GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

DEPORTES COLECTIVOS

UD 2
Análisis estructural de los deportes colectivos.

Dr. D. Claudio Alberto Casal Sanjurjo

Universidad Católica de Valencia

CONTENIDOS
• Estructura de los juegos colectivos.
– Lógica interna de los deportes colectivos (Tiempo, espacio, reglamento ,
comunicación, condición física, técnica, táctica, estrategia)
– Interacciones.
– Aplicación al diseño de tareas.

• El proceso de percepción- toma de decisión-ejecución en los

deportes colectivos.

• Capacidades y estructuras de los deportes colectivos: coordinativa,

condicional, cognitiva y socioafectiva.

• Fases del juego:

– Principios del juego.
• Principios ofensivos .
• Principios defensivos.
– Transiciones (ofensiva-defensiva y defensiva-ofensiva).

1
 ACCIÓN DE
JUEGO

JUGADOR DEPORTE

ESTRUCTURA

Acción juego
Características
comunes
deportes
FORMAL: FUNCIONAL: =
interacción
colectivos Lógica externa Lógica interna entre los
jugadores

Técnica
Móvil Reglamento
Espacio Espacio
Tiempo Tiempo
Adversarios Comunicació
Compañeros n
Objetivos Estrategia
Reglamento
Bayer (1986), Hernández
Moreno
Hernández (1994)
Moreno (1994)

Técnica

Estrategia Espacio

DEPORTES
COLECTIVOS

Comunicación Tiempo

Reglamento

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 ESTRUCTURA FUNCIONAL/LÓGICA
INTERNA DE LOS DEPORTES COLECTIVOS

La acción de juego en los

Espacio deportes colectivos es
entendida como el resultado de
la interacción entre los
Tiempo
Comunicación compañeros de un mismo
Motriz
equipo en torno al balón con el
objeto de lograr los objetivos
DEPORTES del juego. (Casal, 2011)
COLECTIVOS

Táctica-
Técnica
Estrategia

Reglamento

BAYER (1986)

3
 Técnica indiv en ataque

Técnica indiv en defensa

Técnica colectiva en ataque

Técnica colectiva en defensa

Perspectiva
técnico-táctica Táctica indiv en ataque

Táctica colectiva en ataque

Táctica colectiva en defensa

Crear situaciones favorables
para atacar

Realizar las acciones

Principios ataque propias del ataque

Culminar favorablemente las

acciones

Hernández Moreno Perspectiva Evitar situaciones favorables

para el ataque
ataque-defensa
(1994) Principios defensa Dificultar la acción para el
atacante

Evitar la culminación exitosa

de los atacantes

Reglamento

Técnica

Táctica

Perspectiva
cooperación, Espacio

cooperación-
oposición Tiempo

Comunicación

Estrategia

Conjunto de acciones que los jugadores,

individual o colectivamente, ponen en juego en
las fases de ataque y defensa para solucionar las
situaciones del juego. (Castelo, 1996).

Técnica
Ofensiva/defensiva MEDIO-HERRAMIENTA
AL SERVICIO DE LA
TÁCTICA
Individual/colectiva

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 ESTRATEGIA
- Conducta predefinida y estudiada en función de los
Táctica- eventos que se pueden suceder que define lo que puede o
Estrategia debe hacer el jugador en cada circunstancia
- Puesta en práctica sobre el campo de un plan de acción
individual o colectivo tendente a resolver la tarea
planteada por una situación motriz. (Ibidem, 1981)

TÁCTICA
Respuesta individual y/o colectiva, ofensiva o defensiva, ante
situaciones abiertas del juego y que se basa en el repertorio
de gestos técnicos-coordinativos del jugador
IMPLICA PERCEPCIÓN Y TOMA DE DECISIÓN

TÁCTICA ESTRATEGIA
Estrategia está prevista anticipadamente y la táctica es la
adaptación instantánea de la estrategia a las configuraciones
del juego

