CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

GRADO: 1°
DISCIPLINA: LENGUA MATERNA ESPAÑOL.
DOCENTE: ORLANDO PICHARDO DOTTOR.
NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO:
NOMBRE DEL PROYECTO: Tradición oral de mí gente.
CONTENIDO: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos,
leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de
manera creativa su lectura.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE PONDERACIÓN
1 Identifico el Proceso de Desarrollo del Aprendizaje (PDA) y lo relaciono con 1-2
la problemática a atender.
2 Reconozco las principales características de las composiciones de tradición
oral: mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, 1-2
canciones, corridos, juegos de palabras; las valoro y aprecio como parte de
la literatura y la cultura.
3 Logro establecer una diferencia entre el lenguaje literal y el lenguaje
figurado, explicando con mis propias palabras el significado de ciertas frases 1-2
contenidas en los textos de tradición oral.
4 Reconozco en las frases contenidas en los textos de tradición oral algunas 1-2
de las figuras literarias como: metáfora, aliteración, hipérbaton, hipérbole,
paradoja y antítesis.
5 Valoro y aprecio la creación de las composiciones de tradición oral
mediante la lectura y reconozco las partes que integran una antología 1-2
literaria (portada, presentación, índice, contenido y referencias
bibliográficas)
TOTAL 5-10
Nota: El alumno autoevalúa su desempeño y coloca su puntaje para cada criterio. El docente verifica que sea acorde con su desempeño
académico.
ELABORÓ Vo. Bo. Vo. Bo.

FIRMA DEL PADRE MADRE O

ORLANDO PICHARDO DOTTOR LIZETH RODRÍGUEZ LANDA DIRECTORA ESCOLAR TUTOR
DOCENTE COORDINADORA ESCOLAR IRMA MARTÍNEZ
GONZÁLEZ