de un análisis sobre el uso del color como herramienta construcción de
códigos en el audiovisual. Para que el uso de la herramienta sea más
eficiente, es importante conocer las teorías psicológicas del color en el cine
para que su utilización sea efectiva y llegue al espectador de la manera en
que se desea. Haciendo uso de códigos audiovisuales y el lenguaje
cinematográfico, a través de la puesta en escena y la iluminación. La
investigación se apoya en varios autores, sin embargo la fuente principal es
de la escritora y científica Alemana Eva Héller, con su libro “La Psicología
del Color”, donde explica todos los aspectos y significados del mismo, el
método a utilizar será de análisis cualitativo, donde se generará un
compendio de características que definirán el comportamiento del color en el
film.

Palabras clave: Color, Psicología del color, códigos, producción audiovisual,

análisis, dirección de arte y dirección de fotografía.
 INTRODUCCIÓN

El color proporciona una herramienta lo suficientemente sólida para

proyectar una determinada realidad, que a su vez construye una imagen que
obliga al espectador a ser testigo consciente de las emociones y las
dependencias que operan entre el mundo real y el de la ficción,
La investigación El Color como Elemento de Construcción de Códigos
en el Audiovisual, tiene una evidente interrelación con el perfil del egreso de
la mención y PNF, ya que siendo parte de las artes audiovisuales, la
cinematografía ha evolucionado en todos los aspectos, una de las
características más relevantes es la utilización del color como elemento de
construcción y enunciación de personajes, acciones, atmósferas,
sensaciones, emociones y decorados.
Es muy importante aprender las cualidades técnicas del color en el
film, para el logro de proyectar la dimensión precisa a su maravillosa
capacidad expresiva de creación de determinadas atmósferas para sugerir
estados, a través de la forma, la luz, el color y la ubicación que tienen en la
escena, con el fin de establecer nexos y emociones entre el creador y el
receptor, quien debe tener una correcta interpretación de lo que se quiere
transmitir. Se dice que Ello permite reforzar el texto narrativo, que “se articula
en dos niveles: la historia —lo narrado, el qué— y el discurso —el modo de
narrarlo, el cómo—, es decir, el plano del contenido y el plano de la
expresión” (García,F., 2011, p.12).
Tal como se plantea en el Reglamento de Producción y Creación de
Saberes de la Uneartes, en su articulado, se considera que la investigación
planteada es un análisis que permitirá, en el marco de la soberanía cultural y
el fortalecimiento de los valores identitarios de los pueblos y la nación,
producir nuevos paradigmas del conocimiento, filosofías y pensamientos
estéticos para las artes, basadas en procesos continuos, epistemológicos y
metodológicos que ejercen los individuos y colectivos de investigación
saberes, con el propósito de producir y promover desde la diversidad de
abordajes y perspectivas que representan las prácticas artísticas, siempre en
un campo plural, amplio y flexible.
La propuesta es desarrollar la investigación La investigación El Color
como Elemento de Construcción de Códigos en el Audiovisual, en el marco
del IAP, definido como un método de investigación y aprendizaje colectivo de
la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los
grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el
cambio social, en este caso desarrollando procesos y productos creativos
derivados del pensamiento creativo fundamental para el análisis.
Ahora bien ¿Puede el color conducir, construir e influir en el
audiovisual? El color está presente en nuestro acontecer, en la
cinematografía el color se utiliza según lo que se pretenda transmitir, tiene
una influencia psicológica que genera la reacción del espectador, la
comprensión de la historia y su conexión indisoluble con la obra audiovisual,
lo que coloca al color como una herramienta esencial en la creación.
Se pretende entonces, comprobar a través del audiovisual, si el color
actúa de forma directa e influye en la creación de narrativa como un
elemento activo en la creación de personajes y construcción de atmósferas y
escenarios. Es por ello que se quiere establecer el simbolismo del color
comprobando los significados concretos o que se asignan de manera
aleatoria en cada situación, a través del análisis de una obra audiovisual
examinando el uso del color en el aspecto enunciativo y semiótico,
describiendo, determinando e identificando la utilización del color al interior
de la narrativa y su construcción y comprender si los colores que se utilizan
de manera intencionada o de manera casual y tienen el mismo significado a
lo largo de toda la obra o van cambiando dependiendo del momento donde
se pueden descubrir diferentes de maneras de realizaciones estéticas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 El audiovisual y su construcción desde la teoría del color para el logro
de proyectar la dimensión precisa a su maravillosa capacidad expresiva de
creación de determinadas atmósferas para sugerir estados, a través de la
forma, la luz, el color y la ubicación que tienen en la escena, con el fin de
establecer nexos y emociones entre el creador y el receptor, quien debe
tener una correcta interpretación de lo que se quiere transmitir, con el
objetivo de generar un conocimiento liberador a partir del propio
conocimiento popular que permita conectar todo este proceso para su
ampliación, tal como se plantea en el IAP.
Tener el conocimiento de los colores y cómo influye en la puesta en
escena es esencial para lograr un equilibrio a la percepción del individuo,
crear un lenguaje audiovisual, poder combinar y matizar los colores de
manera correcta, reflejar el personaje del relato. Esto forma parte de nuestro
proceso de creatividad, ya que genera diferentes maneras de realizaciones
estéticas.
La dirección de arte es un departamento importante para lograr
realizar una conexión con el espectador, con los personajes y sus roles
representados en la obra, ya que logra reflejar sus gustos, personalidades y
conflictos.
Según Roberto Doveris, define la puesta en escena como, “Todos los
elementos materiales que se observan en el campo. Implica vestuario, make
up, casting, utilería, ambientación, set y locaciones, así como el conjunto de
colores que se visualizan en la imagen, las texturas, etc.”1
Por su parte Bride M. Whelan, plantea “Se puede comunicar las
ideas por medio del color sin el uso del lenguaje oral o escrito, y la respuesta
emocional a los colorees individuales, solos o combinados es, con frecuencia
predecible. Por ejemplo, una prestigiosa firma de abogados les envía un
mensaje de confianza a los clientes potenciales al usar colores ricos y

