Manos en ciencia semana 6

“Cubrir o cubierto”
Hoy vamos a aprender por qué nuestra luna provoca un eclipse, pero Mercurio no. Veamos qué se necesita para bloquear
el poderoso sol.

Pregunta (propósito)
¿Qué tipo de preguntas podrías tener?
¿Qué es un eclipse?
¿Por qué nunca debemos mirar el sol en un eclipse solar?
¿Qué planetas experimentan eclipses?

Investigación (información de fondo)

¿Qué has aprendido ya?
¿Qué has aprendido ya sobre el sol, los planetas y las órbitas?
¿Qué te falta por descubrir?
¿Cuál es la diferencia entre un eclipse solar y lunar?

Hipótesis (suponiendo)
Extiende tu pulgar frente a la luz de una lámpara y muévelo hacia tu único ojo abierto. ¿Qué crees que pasará con la
luz?
¿Verás más luz? ¿La misma cantidad? ¿Menos?

Experimento (materiales y procedimiento)

¿Qué materiales necesitas para hacer este experimento?
¿Qué ves?: una lámpara de escritorio, tu ojo izquierdo o derecho abierto, tu pulgar izquierdo o derecho.
¿Qué pasos se toman para observar la luz?
Señale los pasos a medida que se toman.

Análisis (anotando resultados)

¿Qué observaste acerca de la luz?
Se vio menos luz a medida que el pulgar se acercaba a al ojo, lo que eventualmente hizo que no se viera la luz en absoluto.

Conclusión (averiguando)
¿Por qué observaste lo que hiciste?
Cuando tu pulgar estaba lejos de tu ojo, parecía pequeño y podías ver la luz más grande detrás de él. Sin embargo, cuando
tu pulgar se movió cerca de tu ojo, comenzó a verse tan grande que no podías ver más allá. Bloqueaba la luz, o la eclipsaba.
Nuestro Sol es una luz enorme. Mercurio, el planeta más cercano a él, es pequeño en comparación. La Tierra mira a
Mercurio como nuestro lejano pulgar sostenido cerca de la luz. Todavía podemos ver el Sol más grande detrás de él, por
lo que no puede bloquear ni eclipsar al Sol. Nuestra Luna, sin embargo, está muy cerca de nosotros. Aunque técnicamente
es mucho más pequeño que el Sol, es como si nuestro pulgar se acercara a nuestro ojo: parece grande y no podemos ver
más allá. Cuando la órbita de la Luna la coloca justo entre la Tierra y el Sol, experimentamos un eclipse solar. La Luna
proyecta su sombra sobre una parte de la Tierra; el centro directo de la sombra es el más oscuro y obtiene lo que se llama
un eclipse total. Alrededor de ese punto hay una sombra que es un poco más clara y se llama eclipse parcial. La Tierra
recibe de 2 a 5 eclipses solares cada año, pero depende de dónde te encuentre en la Tierra si los verás. Otros planetas
también tienen eclipses, pero solo si sus lunas son grandes y lo suficientemente cercanas.

Investigación: Relacionando esto con el Ciclo 2 - Ecología, Astronomía y Física

Los planetas (semana 10) pueden tener eclipses solares cuando sus lunas bloquean la luz del sol (semana 9) (semana 22).
Las lunas (semana 11) se mueven en su órbita debido a la primera ley de Newton (semana 16) y la gravedad (experimentos
de la semana 4 y 5).
Imágenes para la Semana 6
“Cubrir o cubierto”
 “Densidad”
Hoy vamos a aprender por qué es complicado ver a través de la atmósfera de Venus. Aprendamos qué lo hace tan espeso.

Pregunta (propósito)
¿Qué tipo de preguntas podrías tener?
¿Qué es la atmósfera?
¿Es la misma para todos los planetas?

Investigación (información de fondo)

¿Qué has aprendido ya?
¿Qué has aprendido ya sobre los planetas de nuestro sistema solar? ¿Cómo ven nuestros ojos?
¿Qué te falta por descubrir?
¿Qué afecta a la luz?

Hipótesis (suponiendo)
¿Cómo se verá la luz de la lámpara cuando sostengamos papel encerado frente a ella?
¿Más brillante? ¿Más atenuado? ¿Igual?

Experimento (materiales y procedimiento)

¿Qué materiales necesitas para hacer este experimento?
¿Qué ves?: una linterna en el borde de una mesa, una persona que sostiene una hoja de papel encerado a 2 metros frente
a ella.
¿Qué pasos se toman para observar la luz?
Señale los pasos a medida que se toman.

Análisis (anotando resultados)

¿Qué observaste acerca de la luz?
La luz era más borrosa y opaca a través del papel encerado.

Conclusión (interpretando)
¿Por qué observaste lo que hiciste?
¿Recuerdas haber aprendido que la luz es una energía que viaja en ondas? Se refleja en las superficies de vuelta a nuestros
ojos, dejando que nuestro cerebro "vea". También aprendimos que la luz a veces puede doblarse o refractarse. Esto es
cuando la longitud de onda cambia de velocidad y dirección porque se mueve a través de una densidad diferente. Puede
causar borrosidad, distorsión, espejismos y más. El papel encerado frente a la luz es como una atmósfera espesa que hace
que la luz se refracte. Venus tiene una atmósfera que hace algo similar, con espesas nubes de ácido sulfúrico que cubren
completamente el planeta y dificultan que los científicos vean a través de ellas. A veces, los científicos solo pueden ver
800 metros a través de las nubes, eso es solo 2 vueltas en una pista de atletismo. Tan baja visibilidad hace que sea muy
difícil de ver.

Investigación: Relacionando esto con el Ciclo 2 - Ecología, Astronomía y Física

Diferentes planetas (semana 10) tienen diferentes atmósferas que afectan la forma en que la luz (semana 22) puede viajar
y la forma en que se pueden ver. La atmósfera de Venus está compuesta de gas de dióxido de carbono (semana 14) y
nubes de ácido sulfúrico.
Imágenes para la Semana 6
“Densidad”

Así es como se ve la "baja

visibilidad" en un aeropuerto.