PARLEBAS (1974)
ESTRUCTURA UNIVERSALES
Estrategia
• Redes de comunicación
• Red interacción de marca
• Sistema de roles sociomotores
• Sistema de subroles
Sistema de roles sociomotores:
• Código gestémico
Situación asumida por un jugador en Jugador con
un momento dado a la que se le • Código praxémico balón
asocian una serie de funciones Centro de
juego
propias del juego que lo diferencian Jugador sin
del resto de jugadores (Ardá y Casal, 2003) Ataque
balón
Fuera centro
del juego
Portero
Roles

Ante oponente
con balón
Sistema de subroles sociomotores: En el centro
Defensa
Posibles conductas de decisión que el del juego
Ante oponente
jugador puede asumir y realizar durante el sin balón Fuera del
desarrollo del juego (Ardá y Casal, 2003) centro del
juego

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 Conjunto o sistema de reglas y normas con una
lógica intrínsica que marca los requisitos necesarios
para el desarrollo de la acción de juego que
Reglas determina en parte la lógica interna del deporte que
regula.

ESTRUCTURA

FORMAL FUNCIONAL

REGLAS
NECESARIAS

Características, Descripción materiales, Nº jugadores y cómo Formas de puntuar y Tiempo de juego, Ritos y
dimensiones del terreno complementos pueden participar cómo ganar o perder división y control protocolos

NORMAS

Forma utilización Formas participación Relación con los Cómo utilizar

implementos Penalizaciones
jugadores adversarios el espacio

Aspecto clave que orienta la actuación individual y colectiva en cada

situación puntual del juego.
Espacio

ESTRUCTURA

FORMAL FUNCIONAL

DIMENSIONES SUBESPACIOS ATAQUE DEFENSA

Y Y
CARACTERÍSTICAS FORMAS
DEL DE
TERRENO UTILIZACIÓN CREACIÓN REDUCIR
ESPACIOS ESPACIOS
LIBRES LIBRES

UTILIZACIÓN VIGILAR
ESPACIOS ESPACIOS
LIBRES VITALES DEL
JUEGO

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 Hernández Pérez (1994, p. 33), ”…el tiempo es un parámetro de la
Tiempo lógica interna del deporte, referido tanto a la actuación del individuo
como al desarrollo general del juego, que refleja la rapidez y
cantidad de conductas motrices que caracterizan la acción de
juego en un período determinado”.

ESTRUCTURA

FORMAL FUNCIONAL

FORMA DE GESTIONAR EL
TIEMPO (INTERACCIÓN)
DURACIÓN
SUBDIVISIÓN ATAQUE DEFENSA
ENCUENTRO

Tiempo

Castelo (1996), expresa su idea de que la lógica del factor tiempo puede
manifestarse en tres vertientes diferentes:

1. La estructura temporal de la ejecución técnica.

Cuanto más tiempo tenga un jugador para realizar las tres fases de la acción
de juego (percepción, toma de decisión y ejecución), menos errores cometerá
en la solución de las situaciones que se le presentan.

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2. Las relaciones entre el factor tiempo y el espacio.

El factor tiempo está ligado al espacio, cuanto más tenemos de uno más
tenemos del otro.

El equipo debe proporcionar al jugador la posibilidad de actuar libre en el

espacio, sin presión del adversario, es decir, con espacio para que aumente el
tiempo que dispone para encontrar soluciones a su proyecto de acción.

Al aumentar esta posibilidad para utilizar el tiempo, estaremos asegurando la

eficacia de su acción.

Queiroz (1986), manifiesta que el rendimiento de un jugador está directamente

relacionado con el factor tiempo y con el factor espacio, quiere decir, que la
eficacia técnica depende de un complejo de variables que se presentan en el
juego y que se pueden ver perturbadas cuando al jugador se le priva de
espacio, y por consiguiente, de tiempo, cuando pretende actuar.

3. Relaciones entre factor tiempo y ritmo de juego.

La noción de ritmo la podríamos expresar como el número, mayor o menor, de

acciones individuales y colectivas por unidad de tiempo.

Hernández Pérez (1994), el tiempo podemos referirlo a la actuación del jugador

en cualquiera de sus posibles roles:
- Pasar en el momento adecuado;
- Desmarcarse para recibir;
- Ocupar un espacio libre en el momento que llega el balón.

Y al desarrollo general del juego como sería el caso de:

- Mantener la posesión del balón;
- Realizar el fuera de juego en el momento adecuado;
- Realizar un contraataque, etc.

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 Elemento que regula la acción individual en función
de la de los compañeros y adversarios
Comunicación
Forma de expresar el código o sistema de relaciones
Motriz entre los jugadores (Hdez Moreno)
Estrechamente relacionada con la interacción motriz

Tipos
Parlebass

Directa Indirecta

Gestemas: Praxemas:
Comunicación Contracomunicación
códigos, gestos. desmarque,…

Favorecer la cooperación Crear

entre los miembros del incertidumbre en
equipo … los adversarios.

INTERACCIONES ENTRE ESTRUCTURAS

• En la mayoría de las acciones de

juego de los deportes colectivos se
da una relación dinámica y
compleja de todos estas
capacidades y habilidades que
modulan el rendimiento.

• La interacción entre capacidades

hace que un cambio en una
estructura del jugador- equipo,
afecte al resto de capacidades
(sistema complejo dinámico).

“ Un equipo es como un buen reloj: si se pierde una pieza todavía es bonito,

pero ya no funciona igual ”
Ruud Gullit.

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MODIFICACIÓN DE ELEMENTOS CONFORMADORES PARA
CREAR JUEGOS O TAREAS DE ENSEÑANZA
REGLAMENTO
•Simplificar las reglas
•Obligar al uso de determinada regla
• Variar el sistema de puntuación
•…
TIEMPO
• Aumentar o disminuir tiempo de acción
• Acelerar o ralentizar el juego
•…
ESTRATEGIA
• Actuar sin estrategias previas .
• Emplear situaciones simplificadas.
• Actuar con una estrategia preestablecida.
• Jugar sólo con determinados subroles.
•…
ESPACIO
REGLAS
TÉCNICA / TÁCTICA
•Modificar modelos empleados (simplificar/complicar)
•Combinar técnicas / Tácticas
• Hacer ejecutar una técnica/táctica determinada
• Emplear diferentes técnicas/tácticas para cada situación
• Adaptar una técnica/ táctica a un contexto de juego real
•…
ESPACIO
• Aumentar o disminuir
• Obligar a usar una zona o establecer zonas prohibidas
• Obligar a los participantes a cambiar de espacios
•…
COMUNICACIÓN MOTRIZ
• Introducir señales obligatorias para realizar ciertas acciones
de juego.
• Descubrir sistemas del adversario.
• Ocultar los sistemas propios.
•…
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“El que tenga el juego en la cabeza
seguramente podrá llevarlo a las
manos o a los pies, pero el que
tenga el juego solo en la manos o
los pies, difícilmente podrá llevarlo
a la cabeza”

Modificado de Horst Wein

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Eficacia deportes colectivos

Capacidad para adaptarse a las

situaciones cambiantes del
juego

La acción táctica

ANALIZADORES
(Espar)

MECANISMO
PERCEPTIVO

MECANISMO
DECISORIO

MECANISMO
EJECUCIÓN

SISTEMA DE
MOVIMIENTO

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 MECANISMO PERCEPTIVO

VISTA
OIDO
EXTERNOS TACTO

RECOLECCIÓN
ANALIZADORES
INFORMACIÓN

SISTEMA
MACULAR
SISTEMA
INTERNOS ANULOESPIRAL

MECANISMO PERCEPTIVO MECANISMO DECISORIO MECANISMO EJECUCIÓN

POCA CANTIDAD

CENTRAL MUCHA CALIDAD

VISIÓN

+ LENTA

POCA CALIDAD

PERIFÉRICA MUCHA CANTIDAD

+ RÁPIDA
MECANISMO PERCEPTIVO MECANISMO DECISORIO MECANISMO EJECUCIÓN

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 MECANISMO TOMA
DECISIÓN
SOLUCIÓN
EXITOSA
EXISTENTES
QUÉ TÁCTICA
HACER

SELECCIÓN DE COMPARACIÓN OBJETIVOS

LA CON
INFORMACIÓN SITUACIONES
IMPORTANTE SIMILARES

CÓMO
TÉCNICA
SOLUCINES HACER
EXITOSAS EN
SITUACIONES
INEXISTENTES PARECIDAS

MECANISMO PERCEPTIVO MECANISMO DECISORIO MECANISMO EJECUCIÓN

MECANISMO EJECUCIÓN
SOLUCIÓN
PROBLEMA
GESTUAL

CAPACIDADEES
AUTOMATISMOS
COORDINATIVAS

MOVIMIENTOS PROPUESTA DE ACTUACIÓN

INCONSCIENTES NUEVA/PARECIDA

MECANISMO PERCEPTIVO MECANISMO DECISORIO MECANISMO EJECUCIÓN

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ANÁLISIS DE LA OPTIMIZACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DE
LAS FASES DEL PROCESO PERCEPTIVO MOTRIZ EN
JUGADORES
(Mahlo)

Cada jugador tiene un potencial o unos déficits en cada una o varias de las fases del proceso

El entrenador-formador las analizará y actuará de forma priorizada sobre ellas

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 CAPACIDADES CONDICIONANTES DEL RENDIMIENTO
DEPORTIVO

Modificado de Grosser (1989)

NOMENCLATURA TRADICIONAL Y CONTEMPORÁNEA

• CONDUCTA MOTRIZ  Interacción de estructuras/ capacidades.

• Nomenclatura Clásica- Tradicional:

• Cualidades físicas,
• Dominio técnico
• Capacidad táctica,
• Habilidades psicológicas,...

• Nomenclatura Contemporánea- Sistémica:

• Estructura Condicional.
• Estructura Cognitiva
• Estructura Coordinativa
• Estructura Socio-afectiva.
• Estructura Emotivo-Volitiva.

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¿Qué capacidad- habilidad principal caracteriza las
siguientes situaciones?

¿ QUÉ ESTRUCTURAS O CAPACIDADES

MODULAN LA RESPUESTA MOTRIZ
EN LOS DEPORTES?

¿SÓN UNAS MÁS IMPORTANTES

QUE OTRAS?

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 ESTRUCTURA CONDICIONAL

• Condicionantes bio-morfo-fisiológicos (heredados o adquiridos)

sobre los que se sustenta la actividad motriz del deportista.

• Incluye las tradicionalmente denominadas:

• Cualidades físicas (flexibilidad, elasticidad, resistencia, fuerza,

potencia, velocidad,...)
• Características antropométricas (talla, peso, envergadura,...).
• Naturaleza fisiológica (VO2 , Cap. Pulmonar, gasto cardiaco,...)

ESTRUCTURA COGNITIVA

• Características cognitivas-intelectuales (percepción / decisión).

• Incluye habilidades como:

•Estimación y cálculo de distancias, velocidades de compañeros, oponentes- balón.
•Apreciación de la disposición del propio cuerpo y la del rival.

• Capacidad de integración de información perceptiva y elaboración de

respuestas ajustadas (independientemente de la ejecución final).

• Incluye las tradicionalmente denominadas:

•Táctica individual y colectiva
• Visión de juego.
• Inteligencia de juego,...

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 ESTRUCTURA COORDINATIVA

• Repertorio de habilidades y destrezas del individuo (Técnica).

• Depende de procesos directores y reguladores del S.N.C y periférico.

• En esta estructura se incluyen elementos como :

• Coordinación dinámica general /específica
• Orientación espacio-temporal
• Coordinación óculo-manual-pédica
• Equilibrio
• Velocidad de reacción
• Lateralidad.
• Agilidad.

OTRAS ESTRUCTURAS...

• ESTRUCTURA SOCIO-AFECTIVA:

• Aspectos vinculados a la interacción con compañeros y

oponentes, entrenadores, aficionados, familiares, arbitraje,...

• ESTRUCTURA EMOTIVO-VOLITIVA:

• Factores emocionales y motivacionales,

así como deseos e intereses del
deportista.