1
Doveris, R. (2010) Códigos Audiovisuales. Universidad de Chile ICEI / Periodismo y Cine Análisis de la Imagen
Fija y Audiovisual https://www.u-cursos.cl/icei/2010/2/ICEI42/1/material_docente/bajar?id_material=493278
profundos en la decoración de su bufete o en su papelería comercial. A la
inversa, la utilización de naranja o rojo brillante daría a los pacientes, en la
sala de espera de un dentista, un mensaje tensionante en lugar del
sentimiento de calma que es de suponer que este desea transmitirles.”
“Colores y sentimientos no se combinan de manera accidental, sus
asociaciones no son cuestiones de gusto, si no experiencias universales
profundamente enraizadas desde la infancia en nuestro lenguaje y nuestro
pensamiento. El simbolismo psicológico y la tradición histórica permiten
explicar por qué esto es así.”2
Para entender cómo funciona el color como códigos en las películas, se
describirán aspectos importantes que definen parte de las acciones y
actitudes, que se desarrollan en un film, también se estudiará la puesta en
escena, iluminación, lenguaje cinematográfico, semiología y otros elementos
que nos ayudaran a comprender el estudio del color. Se realizará una
muestra de 2 audiovisuales a dos públicos diferentes, donde el primero será
editado, con escenas que no tengan que ver con la emoción real que
deseaba el director y el segundo será el original, emulando así el efecto
Kuleshov en el color. Con la intención de estudiar que emociones logra sentir
el espectador y a través de encuestas, obtener respuestas para el análisis.

OBJETIVO GENERAL.
 Analizar los códigos que se trasmiten en el audiovisual

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

 Estudiar la relación de la psicología del color en el audiovisual.

 Identificar signos y códigos como elementos de construcción a través
del audiovisual.

2
Heller, E. (2004) Psicología del Color, Editorial Gustavo Gili, SL, Barcelona pág. 17
  Determinar como la paleta de color define aspectos, sociales,
culturales y psicológicos de los personajes, que afectan a el
espectador de forma indirecta.

POBLACIÓN

Este proyecto va dirigido principalmente a la comunidad Uneartista y público

cinéfilo en general, para ampliar los conocimientos de la psicología del color
en el film “La forma del agua” y otras producciones.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN…..…………………………………………………………………
I CAPÍTULO I
El color .………………………………………………...
Antecedentes ...……………………………..……………………………11
Evolución histórica del color.…………………………….. 11 1.2
La ciencia del color....………………………..21
Experimentos del color.……………………………...…………22 1.4
La psicología del color.…………………….….26 1.5
orígenes y bases.………………………………………………..27 1.6
Teoria del color ………….………………..29 1.7
Origenes y bases
La armonía del color
Origenes y bases.
Los colores .
Significados….
Tabla de propiedades de los colores
Importancia de los colores.……………………………………………………….31
CAPÍTULO II
CODIGOS AUDIOVISUALES…….…………………………………….….
…………40 2.1
Orígenes…………………………………………………………………..42 2.1.1
Precursores…………………………………………………….43 2.1.2
SEMIOLOGIA……………………………..43 2.2
PIERCE ……………………..…………....……...44 2.2.1
SAUSSURE………………………………………………………...44 2.2.2
HUMBERTO ECO………………………………………………...46 2.3
Lenguaje audiovisual…………………………………………….
Bases y autores………………………………….
Importancia del lenguaje audivisual y los código.…………………….
CAPÍTULO III EL AUDIOVISUAL …………………………………………65 3.1
Historia del color en el audiovisual………………………………66 3.2
Antecedentes…….……………………………………………………………….66
3.3
Evolución …………………………………………………………………………71
3.4 Influencia del audiovisual en el ser humano…………………………………
74 3.5
El audiovisuales y sus colores en las culturas……………………………76
3.5.1 Ejecución del color en el audiovisual………………………………….79
Dirección de artes…………………………………………………...78 3.6.1
Dirección de fotografía……………………………………………
Edicion y montaje………………………………………….
El color reflejado a través del género…………………..79 3.6.2
El color y el audiovisual en la animación……………………………79 3.6.3
Evolución del el color en el audiovisual…………………………………80 3.6.4
Variantes del audiovisual…………………………………………………….82 3.7
Importancia del audiovisual…………………………………………86
CAPITULO
EXPERIMENTO SOCIAL CUALITATIVO……………………...……
El efecto Efecto Kuleshov con el color
……………………………………………………95 4.3.1
El color desde sus inicios ha sido estudiado por diversidades de áreas, con el
fin de entender cómo se proyecta, como se produce y como se visualiza ante
nuestros ojos. Con un sinfín de proyectos, ha sido analizado por científicos,
filósofos y artistas.

Desde hace 35.000 años existe el color como un medio de expresión donde se
realizaban pinturas rupestres en las cuevas para contar una historia, estas
pinturas se realizaban con artículos de la naturaleza como carbón vegetal y
algunos minerales, mezclados con grasa animal o resinas vegetales, haciendo mayor uso
de los tonos rojos, ocres y negros.

Pioneros como Aristóteles Empédocles, Demócrito de Abdera, Platón, Robert Grosseteste

Leonardo Da Vinci Isaac Newton Johann Goethe. Filósofos, artistas y científicos, en busca de
respuestas objetivas, sobre el color y de donde proviene.

En muchas teorías se escucha hablar de filoso Aristóteles como el pionero en analizar el

color, sin embargo existe una historia de otros pionores que en realidad, dieron inicio a esta
investigación que se sigue evaluando dia a dia.

Empédocles: Fue un filósofo griego que estableció que toda la materia era combinación de
las 4 raíces, refiriéndose al agua, fuego, aire y tierra. A su vez sus fundamentos filosóficos
eran religiosos, ya que en la época griega los dioses griegos eran parte de sus creencias. El
mismo estableció los colores que representaban los elementos como el blanco, el negro, el
rojo y el ocre amarillento.

Demócrito de Abdera desarrollo una teoría más física y atómica donde se basada que todo
a estaba formado por pequeñas partículas y esas partículas formaban el color. Estableció la
combinación de colores a través de la unión de átomos. Le dio lugar a nombres con la
combinación de colores como Púrpura, índigo, verde puerro y azul oscuro, junto con los
colores avellana y rojo-amarillento.

Planton sin embargo se basó en los objetos y la llama que estos irradiaban formaba el color.
ya que fue Aristóteles quien uso estos principios para su teoría donde su le dio el nombre
de elementos