SIGLO XIX

NUEVOS TIEMPOS?
Actividad Nro. 1 “Análisis de imágenes”
1. Utilizando la imagen
presentada caracterice a
la burguesía de la Edad
Moderna.
Actividad Nro. 1 “Análisis de imágenes”
2. Utilizando las imágenes presentadas caracterice a la burguesía
de la Edad Contemporánea.
Actividad Nro.2 Introducción
En el siglo XIX Karl Marx y Friederich Engels, filósofos y economistas
alemanes plantearon que la producción era la base del orden social y
que la historia era una lucha de clases entre los que poseen los medios de
producción y los que no. Aquí, explican el papel de la burguesía europea
como responsable de la difusión del capitalismo.

1. Lea atentamente el texto y haga un comentario.

Burguesía en la Edad Contemporanea (XIX)

La burguesía en América Latina recibe el nombre

de “Burguesía criolla”. Este grupo era parte del
poder económico pero no podía ocupar los cargos
políticos de mayor importancia. Al estudiar en
Europa leen a los ilustrados y se enteran de los
grandes cambios políticos.
Actividad Nro. 3 Video: J. M. Carrera
1. En qué condiciones se daba la esclavitud en Chile
(XIX).
2. Existía una sociedad estamental en Chile del siglo
XIX. Justifique.
3. Texto.
4. En qué consiste la “Libertad de vientres”.
Actividad Nro. 3 Video: J. M. Carrera
5.
a) En qué consiste la “dote”?
b) Cuál es la posición de Carrera frente a la dote de su prometida.
6.
a) Qué decía el ´primer escudo nacional?
b) Cuál es el significado más profundo?
7. Cuál es la posición de Carrera frente a su padre?
Bandera de la Patria Vieja
Escudo de la Patria Vieja
Actividad Nro. 4

1. Cómo se consolida la Independencia?

Con la llegada del Ejército Libertador y la
batalla de Maipú el 5 de abril de 1818 se
derrota definitivamente a los españoles y
pasamos a ser una nación “independiente” .
1. Cómo se consolida la Independencia?

El poder queda en manos B. O Higgins hasta el

año 1823. Luego viene un período con intentos
constitucionales y gobiernos de corta duración.
Finalmente, en el año 1833, se establece una
Constitución que será efectiva hasta el año
1925, bajo la dirección de Diego Portales.
2. República o Democracia?

La democracia es un sistema político que se basa

esencialmente en la participación del pueblo en
las decisiones de gobierno.
A diferencia de la república donde las decisiones
las toma un grupo de personas, los representantes,
elegidos por la gente o el pueblo.
2. República o Democracia?

Luego del proceso de independencia el poder quedó

concentrado en un número reducido de manos, la
burguesía.
Las personas que votaban y las que elegían pertenecían
solamente a este grupo social, de hecho, la participación y
acción política la realizaba un 5% de la población, este
sistema se llama Oligarquía.
2. República o Democracia?

¿Qué sistema político tenemos en la actualidad?

Justifique su respuesta.
Democracia y participación

La democracia implica participación.

Cómo se podría realizar el día de hoy:
1. Con consultas periódicas ciudadanas llamadas
plebiscitos.
2. Referéndum revocatorio, esto significa votar la salida
anticipada de unas autoridad.
3. Proyectos de ley con origen ciudadano.
Democracia y participación

4. Finalmente, en la actualidad existe la tecnología

que permite una participación rápida y efectiva.
Se puede votar a través de un computador o un
celular. Reduciendo absolutamente los costos
monetarios, las persona y el tiempo.
Conociendo los resultados en forma inmediata.
3.Constitución de 1833 y Diego Portales.
La Constitución fue promulgada y publicada el 25 de mayo de 1833. Durante casi
un siglo de vigencia. Sus principales aspectos son:

Limitó el territorio y reconoce el principio de soberanía nacional.

Calificó al gobierno como popular representativo, y a la República como única e

indivisible.

Mantuvo a la religión católica, apostólica y romana como oficial, y también la división

del Congreso en dos cámaras: de diputados y de senadores.

El presidente podía ser elegido en votación por cinco años y ser reelecto para el
período siguiente. Su función era administrar el Estado y era el jefe supremo de la
Nación.
3.Constitución de 1833 y Diego Portales.
Diego Portales P.

Fue un comerciante, militar y político conservador chileno, una de las figuras

fundamentales de la organización y consolidación del Estado de Chile.
Lideró políticamente las fuerzas conservadoras en la Guerra Civil de 1829-1830 y,
tras rehusar la presidencia del país, fue ministro del Estado, colaboró
frecuentemente con el gobierno de José Joaquín Prieto, e impulsó la creación de
las Academias Militar y Naval, devolvió los bienes a las órdenes religiosas, e
influyó decisivamente en la redacción de la Constitución de 1833. Fue
nominalmente vicepresidente de la República hasta que el cargo fue abolido en
mayo de 1833.
Unos de sus referentes es el concepto de autoridad y la referencia del gobierno
del grupo oligárquico, descalificando y desplazando a los grupos populares de la
participación política.
4.En qué consiste el voto censitario y cuáles son sus consecuencias?

4a. Defina “Voto Censitario”.

4b. En el artículo N°8 de Constitución 1833, definió que “son
ciudadanos activos con derecho de sufragio los chilenos que
habiendo cumplido veinticinco años, si son solteros, y veintiuno, si
son casados, y sabiendo leer y escribir tengan alguno de los
siguientes requisitos: 1.Una propiedad inmueble, ó un capital
invertido en alguna especie de giro, ó industria. El valor de la
propiedad inmueble, ó del capital, se fijará para cada provincia de
diez en diez años por una ley especial.