• ESTRUCTURA CREATIVO- EXPRESIVA:

• Elementos estéticos y creativos que surgen del

deportista en la ejecución motriz.

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PRINCIPIOS DEL JUEGO DE DEPORTES COLECTIVOS
• Los principios del juego y sus fases determinan el comportamiento y acciones a
desarrollar por los miembros del equipo.

• Las fases de juego vienen determinadas por la posesión (ataque) o no posesión

(defensa) del balón.

• 1º-Conservar el móvil o buscar situación favorable de ataque

ATAQUE
• 2º- Progresar (móvil y jugadores) hacia la meta contraria o realizar acciones
propias de ataque.

• 3º- Finalización en meta o zona de marca contraria

• 1º- Recuperar el móvil o evitar-impedir situaciones favorables de atacantes.

• 2º- Impedir progresión (móvil y adversarios) hacia la propia meta o dificultar

acciones de ataque.

DEFENSA • 3º- Protección de propia meta o zona de marca

Hernández Moreno (1994) y Bayer (1986)

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FASES DEL ATAQUE Dietrich (1978)

a) La construcción de la acción ofensiva.

Procura asegurar el desplazamiento del balón de las zonas de recuperación para las

áreas vitales del terreno de juego.

b) La creación de situaciones de finalización.

Busca fundamentalmente asegurar en las zonas predominantes de finalización, la

desorganización del método defensivo adversario, creando los presupuestos más

ventajosos, a través de acciones técnico tácticas individuales y colectivas, para la

concretización inmediata del objetivo del juego.

c) La finalización.

Esta fase del proceso ofensivo es objetivada por la acción técnico-táctica individual del

lanzamiento a portería, canasta,…gol, que culmina todo el trabajo del equipo en su

intención de lograr el gol.

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FASES DE LA DEFENSA Castelo (1999)

a) El equilibrio defensivo.
Durante la fase ofensiva (vigilancias ofensivas y desdoblamientos) y tras la pérdida de la
posesión del balón (rápida reacción de los jugadores hacia al balón y el jugador que lo
posee y los espacios que puedan dar continuidad al juego ofensivo rival).

b) La recuperación defensiva.
Comienza tras la imposibilidad de recuperar inmediatamente la posesión del balón o de
evitar la progresión del ataque del adversario, y dura hasta la ocupación del dispositivo
defensivo previamente preconizado por el equipo.

c) Defensa propiamente dicha.

Esta fase constituye la fase principal de la defensa. Presupone la ocupación, por parte de
todos los jugadores, del dispositivo defensivo preconizado por el equipo.

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MOMENTOS DEL JUEGO

Casal (2011)

TRANSICIONES
Tiempo y conjunto de acciones técnicas, tácticas y estratégicas que se realizan,

individual, grupal y colectivamente desde que el equipo pasa de una organización

de un modelo táctico general caracterizado por la fase del juego en la que se

encuentra, hasta que se reorganiza en un nuevo modelo táctico general, como

consecuencia de la pérdida o recuperación del balón.

TIPOS TRANSICIONES

a) Transición ofensiva o defensa-ataque

Tiempo y todas las acciones técnico-tácticas y estratégicas que se desarrollan

desde que un equipo recupera la posesión del balón en juego y procura

aprovechar la reorganización colectiva en defensa del rival (que lleva a cabo una

transición defensiva), para lograr una situación óptima de progresión del balón y/o

finalización, y hasta que se organiza ofensivamente ( en el caso de que no logre

el objetivo anterior a causa de la organización defensiva del rival) adoptando un

modelo táctico general ofensivo.

(Casal et al., 2015)

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b) Transición defensiva o ataque-defensa

Tiempo y todas las acciones técnico-tácticas y estratégicas que se desarrollan

desde que un equipo pierde la posesión del balón en juego y procura aprovechar

la reorganización colectiva en ataque del rival (que lleva a cabo una transición

ofensiva), para lograr una situación óptima de recuperación del balón, y hasta

que se organiza defensivamente ( en el caso de que no logre el objetivo anterior

a causa de la organización ofensiva del rival) adoptando un modelo táctico

general defensivo.

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