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INFORMACIÓN GENERAL:
Sigla Nombre Asignatura Tiempo Asignado % Ponderación
GDP3475 GESTIÓN DE PROYECTOS I 1 hora 0%
AGENTE EVALUATIVO:
TABLA DE ESPECIFICACIONES
%
UNIDADES DE PONDERACIÓN
COMPETENCIA COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO IL
DESARROLLAR Planificar la
PROYECTOS DEL ÁREA implementación RA1 Elabora los objetivos y las
DE ELECTRICIDAD Y de proyectos del estrategias de las actividades del
AUTOMATIZACIÓN,
área de proyecto, a partir del análisis de los
DISEÑÁNDOLOS, IL1.2 Desarrolla las estrategias de
Electricidad y requerimientos de las distintas fases
IMPLEMENTÁNDOLOS Y cada tarea/actividad por medio de los
Automatización asociadas, reconociendo los 100%
EVALUANDO SU objetivos Smart con la finalidad de dar
de acuerdo a las requerimientos para cada
EJECUCIÓN PARA LA respuesta a un proyecto.
necesidades y tarea/actividad, participando de forma
MEJORA CONTINUA, DE
requerimientos activa en los espacios de trabajo del
ACUERDO A LAS
del diseño. equipo, dentro del proyecto.
NECESIDADES Y
REQUERIMIENTOS.
Total1 100%
1 *Nota: En el caso que la asignatura tenga competencias de empleabilidad, las ponderaciones de los IL de los Resultados de aprendizaje deben sumar 85% y
los IL de las Competencias de Empleabilidad deben sumar 15%. En el caso que la asignatura no tenga Competencias de Empleabilidad los IL de los Resultados
Subdirección de Diseño Instruccional Página 1 de 5
Versión 2021
INSTRUCCIONES GENERALES
La Entrega de Encargo corresponde a una evaluación formativa, es decir, es para visualizar lo que aprendes, en la directa medida
en que tu docente de asignatura te va retroalimentando constantemente, tanto a nivel individual como colectivo (equipo de trabajo).
El desarrollo de un objetivo general y tres objetivos específicos con la metodología Smart. Recuerde que debe considerar el tema
asignado para ser trabajado en equipo, durante el semestre.
UN NUEVO ESQUEMA DE ILUMINACIÓN QUE OFRECE MEJOR CALIDAD DE LUZ CON MENOS CONSUMO DE ENERGÍA
Y EMISIONES DE CO2
Pauta de Evaluación
En esta tabla se deben describir las categorías con sus respectivas descripciones que han sido seleccionadas para la pauta de evaluación:
Luego, copiar el formato de rúbrica, escala de valoración o lista de cotejo seleccionado de archivo de Plantillas de Pautas de evaluación y
completar con la información correspondiente: